Standard engelske definisjoner og kontroverser

Standard engelsk

I Studerer det engelske språket (2010), karakteriserer Rob Penhallurick standardengelsk som 'litt av en gåte, med rot, med en ganske tåkete historie.' (Yagi Studio/Getty Images)





I oppføringen for 'Standard engelsk' i The Oxford Companion to the English Language (1992), observerer Tom McArthur at dette 'mye brukte begrepet ... motstår enkel definisjon, men brukes som om de fleste utdannede mennesker likevel vet nøyaktig hva det refererer til.'

For noen av disse menneskene er Standard English (SE) et synonym for god eller riktig Engelsk bruk . Andre bruker begrepet for å referere til et bestemt geografisk område dialekt engelsk eller en dialekt foretrukket av den mektigste og mest prestisjefylte sosiale gruppen. Noen lingvister hevder at det virkelig er det Nei enkelt standard engelsk.



Det kan være avslørende å undersøke noen av forutsetningene som ligger bak disse ulike tolkningene. Følgende kommentarer - fra lingvister , leksikografer , grammatikere , og journalister - tilbys i en ånd av å fremme diskusjon i stedet for å løse alle de mange komplekse problemene som omgir begrepet 'Standard English.'

Kontroverser og observasjoner om standard engelsk

En svært elastisk og variabel term

[Hva] som teller som standardengelsk vil avhenge av både lokaliteten og de spesielle variantene som standardengelsk blir kontrastert med. Et skjema som anses som standard i en region kan være ikke-standard i en annen, og en form som er standard i motsetning til en variasjon (for eksempel Språk av afroamerikanere i indre by) kan betraktes som ikke-standard i motsetning til bruk av middelklassefagfolk. Uansett hvordan det tolkes, bør imidlertid standardengelsk i denne forstand ikke anses som nødvendigvis korrekt eller uunntakelig, siden det vil inkludere mange typer språk som kan være feil på forskjellige grunner, for eksempel bedriftens språk. notater og TV-reklame eller samtaler av ungdomsskoleelever i middelklassen. Selv om begrepet kan tjene et nyttig beskrivende formål kontekst gjør betydningen klar, bør den ikke tolkes som å gi noen absolutt positiv vurdering.



( The American Heritage Dictionary of the English Language , 4. utgave, 2000)

Hva standard engelsk er Ikke

(i) Det er ikke en vilkårlig, først beskrivelse av engelsk, eller av en form for engelsk, utviklet med referanse til standarder for moralsk verdi, eller litterær fortjeneste, eller antatt språklig renhet, eller en hvilken som helst annen metafysisk målestokk - kort sagt, 'Standard English' kan ikke defineres eller beskrives i termer for eksempel 'det beste engelske' eller 'litterære engelske' eller 'Oxford English' eller 'BBC English'.
(ii) Det er ikke definert med referanse til bruken til noen bestemt gruppe engelske brukere, og spesielt ikke ved referanse til en sosial klasse - 'Standard English' er ikke 'overklasseengelsk' og det møtes over hele det sosiale spekteret, men ikke nødvendigvis i tilsvarende bruk av alle medlemmer av alle klasser.
(iii) Det er statistisk sett ikke den mest forekommende formen for engelsk, så 'standard' her betyr ikke 'oftest hørt.'
(iv) Det er ikke pålagt de som bruker det. Riktignok kan dens bruk av et individ i stor grad være et resultat av en lang prosess med utdanning; men standardengelsk er verken et produkt av språklig planlegging eller filosofi (for eksempel slik det eksisterer for fransk i overveielsene til Academie Francaise, eller retningslinjer utformet i lignende termer for hebraisk, irsk, walisisk, Bahasa Malaysia, etc); Det er heller ikke en nøye definert norm hvis bruk og vedlikehold overvåkes av noen kvasi-offisielle instanser, med straff ilagt for ikke-bruk eller misbruk.Standard engelsk utviklet seg: det ble ikke produsert med bevisst design.

(Peter Strevens, 'Hva Er 'Standard engelsk'? RELC Journal , Singapore, 1981)



Skrevet engelsk og muntlig engelsk

Det er mange grammatikk bøker, ordbøker og guider til engelsk bruk som beskriver og gir råd om standardengelsk som fremkommer skriftlig...[D]isse bøkene er mye brukt for veiledning om hva som utgjør standardengelsk. Imidlertid er det ofte også en tendens til å anvende disse dommene, som handler om skrevet engelsk , til snakket engelsk . Men normene for tale- og skriftspråk er ikke de samme; folk snakker ikke som bøker selv i de mest formelle situasjoner eller sammenhenger. Hvis du ikke kan referere til en skriftlig norm for å beskrive talespråk, så baserer du, som vi har sett, dine vurderinger på tale av de 'beste menneskene', de 'utdannede' eller høyere sosiale klasser. Men å basere dine vurderinger på bruken av de utdannede er ikke uten vanskeligheter. Høyttalere, selv utdannede, bruker en rekke forskjellige former...



(Linda Thomas, Ishtla Singh, Jean Stilwell Peccei og Jason Jones, Språk, samfunn og makt: en introduksjon . Routledge, 2004)

'Selv om standardengelsk er den typen engelsk der alle morsmålstalere lærer å lese og skrive, snakker de fleste det faktisk ikke.'



(Peter Trudgill og Jean Hannah, Internasjonalt engelsk: En guide til variantene av standardengelsk , 5. utg. Routledge, 2013)

Standard engelsk er en dialekt



Hvis standardengelsk derfor ikke er et språk, en aksent, en stil eller et register, så er vi selvfølgelig forpliktet til å si hva det faktisk er. Svaret er, som i hvert fall de fleste briter sosiolingvister er enige om at standard engelsk er en dialekt ...Standard engelsk er rett og slett en variasjon engelsk blant mange. Det er en undervariasjon av engelsk...

Historisk sett kan vi si at standardengelsk ble valgt (men selvfølgelig, i motsetning til mange andre språk, ikke ved noen åpen eller bevisst avgjørelse) som varianten for å bli standardvarianten nettopp fordi det var varianten assosiert med den sosiale gruppen med høyest grad av makt, rikdom og prestisje. Senere utviklinger har forsterket dens sosiale karakter: det faktum at den har blitt brukt som dialekten for en utdanning som elever, spesielt i tidligere århundrer, har hatt forskjellig tilgang avhengig av deres sosiale klassebakgrunn.

(Peter Trudgill, 'Standard English: What It Isn't,' på Standard engelsk: The Widening Debate , redigert av Tony Bex og Richard J. Watts. Routledge, 1999)

Den offisielle dialekten

I land hvor flertallet snakker engelsk som deres morsmål én dialekt brukes nasjonalt til offisielle formål. Det kalles Standard engelsk . Standard engelsk er den nasjonale dialekten som vanligvis vises på trykk. Det undervises på skolene, og elevene forventes å bruke det i deres essays . Det er normen for ordbøker og grammatikk. Vi forventer å finne det i offisiell maskinskrevet kommunikasjon, som f.eks bokstaver fra offentlige tjenestemenn, advokater og regnskapsførere. Vi forventer å høre det i nasjonale nyhetssendinger og dokumentarprogrammer på radio eller fjernsyn. Innenfor hver nasjonal variant er standarddialekten relativt homogen grammatikk , ordforråd , staving , og tegnsetting

(Sidney Greenbaum, En introduksjon til engelsk grammatikk . Longman, 1991)

Grammatikken til standardengelsk

De grammatikk Standard engelsk er mye mer stabil og ensartet enn sin uttale eller ordlager: det er bemerkelsesverdig lite uenighet om hva som er grammatisk (i samsvar med grammatikkreglene) og hva som ikke er det.

Selvfølgelig, det lille antallet kontroversielle punkter som det er - problemer som WHO mot hvem --få all den offentlige diskusjonen i språkspalter og brev til redaktøren, så det kan virke som om det er mye uro; men lidenskapene som vises over slike problematiske punkter bør ikke skjule det faktum at for de aller fleste spørsmål om hva som er tillatt i standardengelsk, er svarene klare.

(Rodney Huddleston og Geoffrey K. Pullum, En student introduksjon til engelsk grammatikk . Cambridge University Press, 2006)

The Guardians of Standard English

Den såkalte morsmål av standard engelskmenn er de menneskene som på en eller annen måte har forfektet et bestemt sett med konvensjoner som løst har å gjøre med måten engelsk har blitt kodifisert og foreskrevet i ordbøker, grammatikkbøker og guider til god tale og skriving. Denne gruppen mennesker inkluderer et stort antall av dem som, etter å ha støttet konvensjonene, likevel ikke anser seg selv som utmerkede brukere av disse konvensjonene.

For mange av disse såkalte native speakers er det engelske språket en unik enhet som eksisterer utenfor eller utenfor brukerne. I stedet for å betrakte seg selv som eiere av engelsk, tenker brukere ofte på seg selv som voktere av noe dyrebart: de kryper når de hører eller leser bruk av engelsk som de anser for å være understandard, og de bekymrer seg i sine brev til avisene for at språk blir forringet...

De som føler at de har rettigheter og privilegier, som har en følelse av eierskap til det engelske språket og som kan uttale seg om hva som er eller ikke er akseptabelt, så vel som de som disse egenskapene tildeles av andre, tilhører ikke nødvendigvis til en talefellesskap hvis medlemmer lærte engelsk i spedbarnsalderen. Morsmål av ikke-standard varianter av engelsk, med andre ord, de fleste som har engelsk som morsmål, har aldri hatt noen reell autoritet over standardengelsk og har aldri 'eid' det. De faktiske eierne kan tross alt ganske enkelt være de som har lært grundig hvordan man bruker standard engelsk for å nyte følelsen av myndighet som følger med.

Så de som kommer med autoritative uttalelser om en standard engelsk er ganske enkelt de som, uavhengig av fødselsulykker, har hevet seg selv, eller blitt hevet, til autoritetsposisjoner i akademiet eller forlag eller i andre offentlige områder. Hvorvidt deres uttalelser vil fortsette å bli akseptert eller ikke, er en annen sak.

(Paul Roberts, 'Sett oss fri fra standard engelsk.' Vergen , 24. januar 2002)

Mot en definisjon av SE

Fra dusinvis av definisjoner [av standardengelsk] som er tilgjengelig i litteraturen om engelsk, kan vi trekke ut fem essensielle egenskaper.

På dette grunnlaget kan vi definere standardengelsk i et engelsktalende land som en minoritetsvariasjon (identifisert hovedsakelig ved vokabular, grammatikk og ortografi) som bærer mest prestisje og er mest forstått.

(David Crystal, Cambridge Encyclopedia of the English Language . Cambridge University Press, 2003)

  1. SE er en variasjon engelsk - en særegen kombinasjon av språklige trekk med en spesiell rolle å spille...
  2. De språklige egenskapene til SE er hovedsakelig spørsmål om grammatikk, ordforråd og ortografi ( staving og tegnsetting ). Det er viktig å merke seg at SE ikke er et spørsmål om uttale . . . .
  3. SE er varianten av engelsk som bærer mest prestisje i et land... Med ordene til en amerikansk språkforsker, er SE 'engelskene brukt av de mektige.'
  4. Prestisjen knyttet til SE er anerkjent av voksne medlemmer av samfunnet, og dette motiverer dem til å anbefale SE som et ønskelig pedagogisk mål...
  5. Selv om SE er allment forstått, er det ikke mye produsert. Bare et mindretall av mennesker i et land ... bruker det faktisk når de snakker ... Tilsvarende, når de skriver - i seg selv en minoritetsaktivitet - kreves konsekvent bruk av SE bare i visse oppgaver (som et brev til en avis, men ikke nødvendigvis til en nær venn). Mer enn noe annet sted er SE å finne på trykk.

Den pågående debatten

Det er faktisk veldig synd at den standard engelske debatten er skjemmet av den slags konseptuelle forvirringer og politiske holdninger (uansett hvor dårlig uttrykt det er) ... For jeg tror det er genuine spørsmål å stille seg om hva vi kan mene med ' standarder i forhold til tale og skrift. Det er mye som må gjøres i denne forbindelse og gode argumenter, men én ting er sikkert. Svaret ligger ikke i en enkel bruk av praksisen til de 'beste forfatterne' eller den 'beundrede litteraturen' fra fortiden, selv om det er verdifullt. Svaret ligger heller ikke i 'regler' for tale fastsatt av enten de 'utdannede' fra ethvert offisielt organ som anses for å kunne garantere muntlig 'riktighet.' Svarene på de virkelige spørsmålene vil bli funnet å være mye mer komplekse, vanskelige og utfordrende enn de som tilbys nå. Av disse grunnene kan de være mer vellykkede.

(Tony Crowley, 'Curiouser and Curiouser: Falling Standards in the Standard English Debate', i Standard engelsk: The Widening Debate , redigert av Tony Bex og Richard J. Watts. Routledge, 1999)