Hva er Outer Circle English?

XiXinXing / Getty Images

De ytre sirkel består av postkoloniale land der Engelsk , men ikke morsmål , har i en betydelig periode spilt en viktig rolle innen utdanning, styresett og populærkultur.

Land i den ytre sirkelen inkluderer India, Nigeria, Pakistan, Filippinene, Singapore, Sør-Afrika og mer enn 50 andre nasjoner.

Low Ee Ling og Adam Brown beskriver den ytre sirkelen som 'de landene i de tidligere fasene av spredningen av engelsk i ikke-innfødte omgivelser[,] . . . der engelsk har blitt institusjonalisert eller har blitt en del av landets hovedinstitusjoner» ( Engelsk i Singapore , 2005).

Den ytre sirkelen er en av de tre konsentriske sirklene til Verdens engelsk beskrevet av språkforsker Braj Kachru i 'Standards, Codification and Sociolinguistic Realism: The English Language in the Outer Circle' (1985).

Etikettene indre , ytre og utvides sirkler representerer typen spredning, tilegnelsesmønstrene og den funksjonelle allokeringen av det engelske språket i ulike kulturelle kontekster. Som diskutert nedenfor, er disse etikettene fortsatt kontroversielle.

Forklaringer av ytre sirkel engelsk

• 'I Indre sirkel , engelsk spredte seg hovedsakelig på grunn av en migrasjon av engelsktalende. Med tiden utviklet hver bygd sin egen nasjonale variant. På den annen side, spredningen av engelsk i Ytre sirkel har skjedd hovedsakelig som et resultat av kolonisering av engelsktalende nasjoner. Her skjedde to hovedtyper av språklig utvikling. I noen land som Nigeria og India, hvor det under kolonimakter utviklet seg som et elite-andrespråk, skaffet bare et mindretall av samfunnet engelsk. I andre land som Barbados og Jamaica hadde imidlertid slavehandelen en betydelig innvirkning på mangfoldet av engelsk talt, noe som resulterte i utviklingen av engelskbasert pidgins og kreoler .'
  (Sandra Lee McKay, Undervisning i engelsk som et internasjonalt språk: Retenking av mål og tilnærminger . Oxford University Press, 2002)
• 'De Ytre sirkel kan betraktes som landkontekster der engelsk først ble introdusert som et kolonispråk for administrative formål. . . . Engelsk brukes i disse landene for interne formål. I tillegg til «Ytre sirkel» inkluderer termer som ofte brukes for å beskrive måten engelsk har utviklet seg på i disse innstillingene, «institusjonalisert» og «nativisert». I disse landene har det utviklet seg en rekke engelske som har de vanlige kjerneegenskapene til Inner Circle-varianter av engelsk, men som i tillegg kan skilles fra dem ved spesielle leksikalsk , fonologisk , pragmatisk , og morfosyntaktisk innovasjoner.'
  (Kimberly Brown, 'World Englishes: To Teach or Not to Teach.' Verdens engelskmenn , red. av Kingsley Bolton og Braj B. Kachru. Routledge, 2006)

Problemer med World Englishes-modellen

• 'Tatt i betraktning historien til 'frigjøringen' av forskjellige engelskmenn rundt om i verden, er det åpenbart at det banebrytende arbeidet stammet fra og i hovedsak har vært fokusert på Ytre sirkel . Men det har vært en oppoverbakkekamp. Selv i dag blir det som ofte kalles 'internasjonalt' av Inner Circle-forskere, utgivere osv. ofte ganske enkelt tolket som den internasjonale spredningen av morsmål. Standard engelsk (en minoritetsvariasjon i seg selv) i stedet for måten engelsk har endret seg for å møte internasjonale behov.'
  (Barbara Seidlhofer, 'World Englishes and English as a Lingua Franca: Two Frameworks or One?' World Englishes - problemer, egenskaper og utsikter , red. av Thomas Hoffmann og Lucia Siebers. John Benjamins, 2009)
• 'Som et stort antall foredragsholdere fra Ytre sirkel og Expanding-Circle-landene bor nå i Inner-Circle-landene, til og med morsmål av engelskmenn blir i økende grad utsatt for verdensengelskere. Dette betyr å revidere begrepet 'kompetanse' selv for engelsk som morsmål. Canagarajah (2006: 233) hevder at 'i en kontekst der vi hele tiden må stokke mellom forskjellige varianter [av engelsk] og samfunn, blir ferdigheter kompleks.' . . man trenger kapasiteten til å forhandle forskjellige varianter for å lette kommunikasjonen.''
  (Farzad Sharifian, 'Engelsk som internasjonalt språk: en oversikt.' Engelsk som internasjonalt språk: perspektiver og pedagogiske spørsmål , red. av F. Sharifian. Multilingual Matters, 2009)

Også kjent som: utvidet sirkel