Bøyningsmorfologi

Ordliste over grammatiske og retoriske termer

Bøyningsmorfologi er studiet av prosesser, inkludert vedlegg og vokal endre, som skiller ordformer i visse grammatiske kategorier . Bøyningsbestemt morfologi skiller seg fra avledningsmorfologi eller Ordformasjon ved at bøyning omhandler endringer som er gjort i eksisterende ord og avledning omhandler skapelse av nye ord.

Både bøyning og avledning innebærer å feste affikser til ord, men bøyning endrer et ords form, opprettholder det samme ordet, og avledning endrer et ords kategori, og skaper et nytt ord (Aikhenvald 2007).

Selv om bøyningssystemet av Moderne engelsk er begrenset og forskjellene mellom bøyning og avledning er ikke alltid klare, er det nyttig å studere disse prosessene for å forstå språket dypere.

Bøynings- og derivasjonskategorier

Bøyningsmorfologi består av minst fem kategorier, gitt i følgende utdrag fra Språktypologi og syntaktisk beskrivelse: Grammatiske kategorier og leksikonet. Som teksten vil forklare, kan ikke derivasjonsmorfologi så lett kategoriseres fordi derivasjon ikke er like forutsigbar som bøyning.

«De prototypiske bøyningskategoriene inkluderer Antall , anspent , person , sak , kjønn , og andre, som alle vanligvis produserer forskjellige former for det samme ordet i stedet for forskjellige ord. Og dermed blad og blader , eller skrive og skriver , eller løpe og løp er ikke gitt separat søkeord i ordbøker.

Derivasjonskategorier, derimot, danner separate ord, slik at brosjyre, skribent, og kjøre på nytt vil fungere som separate ord i ordbøker. I tillegg endrer ikke bøyningskategorier generelt den grunnleggende betydningen som uttrykkes av et ord; de legger bare spesifikasjoner til et ord eller understreker visse aspekter av dets betydning. Blader , for eksempel, har samme grunnleggende betydning som blad , men legger til dette spesifikasjonen av flere eksemplarer av blader.

Avledede ord, derimot, generelt betegne forskjellige konsepter fra deres utgangspunkt : brosjyre refererer til forskjellige ting fra blad , og substantiv forfatter kaller opp et noe annet konsept fra verb å skrive . Når det er sagt, er det ikke lett å finne en vanntett tverrspråklig definisjon av 'bøyning' som lar oss klassifisere hver morfologisk kategori som enten bøynings- eller avledning. ...

[Vi definerer bøyning som de kategoriene av morfologi som er det regelmessig respons på det grammatiske miljøet der de kommer til uttrykk. Bøyning skiller seg fra avledning ved at avledning er en leksikalsk materie der valgene er uavhengige av det grammatiske miljøet» (Balthasar og Nichols 2007).

Regelmessige morfologiske bøyninger

Innenfor de morfologiske bøyningskategoriene som er oppført ovenfor, er det en håndfull former som regelmessig bøyes. Undervisningsuttale: En referanse for lærere i engelsk til personer som snakker andre språk beskriver disse: 'Det er åtte vanlige morfologiske bøyninger, eller grammatisk markerte former, som engelske ord kan ha: flertall, besittende , tredje person entall nåtid , fortid , presens partisipp , partisipp , sammenlignende grad , og superlativ grad . ...

Moderne engelsk har relativt få morfologiske bøyninger i forhold til Gammel engelsk eller med andre europeiske språk. Bøyningene og ledetrådene i ordklassen som finnes, hjelper lytteren med å behandle innkommende språk,' (Celce-Murcia et al. 1996).

Uregelmessige morfologiske bøyninger

Selvfølgelig er det bøyninger som ikke passer innenfor noen av de over åtte kategoriene. Lingvist og forfatter Yishai Tobin forklarer at disse er til overs fra tidligere grammatikksystemer. 'Den såkalte uregelmessige bøyningsmorfologien eller morfologiske prosessene (som intern vokalendring eller vasket vekk ( synge, sang, sang )) representerer i dag begrensede historiske rester av tidligere grammatiske bøyningssystemer som sannsynligvis var semantisk basert og er nå anskaffet leksikalsk for ofte brukte leksikale elementer i stedet for som grammatiske systemer,' (Tobin 2006).

Ordbøker og bøyningsmorfologi

Har du noen gang lagt merke til at ordbøker ikke alltid inneholder et ords bøyninger, for eksempel flertallsformen? Andrew Carstairs-McCarthy kommenterer hvorfor det står i boken hans En introduksjon til engelsk morfologi: ord og deres struktur. «[Jeg] er ikke riktig å si at ordbøker aldri har noe å si om bøyningsmorfologi. Dette er fordi det er to grunner til at en ordform som f.eks pianister trenger ikke være oppført, og disse årsakene er gjensidig avhengige.

Den første er at når vi først vet at et engelsk ord er et substantiv som angir en slags ting som kan telles (hvis substantivet er pianist eller katt kanskje, men ikke forbauselse eller ris ), så kan vi være sikre på at det ganske enkelt vil bety 'mer enn ett X', uansett hva X er. Den andre grunnen er at med mindre annet er spesifisert, kan vi være trygge på at flertall form av noen tellbar substantiv vil bli dannet ved å legge til entall danne suffiks -s (eller rettere sagt, det passende allomorf av dette suffikset); med andre ord suffiksering -s er den vanlige metoden for å danne flertall.

Denne kvalifikasjonen 'med mindre annet er spesifisert' er imidlertid avgjørende. Noen morsmål av engelsk, etter et øyeblikks ettertanke, bør kunne tenke på minst to eller tre substantiv som danner flertall på en annen måte enn ved å legge til -s : for eksempel, barn har flertallsform barn , tann har flertall tenner , og Mann har flertall menn .

Den komplette listen over slike substantiv på engelsk er ikke lang, men den inkluderer noen som er ekstremt vanlige. Hva dette betyr for ordbokoppføringene for barn, tann, mann og de andre er at selv om ingenting må sies om verken det faktum at disse substantivene har en flertallsform eller om hva det betyr, må noe sies om hvordan flertallet er dannet,' (Carstairs-McCarthy 2002).

Kilder

• Aikhenvald, Alexandra Y. 'Typologiske distinksjoner i orddannelse.' Språktypologi og syntaktisk beskrivelse. Cambridge University Press, 2007.
• Bickel, Balthasar og Johanna Nichols. 'Bøyningsmorfologi.' Språktypologi og syntaktisk beskrivelse: Grammatiske kategorier og leksikonet. 2. utgave, Cambridge University Press, 2007.
• Carstairs-McCarthy, Andrew. En introduksjon til engelsk morfologi: ord og deres struktur . Edinburgh University Press, 2002.
• Celce-Murcia, Marianne, et al. Undervisningsuttale: En referanse for lærere i engelsk til personer som snakker andre språk . Cambridge University Press, 1996.
• Tobin, Yishai. 'Fonologi som menneskelig atferd: bøyningssystemer på engelsk.' Fremskritt innen funksjonell lingvistikk: Columbia School Beyond Its Origins. John Benjamins, 2006.