Støttedetaljer i komposisjon og tale

Ordliste over grammatiske og retoriske termer

'Effektive støttedetaljer vil oppmuntre leserne til å fortsette å lese' (Sandra Scarry og John Scarry i Forfatterens arbeidsplass , 2011).

Kultur RM/Gu/Getty Images

I en komposisjon eller tale , a støttende detalj er et faktum, beskrivelse , eksempel , sitat , anekdote , eller annen informasjon som brukes til å sikkerhetskopiere en krav , illustrere et poeng, forklare en idé, eller på annen måte støtte en avhandling eller emne setning .

Avhengig av en rekke faktorer (inkludert emne , hensikt , og publikum ), støttedetaljer kan hentes fra undersøkelser eller den personlige opplevelsen til forfatteren eller foredragsholderen. Selv 'den minste detalj,' sier Barry Lane, 'kan åpne opp for en ny måte å se emnet på' ( Å skrive som en vei til selvoppdagelse ).

Eksempler på støttende detaljer i avsnitt

• Beskrivende detaljer i Stegners 'Town Dump'
• Hot Hands, av Stephen Jay Gould
• Poe's New York på 1840-tallet
• Statusdetaljer i Tom Wolfes beskrivelser

Eksempler og observasjoner

• 'Gode forfattere gir tilstrekkelige detaljer som eksempler, fakta, sitater , og definisjoner for å støtte ideene deres. Forfattere bruker denne informasjonen, kjent som støttende detalj , for å forklare, klargjøre eller illustrere hovedpoengene deres. Uten så spesifikt materiale forblir en forfatters ideer abstrakte og lite overbevisende. Erfarne forfattere prøver, når det er mulig, å forestilling heller enn bare fortelle deres lesere hva deres ideer betyr.'
  (Peter S. Gardner, Nye retninger: lesing, skriving og kritisk tenkning , 2. utg. Cambridge University Press, 2005)

Understøttende detaljer i et avsnitt om enslige fengselsceller

• «Supermax-fengsler er nøyaktig utformet for å drepe sjeler. En ensom celle (referert til som 'hullet' eller 'boksen') er vanligvis mellom sytti og åtti kvadratfot, og fanger holdes alene i dem i tjuetre timer om dagen, med en time alene i en 'gård'. knapt dobbelt så stor som cellen og en dusj kanskje tre ganger i uken. Praktisk talt all menneskelig kontakt formidles av stenger, netting eller manakler, og mange celler er uten vindu, med en innsattes eksponering for verden utenfor cellen begrenset til døråpningene som maten føres gjennom av fangevokternes hanskekledde hender, ofte i form av 'brødet', et motbydelig presset amalgam av pulverisert mat. Celler er i de fleste tilfeller bevisst fargeløse (enhver 'estetisk' ingrediens anses som et upassende privilegium i et miljø som søker å utjevne alle distinksjoner til det laveste nivået) og er bygget - køyer og alt - fra bar betong; den eneste innredningen er en kombinasjon av toalett og vask i rustfritt stål plassert for å nekte privatliv. Lyset blir aldri slått av.'
  (Michael Sorkin, 'Drawing the Line.' Nasjonen 16. september 2013)

Støttedetaljer i et avsnitt om babyboomere

• «Sannheten er at vår generasjon ble bortskjemt fra starten av. Vi tilbrakte hele 1950-tallet på baken foran fjernsynet mens mamma matet oss Twinkies og Ring Dings gjennom strawberry Flavor Straws og pappa ransaket lekebutikkene på jakt etter hundre mil i timen strømlinjeformede Schwinns, Daisy air howitzers, Lionel togsett større enn New York Central-systemet, og andre nyheter for å holde oss underholdt i løpet av de få timene da Pinky Lee og Min venn jente var ikke på lufta.
  (P.J. O'Rourke, 'The 1987 Stock Market Crash.' Alder og svik, Beat Youth, Uskyld og en dårlig hårklipp . Atlantic Monthly Press, 1995)

Støttedetaljer i et avsnitt om segregering

• «I praksis videreførte selvfølgelig den «adskilte, men likeverdige» doktrinen en undertrykkende og ydmykende virkelighet. For å uttrykke dommen om at afroamerikanere var underlegne og at hvite mennesker måtte beskyttes mot deres forurensende tilstedeværelse, ble svarte mennesker sendt bak i bussen, henvist til å bruke distinkte drikkefontener og telefonkiosker, utelukket fra hvite skoler og sykehus. , tillatt å besøke dyreparker og museer bare på visse dager, begrenset til utpekte områder i rettssaler, og sverget inn som vitner ved bruk av rasedifferensierte bibler. Under segregering nektet hvite mennesker rutinemessig å gi høflighetstitler som 'Mr.' eller 'Mrs.' på svarte mennesker, og refererer til dem ganske enkelt som 'gutt' eller 'jente', uavhengig av alder. Butikker forbød afroamerikanere å prøve klær før kjøp. Telefonkataloger merket svarte innbyggere ved å plassere 'col' (for farget) i parenteser ved siden av navnene deres. Aviser nektet å bære oppslag for svarte bryllup.'
  (Randall Kennedy, 'The Civil Rights Act's Unsung Victory.' Harper's , juni 2014)

Rachel Carsons bruk av støttende detaljer

• «For første gang i verdenshistorien er hvert menneske nå utsatt for kontakt med farlige kjemikalier, fra unnfangelsesøyeblikket til døden. I løpet av de mindre enn to tiårene de ble brukt, har de syntetiske plantevernmidlene blitt så grundig distribuert over hele den livlige og livløse verden at de forekommer praktisk talt overalt. De har blitt gjenvunnet fra de fleste av de store elvesystemene og til og med fra bekker med grunnvann som strømmer usett gjennom jorden. Rester av disse kjemikaliene henger igjen i jord som de kan ha blitt påført et dusin år tidligere. De har gått inn i og innlosjert seg i kroppene til fisk, fugler, krypdyr og husdyr og ville dyr så universelt at forskere som driver med dyreforsøk finner det nesten umulig å finne forsøkspersoner fri for slik forurensning. De er funnet i fisk i avsidesliggende fjellvann, i meitemark som graver seg ned i jord, i egg fra fugler – og i mennesket selv. For disse kjemikaliene er nå lagret i kroppene til de aller fleste mennesker, uansett. av alder. De forekommer i mors melk, og sannsynligvis i vevet til det ufødte barnet.'
  (Rachel Carson, Stille vår . Houghton Mifflin, 1962)

Hensikten med støttende detaljer

• 'Når du har konstruert en emne setning består av emne og dens kontrollerende idé, er du klar til å støtte utsagnet ditt med detaljer. Kvaliteten og antallet av disse detaljene vil i stor grad bestemme effektiviteten til skrivingen. . . .
  'Som du velger din støttende detaljer , husk at leserne ikke nødvendigvis trenger å være enig i ditt synspunkt. Imidlertid må støttedetaljene dine være gode nok til at leserne dine i det minste respekterer holdningen din. Målet ditt bør være å utdanne leserne dine. Prøv å gi dem litt forståelse av emnet ditt. Ikke anta at de vet om emnet ditt eller er interessert i det. Hvis du gir nok spesifikke detaljer, vil leserne dine føle at de har lært noe nytt om emnet, og dette alene er en tilfredsstillende opplevelse for de fleste. Effektive støttedetaljer vil oppmuntre leserne til å fortsette å lese.'
  (Sandra Scarry og John Scarry, The Writer's Workplace With Readings: Building College Writing Skills , 7. utg. Wadsworth, 2011)

Organisere støttedetaljer i et avsnitt

• 'Hvert kroppsavsnitt skal bare inneholde én hovedidé, og ingen detalj eller eksempel skal være i et avsnitt hvis det ikke støtter emnesetningen eller hjelper til med overgang fra ett avsnitt til et annet. . . .
• «[H]er er måten å organisere et avsnitt på:
  Emne setning
  Første støttende detalj eller eksempel
  Andre støttende detalj eller eksempel
  Tredje støttende detalj eller eksempel
  Avsluttende eller overgangssetning
  Du bør ha flere detaljer for å støtte hver emnesetning. Hvis du finner ut at du har lite å si etter å ha skrevet emnesetningen, spør deg selv hvilke detaljer eller eksempler som vil få leseren til å tro at emnesetningen er sann for deg.'
  (Paige L. Wilson og Teresa Ferster Glazier, Det minste du bør vite om engelsk, Form B , 10. utg. Wadsworth, 2009)

Selektive støttedetaljer

• ' Velg detaljer nøye . God historiefortelling krever målrettet utvalg av detaljer. Noen begynnende forfattere inkluderer enten feil detaljer eller flere detaljer enn den effektive relasjonen av hendelsen krever. I din narrativ skriving , bør du velge detaljer som hjelper deg å formidle til leserne dine poenget med essayet ditt. Dette er hva [George] Orwell gjorde i passasjen fra 'En henging' [avsnitt 9 og 10]. Detaljen av den dødsdømte mannen som unngikk vannpytten relatert til Orwells hensikt i å fortelle historien og til meningen han så i den.'
  (Morton A. Miller, Lese og skrive korte essays . Random House, 1980)