Hva betyr 'nullemne'?

Reparerte klærne mine i dag. Maskot / Getty Images

Et nullsubjekt er fraværet (eller tilsynelatende fravær) av en Emne i en setning . I de fleste tilfeller, slik avkortet setninger har et underforstått eller undertrykt subjekt som kan bestemmes ut fra kontekst .

De null emne fenomen kalles noen ganger fall fra emnet . I artikkelen 'Universell grammatikk og læring og undervisning av andrespråk' påpeker Vivian Cook at noen språk (som russisk, spansk og kinesisk) 'tillater setninger uten emner, og kalles 'pro-drop'-språk. Andre språk, som inkluderer Engelsk , fransk og tysk, tillater ikke setninger uten subjekter, og kalles 'non-pro-drop' ( Perspektiver på pedagogisk grammatikk , 1994). Imidlertid, som diskutert og illustrert nedenfor, spesielt under visse omstendigheter dialekter , og i tidlige stadier av språktilegnelse , engelsktalende noen ganger gjøre produsere setninger uten eksplisitte emner.

Forklaring av null-emner

'Et emne er normalt viktig i engelsk setningsstruktur - så mye at en dummy emnet må noen ganger introduseres (f.eks. Det regner ). Emner mangler imidlertid vanligvis fra imperativ setninger (f.eks. Lytte! ) og kanskje ellipset i en uformell sammenheng (f. Ser deg snart ).'
(Sylvia Chalker og Edmund Weiner, Oxford Dictionary of English Grammar . Oxford University Press, 1994)

Eksempler på null-emner

• ' Vet ikke siden disse skoene vil være mye bra. Det er en vanskelig vei, jeg har vært der nede før.
  (Davies inn Vaktmesteren av Harold Pinter. Theatre Promotions Ltd., 1960)
• ' Hold fellen lukket og gjør jobben din . Etter at krigen er over, vil vi rette opp i det som har gått galt.' (Harry Turtledove, Den store bryteren . Of the King, 2011)
• «Laura … sto lent opp mot badebenken mens jeg satt på det lukkede toalettsetet, fingrene mine dypt i haugen av såpeskum på hodet til Timmy.
  '' Bobler, mamma. Vil ha flere bobler. ''
  (Julie Kenner, Carpe Demon . Young, 2006)
• «Han gikk opp til en hylle og skannet den. ' Hmm, ser ut til å mangle en del, ' han sa.'
  (David Bilsborough, En brann i nord . Tor Books, 2008)
• «Du må synes oss veldig tåpelige, Mr. Crackenthorpe,» sa Craddock hyggelig. «Vi kan sjekke disse tingene, vet du. Jeg tror, ​​hvis du viser meg passet ditt--'
  «Han stoppet forventningsfullt.
  '' Finner ikke den fordømte greia ,» sa Cedric. ' Var på utkikk etter det i morges. Ville sende den til Cook's .''
  (Agatha Christie, 4:50 fra Paddington . Collins, 1957)
• «Han vet at jeg ikke vil se at huset blir demontert, jeg vil ikke se det tømt. Orker ikke å se sengen hvor jeg har lest meg i søvn hver natt, hvor vi har elsket tusenvis av ganger, demontert. Orker ikke å se skrivebordet hvor jeg har skrevet bøkene mine pakket inn og kjørt bort. Orker ikke å se kjøkkenet fratatt alt matlagingsutstyret mitt – «lekene mine». (Louise DeSalvo, På flytting . Bloomsbury, 2009)
• «Hun kunne knapt se rett. Og så, ' Drar så snart? spurte en stemme. Det skremte henne, ikke bare fordi det var uventet, men fordi det var som om stemmen kom fra innsiden av hodet hennes. (D.V. Bernard, Hvordan drepe kjæresten din [i 10 enkle trinn] . Strebor Books, 2006)
• ''Jeg foreslår at du trekker deg tilbake og avkjøler deg litt.
  '' Kjøl deg ned, helvete. 'Klienten gned stolens armer med håndflatene og så på Wolfe.'
  (Rex Stout, Champagne for en . Viking, 1958)

Tre typer null-emner på engelsk

«[Bildet] knyttet til bruken av null fag er komplisert av det faktum at selv om engelsk ikke har endelige nullfag... har den tre andre typer nullfag.

'Det ene er den typen imperativ nullsubjekt som finnes i imperativer som Hold kjeft! og Ikke si noe!...

«En annen er den typen uendelig nullsubjekt funnet i en rekke uendelige leddsetninger på engelsk (dvs. ledd som inneholder et verb som ikke er merket for anspent og avtale ), gjelder også hovedklausuler som Hvorfor bekymre seg? og utfyller klausuler som de som er i parentes Jeg vil hjem] og Jeg liker [å spille tennis] ...

'En tredje type nullfag som finnes på engelsk kan kalles en avkortet nullsubjekt , fordi engelsk har en prosess med avkorting som gjør at ett eller flere ord i begynnelsen av en setning kan avkortes (dvs. utelates) i visse typer stiler (f.eks. dagbok stiler for skriftlig engelsk og uformelle stiler av muntlig engelsk). Derav inn dagligdagse Engelsk, et spørsmål som Skal du noe i kveld? kan reduseres (ved trunkering) til Gjør du noe i kveld? og ytterligere redusert (igjen ved trunkering) til Gjøre noe i kveld? Trunkering finnes også i forkortede skriftlige stiler på engelsk: for eksempel kan en dagbokoppføring lese Gikk på fest. Hadde en flott tid. Ble helt knust (med emnet Jeg blir avkortet i hver av de tre setningene).' (Andrew Radford, Analyse av engelske setninger: En minimalistisk tilnærming . Cambridge University Press, 2009)

Fra dagboken til Myra Inman: september 1860

• ' Lørdag 1. Pen dag. Reparerte klærne mine i dag.
  ' søndag 2. Gikk på søndagsskolen, gikk ikke i kirken, ingen i byen. Leirmøte på Eldridge's.
  ' mandag 3. Pen dag. Første skoledag. Gikk opp på byen etter bøkene mine i dag...'
  ( Myra Inman: A Diary of the Civil War in East Tennessee , red. av William R. Snell. Mercer University Press, 2000)

Nullfag i språktilegnelse

'Flere forskere har hevdet at null emne fenomen er en universell egenskap ved barnespråk (Hyams 1983, 1986, 1992; Guilfoyle 1984; Jaeggli og Hyams 1988; O'Grady et al 1989; Weissenborn 1992 blant andre). I følge disse argumentene er det en innledende periode i barns L1-tilegnelse der tematiske (refererende) leksikalske emner er valgfrie og leksikalske utkastende emner er helt fraværende uavhengig av om målspråket er et nullfagsspråk eller ikke ...

'Ifølge Hyams (1986, 1992) er det en subjekt-objekt-asymmetri med hensyn til utelatelse av argumenter i de tidlige grammatikkene i engelsk. Emner blir ofte droppet men gjenstander , derimot, er sjelden utelatt.' (Usha Lakshmanan, Universell grammatikk i barns andrespråkstilegnelse . John Benjamins, 1994)

Nullfag i Singapore engelsk

'Selv om null-emne strukturer som 'Gikk til markedet' kan være vanlige i dagbokoppføringer og også som avkortede svar i samtaler , ville de være sjeldne i britisk eller amerikansk engelsk for den type utvidet monolog eksemplifisert av dataene fra Hui Man.

'I kontrast, i Singapore engelsk nullsubjektsetninger er veldig vanlige. Gupta (1994: 10) lister opp deres forekomst som en av de diagnostiske egenskapene for daglig singaporeengelsk, men de utdannede Singapore-engelskdataene fra Hui Man viser også svært hyppige forekomster av null-subjektstrukturer ... (Forekomster av et utelatt emne er indikert ved symbolet 'Ø.')

(74) så Ø prøvde bare en eller to retter, Ø laget egentlig ikke så mye mat
{iF13-b:47} ...
(76) fordi under . . . skoletid Ø hadde knapt tid til å se noen film
{iF13-b:213} ...

... Det er faktisk sannsynlig at både malaysisk og kinesisk har påvirket setningsstrukturen til Singapore-engelsk (Poedjosoedarmo 2000a), og dessuten virker det sant at en funksjon mest sannsynlig vil bli adoptert inn i en lokal variant av engelsk når det forekommer på mer enn ett urfolksspråk.'
(David Deterding, Singapore engelsk . Edinburgh University Press, 2007)

Null Subject Parameter (NSP)

«[D]en NSP kommer fra ideen om at klausuler i alle språk har fag... Språk som tilsynelatende mangler fag, har faktisk nullversjoner av dem (både tematisk og utfyllende), og denne parametriske innstillingen korrelerer med en klynge av syntaktisk eiendommer. De seks eiendommene som opprinnelig var knyttet til NSP inkluderte (a) å ha null fag , (b) ha null resumptive pronomen, (c) ha fri inversjon i enkle setninger , (d) tilgjengelighet av 'lang wh-bevegelse' av subjekter, (e) tilgjengelighet av tomme resumptive pronomen i en del av klausuler, og (f) tilstedeværelse av åpenlyst komplementatorer i at -sporkontekster... I tillegg tolkes null- og overtsubjekter forskjellig...'​
(Jose Camacho, Null emner . Cambridge University Press, 2013)