Emne i engelsk grammatikk

CaoWei / Getty Images

I engelsk gramatikk , den Emne er delen av en setning eller klausul som vanligvis indikerer (a) hva det handler om, eller (b) hvem eller hva som utfører handlingen (det vil si middel ).

Emnet er vanligvis et substantiv ('Hunden . . .'), en substantivfrase ('Min søsters Yorkshire-terrier . . .'), eller et pronomen ('It . . .'). Subjektspronomenene er Jeg, du, han, hun, det, vi, de, som, og hvem som helst .

I en deklarativ setning vises subjektet vanligvis foran verbet (' Hunden bjeffer'). I en spørrende setning følger subjektet vanligvis den første delen av et verb ('Gjør hunden noen gang bjeffe?'). I en imperativ setning sies subjektet vanligvis å være ' du forstått' ('Bjeff!'). Etymologien er fra latin, 'å kaste'.

Hvordan identifisere emnet

«Den klareste måten å oppdage Emne av en setning er å gjøre setningen om til en ja-nei spørsmål (med dette mener vi et spørsmål som kan besvares med enten 'ja' eller 'nei'). På engelsk dannes spørsmål ved å snu rekkefølgen mellom emnet og det første verb som følger den. Se på følgende eksempel:

Han kan holde en Tamagotchi i live i mer enn en uke.

Det passende spørsmålet her hvis vi vil ha et 'ja' eller 'nei' som svar er:

Kan han holde en Tamagotchi i live i mer enn en uke?

Her har 'han' og 'kan' byttet plass og det betyr at 'han' må være subjektet i første setning. . . .
'Hvis det ikke er noe passende verb i den opprinnelige setningen, bruk dummy gjøre , og emnet er bestanddel som skjer mellom gjøre og det opprinnelige verbet.'
(Kersti Börjars og Kate Burridge, 'Introducing English Grammar', 2010)

Eksempler på emner og observasjoner

• ' Grinchen hatet julen.
  (Dr. Seuss, 'How the Grinch Stole Christmas!' 1957)
• ' Vi bør ta Bikini Bottom og skyve den et annet sted!'
  (Patrick i 'Squid on Strike.' 'SpongeBob SquarePants', 2001)
• ' Mamma forberedte kveldsmåltidet vårt, og Onkel Willie lente seg på dørterskelen.
  (Maya Angelou, 'I Know Why the Caged Bird Sings'. 1969)
• ' Min mester laget meg dette halsbåndet. Han er en god og smart mester, og han laget meg denne kragen slik at Jeg kan snakke.'
  (Dug in 'Up', 2009)
• ' Den sabeltannede tigeren lusket rundt bunnen av treet og knurret, som den så etter en enklere vei opp. Deretter noe fanget oppmerksomheten.
  (Damian Harvey, 'The Mudcrusts: Saber-Toothed Terrors'. 2010)
• ' Sophie var spesielt begeistret fordi hun og vennene hennes fremførte åpningsdansen på Misty Wood-messen.'
  (Lily Small, 'Sophie the Squirrel'. 2017)
• ' Fettuccine alfredo er makaroni og ost for voksne.'
  (Mitch Hedberg)
• ' Du kan ikke prøve å gjøre ting; du må bare gjøre dem.'
  (Ray Bradbury)
• ' Store ånder har alltid møtt voldelig motstand fra middelmådige sinn.'
  (Albert Einstein)
• «Se på sirklene under øynene mine. Jeg har ikke sovet på flere uker!
  (Den feige løven i 'Trollmannen fra Oz', 1939)
• 'De ryddig kom tilbake i løpet av noen minutter med en rifle og fem patroner, og i mellomtiden noen Burmanere hadde kommet og fortalte oss at elefant var i rismarkene nedenfor, bare noen få hundre meter unna.'
  (George Orwell, 'Shooting an Elephant.' 'New Writing', 1936)
• «Opp til våningshuset for å spise middag gjennom den myldrende, støvete åkeren vei under joggeskoene våre var det bare en tosporet vei.'
  (EB White, 'Once More to the Lake.' Harper's, 1941)
• «Å gjøre tingen ordentlig, med ethvert håp om å ende opp med et ekte duplikat av en enkelt person, du har egentlig ikke noe valg. Du må klone dem alle.'
  (Lewis Thomas, 'The Tucson Zoo')
• 'Hver setning har en sannhet som venter på slutten av den, og den forfatter lærer å vite det når han endelig kommer dit.'
  (Don DeLillo, 'Mao II'. 1991)

Utfordrende tradisjonelle definisjoner av et emne
«Den tradisjonelle definisjonen av Emne som å referere til 'gjøreren av en handling' (eller agent), selv om det er tilstrekkelig for sentrale eller typiske tilfeller, vil ikke fungere for alle tilfeller. For eksempel i passive setninger, som f.eks John ble angrepet , er emnet John , men John er absolutt ikke 'gjøreren' av angrepet. Igjen, ikke alle setninger, selv de med transitive verb, uttrykker noen handling. Eksempler er Denne boken kostet femti franc og Jeg hater relativisme . Men slike setninger har alltid tradisjonelt blitt holdt for å ha subjekter (i disse tilfellene, denne boken og Jeg ).'
(James R. Hurford, 'Grammar: A Student's Guide'. 1994)

Emner og predikater i poesi
'[Robert] Frosts 'Dust of Snow' rettferdiggjør formen ved å vie en strofe til det grammatiske Emne og den andre til predikat :

Måten en kråke
Rystet ned på meg
Støvet av snø
Fra et hemlock-tre
Har gitt mitt hjerte
Et humørskifte
Og reddet en del
En dag jeg hadde rudd.

(Paul Fussell, 'Poetic Meter and Poetic Form', 1979)