Definisjon og eksempler på syntaks

ibreakstock / Getty Images

I lingvistikk , 'syntaks' refererer til regler som styrer måtene ord kombinere til form fraser , klausuler , og setninger . Begrepet 'syntaks' kommer fra gresk, som betyr 'ordne sammen.' Begrepet brukes også til å bety studiet av de syntaktiske egenskapene til et språk. I datamaskinsammenheng refererer begrepet til riktig rekkefølge av symboler og koder slik at datamaskinen kan forstå hvilke instruksjoner den skal gjøre.

Syntaks

• Syntaks er den riktige rekkefølgen av ord i en setning eller setning.
• Syntaks er et verktøy som brukes til å skrive riktige grammatiske setninger.
• Et språk som morsmål lærer riktig syntaks uten å være klar over det.
• Kompleksiteten i en forfatters eller foredragsholders setninger skaper et formelt eller uformelt diksjonsnivå som presenteres for publikum.

Syntaks for å høre og snakke

Syntaks er en av hovedkomponentene i grammatikk . Det er konseptet som gjør folk i stand til å vite hvordan man starter et spørsmål med et spørsmålsord ('Hva er det?'), eller at adjektiver vanligvis kommer før substantivene de beskriver ('grønn stol'), subjekter kommer ofte før verb i ikke -spørsmålssetninger ('Hun jogget'), preposisjonsfraser starter med preposisjoner ('til butikken'), hjelpeverb kommer før hovedverb ('kan gå' eller 'vil gjøre'), og så videre.

For morsmålsbrukere er det å bruke riktig syntaks noe som kommer naturlig, ettersom ordrekkefølgen læres så snart et spedbarn begynner å absorbere språket. Morsmålsbrukere kan fortelle at noe ikke er sagt helt riktig fordi det 'høres rart ut', selv om de ikke kan beskrive den nøyaktige grammatikkregelen som får noe til å høres 'av' ut for øret.

'Det er syntaks som gir ordene kraften til å forholde seg til hverandre i en sekvens ... å bære betydning - uansett type - samt gløde individuelt på akkurat rett sted.'
(Burgess 1968)

Syntaktiske regler

Engelske orddeler følger ofte ordensmønstre i setninger og leddsetninger, slik som sammensatte setninger er slått sammen med konjunksjoner (og, men, eller) eller at flere adjektiver som endrer det samme substantivet følger en bestemt rekkefølge i henhold til deres klasse (som tallstørrelse) -farge, som i 'seks små grønne stoler'). Reglene for hvordan ordene skal bestilles hjelper språkdelene til å gi mening.

Setninger starter ofte med et subjekt, etterfulgt av et predikat (eller bare et verb i de enkleste setningene) og inneholder et objekt eller et komplement (eller begge deler), som for eksempel viser hva som blir handlet på. Ta setningen 'Beth løp sakte løpet i ville, flerfargede flipflops.' Setningen følger et subjekt-verb-objekt-mønster ('Beth løp løpet'). Adverb og adjektiver tar plass foran det de endrer ('løp sakte'; 'ville, flerfargede flip-flops'). Objektet ('rasen') følger verbet 'løp', og preposisjonsfrasen ('i ville, flerfargede flipflops') starter med preposisjonen 'in'.

Syntaks vs. diksjon og formell vs. uformell

Diction refererer til skrive- eller talestilen som noen bruker, forårsaket av deres valg av ord, mens syntaks er rekkefølgen de er ordnet i den talte eller skrevne setningen. Noe som er skrevet med et veldig høyt diksjonsnivå, som en artikkel publisert i et akademisk tidsskrift eller en forelesning i et klasserom, er skrevet veldig formelt. Å snakke med venner eller sende tekstmeldinger er uformelle, noe som betyr at de har et lavt diksjonsnivå.

«Det er viktig å forstå at forskjellene eksisterer ikke fordi talespråk er en forringelse av skriftspråk, men fordi ethvert skriftspråk, enten engelsk eller kinesisk, er et resultat av århundrer med utvikling og utdyping av et lite antall brukere.» Jim Miller
(Miller, 2008)

Formelle skriftlige arbeider eller presentasjoner vil sannsynligvis også ha mer komplekse setninger eller bransjespesifikk sjargong. De er rettet mot et smalere publikum enn noe som er ment å bli lest eller hørt av allmennheten, hvor publikumsbakgrunnen vil være mer mangfoldig.

Presisjon i ordvalg er mindre krevende i uformelle sammenhenger enn formelle, og grammatikkregler er mer fleksible i talespråk enn i formelt skriftspråk. Forståelig engelsk syntaks er mer fleksibel enn de fleste.

«...det merkelige med engelsk er at uansett hvor mye du skrur sammen sekvenser, forsto du, fortsatt, som Yoda, vil bli det. Andre språk fungerer ikke slik. Fransk? Gud! Forlagt en singel de eller de og en idé fordamper til et sonisk drag. Engelsk er fleksibelt: du kan sette den inn i en Cuisinart i en time, fjerne den, og mening vil fortsatt dukke opp.
(Copeland, 2009)

Typer setningsstrukturer

Typer setninger og deres syntaksmodus inkluderer enkle setninger, sammensatte setninger, komplekse setninger og sammensatte-komplekse setninger. Sammensatte setninger er to enkle setninger forbundet med en konjunksjon. Komplekse setninger har avhengige setninger, og sammensatte-komplekse setninger har begge typer inkludert.

Enkel setning: Subjekt-verbstruktur ('Jenta løp.')Sammensatt setning: Subjekt-verb-objekt-konjunksjon-subjekt-verb struktur ('Jenta løp maraton, og kusinen hennes gjorde det også.')Kompleks setning: Avhengig klausul-subjekt-verb-objekt struktur ('Selv om de var slitne etter maraton, bestemte søskenbarna seg for å gå til en feiring i parken.')Sammensatt-kompleks setning: Fire klausuler, avhengige og uavhengige strukturer ('Selv om de ikke var glad i folkemengder, var dette annerledes, bestemte de seg, på grunn av det felles målet som hadde brakt alle sammen.')

Syntaksvariasjoner og distinksjoner

Syntaks har endret noe gjennom utviklingen av engelsk gjennom århundrene. 'Ordtaket Den som elsket som ikke elsket ved første blikk? indikerer at engelske negativer en gang kunne plasseres etter hovedverb' (Aitchison, 2001). Og ikke alle mennesker snakker engelsk på akkurat samme måte. Sosiale dialekter lært av mennesker med felles bakgrunn – som sosial klasse, yrke, aldersgruppe eller etnisk gruppe – kan også påvirke talernes syntaks. Tenk på forskjellene mellom tenåringers slang og mer flytende ordrekkefølge og grammatikk kontra forskeres tekniske ordforråd og måte å snakke til hverandre på. Sosiale dialekter kalles også 'sosiale varianter'.

Utover syntaks

Å følge riktig syntaks garanterer imidlertid ikke at en setning vil ha mening. Språkforsker Noam Chomsky laget setningen 'Fargeløse grønne ideer sover rasende', som er syntaktisk og grammatisk korrekt fordi den har ordene i riktig rekkefølge og verb som stemmer overens med emner, men det er fortsatt tull. Med den viste Chomsky at regler som styrer syntaks er forskjellige fra betydninger som ord formidler.

Skillet mellom grammatikk og syntaks har blitt noe forstyrret av nyere forskning i leksikogrammatikk , som tar ordene i betraktning i grammatikkregler: For eksempel noen verb (transitive, som utfører en handling på noe) bestandig ta direkte gjenstander. Et transitivt (handlings) verbeksempel:

• 'Hun fjernet kartotekkortet fra den gamle oppskriftsboksen.'

Verbet er 'fjernet' og objektet er 'indekskort'. Et annet eksempel inkluderer et transitivt fraseverb:

• 'Vennligst se over rapporten min før jeg leverer den inn.'

'Se over' er setningsverbet og 'rapportere' er det direkte objektet. For å være en fullstendig tanke, må du inkludere det som blir sett over. Derfor må den ha et direkte objekt.

Ytterligere referanser

• Aitchison, Jean. Språkendring: fremgang eller forfall? Cambridge University, 2001.
• Burgess, Alan. Enderby Ute . Heinemann, 1968.
• Chomsky, Noam. Den logiske strukturen til lingvistisk teori . University of Chicago, 1985.
• Copeland, Douglas. Generasjon A: En roman . Scribner, 2009.
• Miller, Jim. En introduksjon til engelsk syntaks . Edinburgh University, 2008.