Åpne klasseord i engelsk grammatikk
Ordliste over grammatiske og retoriske termer
Kategorien med ord i åpen klasse overlapper med kategorien på innholdsord . M. Lynne Murphy bemerker at de åpne klassene 'er preget av rekkevidden og rikdommen til betydningene de koder' ( Leksisk betydning , 2010). (Gregor Schuster/Getty Images)
I engelsk gramatikk , åpen klasse refererer til kategorien av innholdsord -det er, deler av tale (eller ordklasser ) som lett godtar nye medlemmer, i motsetning til lukket klasse , som ikke gjør det. De åpne timene på engelsk er substantiv , leksikalske verb , adjektiver , og adverb . Forskning støtter oppfatningen om at ord i åpen klasse og ord i lukket klasse spiller ulike roller i setningsbehandling .
Viktigheten av åpne ord
Åpen klasseord utgjør en stor del av ethvert språk. I motsetning til lukkede ord, som er endelige, er muligheten for å lage og legge til nye ord i en åpen ordklasse praktisk talt uendelig.
'Alle ordene i en Språk kan i store trekk deles inn i to kategorier, åpen og lukket», skriver Thomas Murray i «The Structure of English» og forklarer at den lukkede kategorien ikke uten videre godtar nye ord. 'Dens medlemmer er faste og endres vanligvis ikke.' Substantiv, verb, adverb og beskrivende adjektiver er, som han sier det, 'nøyaktig de delene av talen som forblir åpne for nye tillegg.'
Murray fortsetter med å si at ord i den åpne kategorien vanligvis deles inn i enkel og kompleks ord . «Enkle ord inneholder bare ett morfem (for eksempel hus, gå, sakte eller grønt), mens komplekse ord inneholder mer enn ett morfem (som hus, gå, sakte eller grønnest).'
Åpen klasseord i telegrafisk tale
En arkaisk form for språk der skillet mellom ord i åpen klasse og ord i lukket klasse er spesielt tydelig, er det som er kjent som telegrafisk tale . Begrepet telegrafisk er basert på formuleringsstilen som ble vanlig brukt i telegrammer. ( Western Union sendte det siste telegrammet i USA tilbake i 2006. Det siste telegrammet i verden ble avlyttet i India i 2013.)
Formatet krevde at avsendere skulle presse så mye informasjon til så få ord som mulig. Det er vanskelig å forestille seg nå, men før i tiden kostet hver bokstav og mellomrom i et telegram penger. Jo mindre sagt, jo kraftigere budskap, og også mer økonomisk. Telegrammer hadde også en følelse av umiddelbarhet. Selv om de måtte leveres for hånd, var de det nærmeste til umiddelbar kommunikasjon som var tilgjengelig før oppfinnelsen av telefonen, og ble generelt sendt for å gi viktig informasjon som krevde en rettidig respons.
For eksempel, hvis en høyskolestudent som reiser til utlandet ønsket å forsikre seg om at foreldrene hans var på flyplassen for å hente ham når han kom tilbake, kan han sende dem et telegram i retning av: 'HAR FANTASTISK TID; HOTEL FLOTT; RETUR TORSDAG; FLY 229 KENNEDY; MØT MEG.' Som du kan se, i de telegrafiske språkformene har de avgjørende ordene i åpen klasse forrang, mens ordene i lukket klasse blir redigert ut når det er mulig.
Telegrafisk språk har utviklet seg til å inkludere mange former for informasjonsutveksling som er iboende for Internett og teksting. Tweets, metadata, SEO (søkemotoroptimalisering) og tekster er alle avhengige av forkortet innhold som ligner på formatet som en gang ble brukt i telegrammer (selv om det ikke lenger er et foretrukket eller til og med ønsket valg stilistisk sett – med mindre du roper!).
Hvordan åpne ord blir en del av et språk
En av måtene nye åpne ord blir en del av et språk på er en prosess kjent som grammatikalisering , som skjer, vanligvis over tid, når et ord eller sett med ord gjennomgår en semantisk endring som resulterer i en revidert leksikalsk betydning eller grammatisk funksjon. Å holde tritt med denne ordet evolusjon er grunnen til at ordbøker oppdateres rutinemessig.
I 'Grammatical Analysis and Grammatical Change' siterer Edmund Weiner verbet 'burde' som et eksempel: '[Burde] har utviklet seg fra å være preteritum av å skylde til tilstanden til et rent hjelpemiddel.' Weiner fortsetter med å forklare at 'åpen klasseord kan utvikle sanser som utgjør fullstendig grammatiske leksikalske elementer mens de beholder sin opprinnelige karakter i sine andre sanser.' En annen metode for å utvikle ord i åpen klasse, noterer Weiner, er 'fra sammensetninger som starter som enkle syntaktiske konstruksjoner, for eksempel, som og også fra alt så .'
Portmanteau Ord i åpen klasse
En form for ord i åpen klasse som finner veien inn i flere og flere ordbøker er portmanteau-ord, som er det som skjer når to ord slås sammen for å skape en mening som bærer aspekter av de to opprinnelige ordene. Ordet 'portmanteau' er i seg selv et slikt kombinert ord, hentet fra det franske verbet bærer , som betyr 'å bære, og frakk , som betyr 'kappe' eller 'mantel.' Når den brukes på bagasje, betyr den kombinerte frasen noe der man bærer en eller to klesplagg. Når det brukes på språk, betyr det ett ord fullpakket med to litt endrede betydninger.
Mens moderne teknologi er full av portmanteau-ord i åpen klasse – e-post (elektronisk + e-post), uttrykksikon (følelser + ikoner), podcast (iPod + kringkasting) gratisprogramvare (gratis + programvare), skadelig programvare (ondsinnet + programvare), nettbruker (Internett + borger), og nettetikett (Internett + etikette), for bare å nevne noen – det er nok av portmanteaus du kanskje ikke engang vet er portmanteaus. Smog? Det er røyk pluss tåke. Brunsj? Frokost pluss lunsj.
Selvfølgelig er den mest morsomme klassen av portmanteau-ord de som utviklet seg som et resultat av skarpe sinn og onde sanser for humor, og inkluderer slike edelstener som chillax (chill + relax), bromance (bror + romantikk), mockumentary (mock + dokumentar) ), og til slutt, ginormous (gigantisk + enorm), som gjorde snittet med keeperne til Oxford English Dictionary i 1989, om enn som slang (selv om Merriam-Websters regner det relativt nye ordet i åpen klasse som autentisk).
SPAM(som i det varemerkebeskyttede hermetiske kjøttproduktet fra Hormel Company) er et portmanteau-ord som opprinnelig kombinerte ordene 'krydder' og 'skinke'. Nå, takket være evolusjon med åpent ord, er ordet generelt definert som 'masse uønsket søppelpost.' Hvis du lurer på hvordan SPAM ble til spam, gir etymologer kreditt til mannskapet fra Monty Python og deres 'SPAM'-skisse, der hvert element på menyen til et bestemt spisested inneholdt allestedsnærværende og noen ganger rikelige mengder av det prefabrikerte hermetiske kjøttproduktet.
Andre relevante referanser
Kilder
- Murray, Thomas E. 'The Structure of English.' Allyn og Bacon. 1995
- Akmajian, Adrian; et al., 'Lingvistikk: En introduksjon til språk og kommunikasjon.' MIT. 2001
- Weiner, Edmund. 'Grammatisk analyse og grammatisk endring.' 'The Oxford Handbook of Lexicography.' Durkin, Philip: Redaktør. Oxford University Press. 2015