Hva anses som 'ugrammatisk'?

Ordliste over grammatiske og retoriske termer

Laura Kate Bradley / Getty Images

I beskrivende grammatikk , begrepet ugrammatisk refererer til en uregelmessig ordgruppe eller setningsstruktur som gir liten tilsynelatende mening fordi den ser bort fra syntaktisk konvensjoner av Språk . Kontrast med grammatikk .

I språkstudier (og på denne nettsiden) er eksempler på ugrammatiske konstruksjoner vanligvis innledet med stjerner (*). Dommer angående ugrammatiske konstruksjoner er ofte underlagt gradient .

I foreskrivende grammatikk , ugrammatisk kan referere til en ordgruppe eller setningsstruktur som ikke samsvarer med den 'riktige' måten å snakke eller skrive på, i henhold til standardene satt av en eller annen autoritet. Også kalt grammatisk feil . Kontrast med riktighet .

Eksempler og observasjoner

• 'Betegne en setning som' ugrammatisk ' betyr ganske enkelt at morsmålsbrukere har en tendens til å unngå setningen, krympe seg når de hører den og bedømme den som rar ut. . . .
• «Å kalle en setning ugrammatisk betyr at den høres rart ut «alt er likt» – det vil si i en nøytral kontekst, under dens konvensjonelle betydning, og uten spesielle omstendigheter i kraft.» (Steven Pinker, Tankens ting: Språk som et vindu inn i menneskets natur . Viking, 2007)
• 'Setninger. . . er ganske enkelt uttrykkene på høyeste nivå for et språk, og en ugrammatisk streng er en morfem sekvens som ikke utgjør et meningsfullt uttrykk av noe slag.'
  (Michael B. Kac, Grammatikk og grammatikk . John Benjamins, 1992)

Eksempler på grammatiske og ugrammatiske setninger med refleksive pronomen

• Grammatisk Ugrammatisk (Terri L. Wells, 'L2 Acquisition of English Binding Domains.' Morfologi og dens grensesnitt i andrespråkskunnskap , red. av Maria-Luise Beck. John Benjamins, 1998)

1. Den smarte eleven tror at læreren liker seg selv.
2. Den veldig glade moren sa at jenta kler seg selv.
3. Det lille barnet sa at den pene kvinnen skadet seg selv.
4. Mannen i den blå jakken sa at hunden bet seg selv.
5. Den gråtende faren sa at den yngre gutten skar seg.
6. Kvinnen mener at studenten ikke liker seg selv.
7. Legen sa at den gamle mannen skjøt seg selv i foten.
8. Advokatene mener at de fire politimennene skjøt seg selv.
9. *Mannen tror gutten ikke liker den dumme selv.
10. *Kvinnen sa at den lille jenta så gårsdagens seg selv.
11. *Taxisjåføren sa at mannen slo det uforsiktig selv.
12. *Jenta sa at læreren lo av det morsomme selv.
13. *Soldatene vet at generalene liker dagens selv.
14. *Eleven sa at idrettsutøveren skadet den dumme selv.
15. *Moren skrev at barnet lo av det sakte selv.
16. *Mannen sa at gutten var sint på de late selv.

Skille mellom beskrivende og preskriptiv grammatikk

• 'Setningen nedenfor er en engelsk setning av hagevarianter, som er beskrivende grammatisk for enhver engelsktalende. . ..

Jeg spiser bacon og egg med ketchup.

• Vi kan danne en spørsmål basert på denne setningen som følger:

Hva spiser du bacon og egg med?

• Denne setningen er beskrivende grammatisk, men bryter med en preskriptiv regel; husker at for noen, avslutte en setning med en preposisjon (i dette tilfellet, med ) er preskriptivt ugrammatisk . Men tenk nå på denne setningen:

Jeg spiser bacon og egg og ketchup.

• Når vi prøver å lage et spørsmål får vi følgende:

*Hva spiser du bacon og egg og?

Ingen engelsktalende ville uttale denne setningen (derav *), men hvorfor ikke? Kildesetningene ser helt like ut; den eneste forskjellen er det ketchup følger med i første setning, og og i den andre. Det viser seg at med , a preposisjon , fungerer ganske annerledes enn og , a konjunksjon , og skillet mellom de to er en del av vår ubevisste kunnskap om engelsk. Å studere denne ubevisste kunnskapen, avslørt i gåter som denne, lar oss konstruere en modell, eller teori for beskrivende grammatikk, en modell som forsøker å forklare hvorfor vi ganske naturlig produserer grammatiske setninger som f.eks. Hva spiste du bacon og egg med? men ikke ugrammatiske som Hva spiste du bacon og egg og? ' (Anne Lobeck og Kristin Denham, Navigere i engelsk grammatikk: En guide til å analysere ekte språk . Blackwell, 2014)