Bruk av personlige emnepronomen på spansk

Når de brukes, fremhever eller tydeliggjør de vanligvis

Spansk kvinnelig lærer foran tavlen med spanske pronomen og bøyede verb

TVP Inc/Getty Images





Spanske pronomen brukes vanligvis omtrent som deres engelske kolleger. Den største forskjellen er det subjektspronomen (de som brukes til å fortelle hvem eller hva som utfører handlingen til hovedverbet i en setning) kan utelates der de kreves på engelsk.

Subjektspronomen på spansk brukes med andre ord først og fremst for klarhet eller fremheving.



De 12 personlige fagpronomenene til spansk

    meg- JEG din- du (entall velkjent ) du- du (entall formell) de, hun - han hun vi oss- vi du, du - du (flertall kjent) din- du (flertall formell) de, de — de

Disse kalles personlige subjektpronomen for å skille dem fra demonstrative pronomen , tilsvarende ord som 'dette' og 'de'. Det er også et subjektpronomen den , som kan være den grove ekvivalenten til ' den ,' men det brukes sjelden.

Merk at selv om de , hun , de , og de vanligvis refererer til mennesker eller dyr, de kan av og til referere til livløse gjenstander, med pronomenet som samsvarer med det grammatiske kjønnet til gjenstanden eller gjenstandene det refereres til.



Du og du brukes sjelden i det meste av Latin-Amerika, hvor din kan brukes selv når du snakker med nære venner eller barn.

Hvordan bruke eller utelate emnepronomen

Fordi verb bøying ofte foreslår hvem eller hva subjektet i en setning er, kan man riktig utelate subjektpronomenet eller sette det på forskjellige steder i setningen. ' jeg går på skolen ,' ' jeg går på skolen ,' ' jeg går på skolen ,' og ' jeg går på skolen ' er alle grammatisk korrekte måter å si 'Jeg går på skolen' (selv om det siste alternativet ville være svært uvanlig bortsett fra hvis det ble sagt for poetisk effekt). Men plasseringen av pronomenet kan gjøre en forskjell i hvordan setningen blir forstått.

For å se hvordan disse pronomenene brukes, undersøk setningene nedenfor. Emnepronomen, der de brukes, er med fet skrift:

  • Broren min er veldig intelligent. Han er en doktor. (Broren min er intelligent. Han er lege.) — Ingen subjektpronomen er nødvendig i den andre setningen, fordi subjektet i setningen blir tydeliggjort av konteksten og verbformen.
  • Mine beste venner heter Roberto, Ahmad og Suzanne. De er studenter. (Mine beste venner er Roberto, Ahmad og Suzanne. De er studenter.) — Pronomenet er unødvendig i den andre spanske setningen og vil normalt ikke bli brukt fordi det er tydelig hvem det refereres til.
  • Det er lett å forstå boka. (Det er lett å forstå boken.) — Ingen pronomen brukes til å oversette en upersonlig bruk av 'det.'
  • Min bror og hans kone er smarte. Han er lege, og hun er advokat. (Broren min og kona hans er intelligente. Han er lege, og hun er advokat.) — I dette tilfellet er subjektpronomenet de og hun brukes for klarhet.
  • Du, henne og jeg skal på kino. (Du, hun og jeg skal på kino.) — Legg merke til at i denne konstruksjonen brukes førsteperson flertall av verbet (den som vil bli brukt med ekvivalenten til 'vi'). Dermed er det mulig å bruke den verbformen uten å bruke pronomenet oss .
  • Gjør det. (Gjør det.) Du gjør det. (Du gjør det.) — I en kommando som denne har tilføyelsen av emnet ofte en lignende effekt som bruken på engelsk. Selv om det er grammatisk ikke nødvendig, tjener tilføyelsen av emnet til å legge ytterligere vekt på emnet.
  • Hun synger godt. (Hun synger godt.) Hun synger godt. Hun synger godt. — Pronomenet vil bli brukt i den første setningen hvis det ikke er noen kontekst som tydelig indikerer hvem det snakkes om. Ved å plassere hun på slutten av andre setning legger taleren sterk vekt på pronomenet. Vekten i andre setning er på sangeren og ikke sangen.
  • Skal du gå ut? (Drar du?) Skal du gå ut? (Går du?) — Den første setningen er et enkelt spørsmål uten bøyninger. Men den andre, ved å legge til emnet på slutten av setningen, legger sterk vekt på personen som forlater. En mulig oversettelse kan være 'Går du til og med?' Eller man kan gjengi det engelske som 'Are du forlater? med stress eller vekt på 'deg'.
  • Hun drar aldri til sentrum. (Hun går aldri til sentrum.) Han er allerede ute. (Han har allerede dratt.) — Det er vanlig at visse adverb starter en setning umiddelbart følger adverbet med verbet, etterfulgt av subjektet. Det er ikke tiltenkt spesiell vekt på emnet. Adverb som ofte brukes på denne måten inkluderer aldri , av , Ganske , og kan være .
  • – Jeg elsker deg, sa han. «Jeg elsker deg også», svarte hun. («Jeg elsker deg», sa han. «Jeg elsker deg også», svarte hun.) — Når man rapporterer hva folk har sagt, er det vanlig å bruke subjektspronomenet etter verb som f.eks. fortelle (å si), å spørre (å spørre), og svar (å svare). Det er ikke tiltenkt spesiell vekt på høyttaleren. (Merk: Bindestrekene i de spanske setningene er en type anførselstegn .)