Polaritet og grammatikk

(Nick Clements/Getty Images)

I lingvistikk , skillet mellom positive og negative former, som kan komme til uttrykk syntaktisk ('Å være eller ikke være'), morfologisk ('heldig' vs. 'uheldig'), eller leksikalsk ('sterk' vs. 'svak').

EN revers polaritet er et element (som f.eks ikke eller neppe ) som konverterer et element med positiv polaritet til et negativt.

Polare spørsmål (også kjent som Ja Nei spørsmål ) ring for svaret 'ja' eller 'nei'.

Eksempler og observasjoner

James Thurber: Muggs holdt seg ute i pantryet med musene, liggende på gulvet og knurret for seg selv... ikke på musene, men om alle menneskene i naborommet som han gjerne ville ha kommet til .

John Lyons: Eksistensen av et stort antall antonymer og komplementære vilkår i ordforråd av naturlige språk ser ut til å være relatert til en generell menneskelig tendens til 'polarisere' erfaring og dømmekraft - å 'tenke i motsetninger.'

Suzanne Eggins: EN forslag er noe som kan være argumenterte , men argumenterte på en spesiell måte. Når vi utveksler informasjon krangler vi om noe er eller er ikke . Informasjon er noe som kan bekreftes eller avkreftes. Men disse to polene av polaritet er ikke de eneste mulighetene. Mellom disse to ytterpunktene er en rekke valg av grad av sikkerhet, eller av vanlighet: noe er kanskje , noe er det ikke Helt sikkert . Disse mellomstillingene er det vi omtaler som modalisering .

Henry James: Jeg bryr deg ikke en fiken for hans rettferdighetssans - jeg bryr deg ikke en fiken for Londons elendighet; og hvis jeg var ung, og vakker, og smart, og strålende og av en edel posisjon, som deg, skulle jeg bryr seg enda mindre .

Eve V. Clark: Barn må etter hvert lære utvalget av såkalte negative polaritetselementer, elementer som bare forekommer i negative, men ikke positive, sammenhenger, som ved bruk av slike idiomer som løfte en finger, ta vare på en fiken, bære (som betyr 'tolerere'), holde et lys til , og så videre. Disse uttrykkene krever kontekster som er åpenlyst negative eller impliserer en form for negasjon.

Michael Israel: Det viser seg at mange negative setninger faktisk mangler noe direkte positivt motstykke:

(9) a. Clarissa sov ikke et blunk den natten.
(9) b. *Clarissa sov et blunk den natten.
(10) a. Hun ville ikke så mye som gi ham tiden på dagen.
(10) b. *Hun ville så mye som gi ham tiden på dagen.
(11) a. Hun kan umulig forvente at han vil tilgi henne.
(11) b. *Hun kan muligens forvente at han vil tilgi henne.

På samme måte, og ikke mindre overraskende, ser det ut til at mange positive setninger mangler et direkte negativt motstykke.

(12) a. Den fyren Winthrop er en matematiker.
(12) b. *Den fyren Winthrop er ikke en matematiker.
(13) a. Han er en vanlig Einstein.
(13) b. *Han er ikke en vanlig Einstein.
(14) a. Han kan beregne en egenvektor på et øyeblikk.
(14) b. *Han kan ikke beregne en egenvektor på et øyeblikk.

Setningene i [9-14] er spesielle fordi de inneholder elementer som på en eller annen måte er følsomme for uttrykk for negasjon og bekreftelse. Fenomenet er kjent som polaritetsfølsomhet og elementene som viser denne følsomheten er polaritetsfølsomhetselementer, eller ganske enkelt polaritetselementer . De er språklige konstruksjoner hvis aksept eller tolkning på en eller annen måte avhenger av den positive eller negative statusen til setningene de forekommer i. Følsomheten til disse formene er forvirrende på mange måter. For det første er det på ingen måte åpenbart hvordan man kan forutsi hvilke konstruksjoner i et gitt språk som vil telle som polaritetselementer. For en annen er det uklart hvorfor ethvert element på et hvilket som helst språk ville ha en slik følsomhet. Likevel er ikke polaritetselementer spesielt uvanlige uttrykk.

Laurence R. Horn: Til tross for den betydelige fremgangen som har blitt oppnådd de siste to tiårene, er den dårlige nyheten at vi vet squat om riktig behandling av negasjon og polaritet . Men da, i henhold til loven om det ekskluderte middel, må den gode nyheten være at vi ikke gjør det vet squat om riktig behandling av negasjon og polaritet.