Fordelene ved å lese høyt
'Fortsett å lese, fortsett å skrive og fortsett å lytte'
St. Augustine, biskop av Hippo (354-430). Ann Ronan Pictures/Print Collector/Getty Images
Lesning har ikke alltid vært en stille aktivitet og opplevelsen av å lese høyt eller subvokalisering kan nytes av folk i alle aldre.
Tilbake i det fjerde århundre begynte tungene å logre da Augustin av Hippo gikk inn på Ambrose, biskopen av Milano, og fant ham. . . leser for seg selv :
Da han leste, så øynene hans gjennom siden og hjertet hans søkte meningen, men stemmen var stille og tungen stille. Hvem som helst kunne nærme seg ham fritt, og gjester ble ikke ofte annonsert, så ofte, når vi kom for å besøke ham, fant vi ham lese slik i stillhet, for han leste aldri høyt.
(St. Augustine, Bekjennelsene , c. 397–400)
Hvorvidt Augustin var imponert eller forferdet over biskopens lesevaner er fortsatt et spørsmål om vitenskapelig uenighet. Det som er klart er at tidligere i vår historie ble stillelesing ansett som en sjelden prestasjon.
I vår tid må til og med uttrykket 'stille lesning' slå mange voksne som rart, ja overflødig. Tross alt, stille er måten de fleste av oss har lest siden vi var fem eller seks år gamle.
Likevel, i våre egne hjem, avlukker og klasserom er det både gleder og fordeler ved å lese høyt. To spesielle fordeler kommer til tankene.
Fordeler med høytlesing
Å lese et utkast høyt kan gjøre det mulig for oss høre problemer (av tone , vektlegging , syntaks ) som øynene våre alene kanskje ikke oppdager. Problemet kan ligge i en setning som blir vridd på tungen vår eller i et enkelt ord som ringer en falsk tone. Som Isaac Asimov en gang sa: 'Enten høres det riktig ut, eller så høres det ikke riktig ut.' Så hvis vi snubler over en passasje, er det sannsynlig at leserne våre vil bli distrahert eller forvirret på samme måte. På tide å omforme setningen eller søke etter et mer passende ord.
I hans fantastiske bok Analysere prosa (Continuum, 2003), retoriker Richard Lanham tar til orde for å lese god prosa høyt som 'en daglig praksis' for å motvirke den 'byråkratiske, ustemte, asosiale offisielle stilen' som bedøver så mange av oss på arbeidsplassen. Det særegne stemmer av store forfattere inviterer oss til lytte samt å lese.
Når unge forfattere spør om råd om hvordan de kan utvikle sine egne særegne stemmer, sier vi vanligvis: 'Fortsett å lese, fortsett å skrive og fortsett å lytte.' For å gjøre alle tre effektivt, hjelper det absolutt å lese høyt .