Hvordan ta bedre notater under forelesninger, diskusjoner og intervjuer

Utprøvde metoder og tips fra sakkyndige

Russiskfødte romanforfatter Vladimir Nabokov (1899-1977) leser en bok i suiten sin på Montreux Palace Hotel i Montreux, Sveits.

Horst Tappe / Hulton Archive / Getty Images

Notat er praksisen med å skrive ned eller på annen måte registrere viktige informasjonspunkter. Det er en viktig del av undersøkelser prosess. Notater tatt på klasseforelesninger eller diskusjoner kan tjene som studiehjelpemidler, mens notater tatt under en intervju kan levere materiale til en essay , artikkel , eller bok. 'Å ta notater betyr ikke bare å skrive ned eller markere de tingene du liker,' sier Walter Pauk og Ross J.Q. Owens i sin bok, 'How to Study in College.' 'Det betyr å bruke et velprøvd system og deretter effektivt registrere informasjon før du binder alt sammen.'

Kognitive fordeler ved å ta notater

Notattaking involverer viss kognitiv atferd; å skrive notater engasjerer hjernen din på spesifikke og fordelaktige måter som hjelper deg å forstå og beholde informasjon. Notattaking kan resultere i bredere læring enn bare å mestre kursinnhold fordi det hjelper deg å behandle informasjon og knytte forbindelser mellom ideer, slik at du kan bruke den nye kunnskapen din i nye sammenhenger, ifølge Michael C. Friedman, i sin artikkel, 'Notes om notattaking: gjennomgang av forskning og innsikt for studenter og instruktører,' som er en del av Harvard Initiative for Learning and Teaching.

Shelley O'Hara er enig i sin bok, 'Improving Your Study Skills: Study Smart, Study Less', og sier:

«Å ta notater innebærer aktiv lytting , i tillegg til å koble og relatere informasjon til ideer du allerede kjenner. Det innebærer også å søke svar på spørsmål som dukker opp fra materialet.'

Å ta notater tvinger deg til aktivt å engasjere hjernen din mens du identifiserer hva som er viktig med tanke på hva foredragsholderen sier og begynner å organisere informasjonen i et forståelig format for å dechiffrere senere. Den prosessen, som er langt mer enn bare å rable det du hører, innebærer noe tungt hjernearbeid.

Mest populære notatmetoder

Notating hjelper i refleksjon, mental gjennomgang av det du skriver. For det formål er det visse metoder for å ta notater som er blant de mest populære:

• Cornell-metoden innebærer å dele et stykke papir i tre seksjoner: en plass til venstre for å skrive hovedemnene, en større plass til høyre for å skrive notatene dine, og en plass nederst for å oppsummere notatene dine. Gjennomgå og klargjør notatene dine så snart som mulig etter timen. Oppsummer det du har skrevet nederst på siden, og studer til slutt notatene dine.
• Opprette en tankekart er et visuelt diagram som lar deg organisere notatene dine i en todimensjonal struktur, sier Fokus . Du lager et tankekart ved å skrive emnet eller overskriften i midten av siden, og deretter legge til notatene dine i form av grener som stråler utover fra midten.
• Disposisjon ligner på å lage en disposisjon som du kan bruke til en forskningsoppgave.
• Kartlegging lar deg dele opp informasjon i slike kategorier som likheter og forskjeller; datoer, hendelser og innvirkning; og fordeler og ulemper, iht East Carolina University .
• De setningsmetode er når du registrerer alle nye tanker, fakta eller emner på en egen linje. 'All informasjon er registrert, men den mangler avklaring av større og mindre emner. Umiddelbar gjennomgang og redigering er nødvendig for å avgjøre hvordan informasjon skal organiseres, sier East Carolina University.

To-kolonne metode og lister

Det er selvfølgelig andre varianter av de tidligere beskrevne notatmetodene, for eksempel metoden med to kolonner, sier Kathleen T. McWhorter, i sin bok, 'Successful College Writing', som forklarer at for å bruke denne metoden:

Tegn en vertikal linje fra toppen av et stykke papir til bunnen. Den venstre kolonnen skal være omtrent halvparten så bred som den høyre kolonnen. I den bredere, høyre kolonnen, ta opp ideer og fakta slik de presenteres i en forelesning eller diskusjon. I den smalere, venstre kolonnen, noter dine egne spørsmål etter hvert som de dukker opp i løpet av timen.'

Å lage en liste kan også være effektive, sier John N. Gardner og Betsy O. Barefoot i «Step for Step to College and Career Success». «Når du har bestemt deg for et format for å ta notater, kan det også være lurt å utvikle ditt eget system for forkortelser ,' foreslår de.

Tips for å ta notater

Blant andre tips som tilbys av notateksperter:

• Legg igjen et mellomrom mellom oppføringene slik at du kan fylle ut manglende informasjon.
• Bruk en bærbar datamaskin og last ned informasjon for å legge til notatene dine enten under eller etter forelesningen.
• Forstå at det er forskjell på å ta notater om det du leser og det du hører (i en forelesning). Hvis du er usikker på hva det kan være, besøk en lærer eller professor i kontortiden og be dem utdype.

Hvis ingen av disse metodene passer deg, les ordene til forfatter Paul Theroux i hans artikkel 'A World Duly Noted' publisert i Wall Street Journal i 2013:

'Jeg skriver ned alt og antar aldri at jeg vil huske noe fordi det virket levende på den tiden.'

Og når du først har lest disse ordene, ikke glem å notere dem ned i din foretrukne metode for å ta notater, slik at du ikke glemmer dem.

Kilder

Brandner, Raphaela. Hvordan ta effektive notater ved hjelp av tankekart. Fokus.

East Carolina University.

Friedman, Michael C. 'Notater om notater: Gjennomgang av forskning og innsikt for studenter og instruktører.' Harvard Initiative for Learning and Teachi av, 2014.

Gardner, John N. og Betsy O. Barefoot. Steg for steg til suksess på høyskole og karriere . to^nded., Thomson, 2008.

McWhorter, Kathleen T. Vellykket høyskoleskriving . 4^thed, Bedford/St. Martin's, 2010.

O'Hara, Shelley. Forbedre studieferdighetene dine: Studer smart, studer mindre . Wiley, 2005.

Pauk, Walter og Ross J.Q. Owens . Hvordan studere på college . elleve^thed, Wadsworth/Cengage Learning, 2004.

Theroux, Paul. 'En verden behørig bemerket.' Wall Street Journal 3. mai 2013.