Tips for å gjennomføre et intervju

Joshua Hodge Photography / Getty Images

I komposisjon , et intervju er en samtale der en person (intervjueren) henter frem informasjon fra en annen person (objektet eller intervjuobjektet). En utskrift eller redegjørelse for en slik samtale kalles også et intervju. Intervjuet er både en undersøkelser metode og en populær form for sakprosa .

Etymologi
Fra latin, 'mellom' + 'se'

Metoder og observasjoner

Intervjutips

Følgende intervjutips er tilpasset fra kapittel 12, 'Writing about People: The Interview', i William Zinssers bok Om å skrive godt (HarperCollins, 2006).

• Velg som emne noen hvis jobb [eller erfaring] er så viktig eller så interessant eller så uvanlig at den gjennomsnittlige leseren ønsker å lese om den personen. Med andre ord, velg noen som berører et hjørne av leserens liv.
• Før intervjuet, lag en liste med spørsmål du kan stille emnet ditt.
• Få folk til å snakke. Lær å stille spørsmål som vil fremkalle svar om hva som er mest interessant eller levende i livet deres.
• Ta notater under intervjuet. Hvis du har problemer med å holde tritt med emnet ditt, bare si «Vent litt, vær så snill» og skriv til du tar igjen.
• Bruk en kombinasjon av direkte sitater og sammendrag . 'Hvis foredragsholderens samtale er fillete, ... har forfatteren ikke noe annet valg enn å rydde opp i engelsken og gi de manglende lenkene ... Det som er galt ... er å dikte opp sitater eller anta hva noen kan ha sagt.'

For å få fakta riktig, husk at du kan ringe [eller besøke] personen du intervjuet.

Hedre Moore

«Da jeg først begynte å snakke med folk, hadde jeg en tendens til å monopolisere samtalen, for å styre emnet mitt til min egen tolkning av Margaretts liv. Da jeg hørte på båndene mine, lærte jeg at jeg ofte avbrøt folk rett før de skulle fortelle meg noe jeg aldri ville ha mistenkt, så nå prøvde jeg å la motivet lede intervjuet og oppmuntre intervjuobjektets anekdoter . Jeg forsto at jeg intervjuet folk ikke for å underbygge mine egne teorier, men for å lære Margaretts historie.'
–'Tolv år og telling: Å skrive biografi.' Å skrive kreativ sakprosa , 2001

Elizabeth Chiseri-Strater og Bonnie Stone-Sunstein

«Når vi intervjuer, trekker vi ikke ut informasjon som en tannlege trekker en tann, men vi skaper mening sammen som to dansere, en leder og en følger etter. Intervjuspørsmål spenner mellom lukket og åpen . Lukkede spørsmål er som de vi fyller ut i populære blader eller søknadsskjemaer: Hvor mange år med skolegang har du hatt? Leier du leiligheten din? Eier du en bil? ... Noen lukkede spørsmål er avgjørende for å samle bakgrunnsdata, ... [men] disse spørsmålene gir ofte enkeltfrasesvar og kan stenge av videre prat ...
«Åpne spørsmål hjelper derimot frem informantens perspektiv og gir mulighet for mer samtaleutveksling. Fordi det ikke finnes et enkelt svar på åpne spørsmål, må du lytte, svare og følge informantens veiledning...
«Her er noen veldig generelle åpne spørsmål – noen ganger kalt eksperimentelle og beskrivende – som prøver å få informanten til å dele erfaringer eller å beskrive dem fra hans eller hennes eget ståsted:

• Fortell meg mer om tiden da...
• Beskriv personene som var viktigst for...
• Beskriv første gang du...
• Fortell meg om personen som lærte deg om...
• Hva skiller seg ut for deg når du husker...
• Fortell meg historien bak den interessante gjenstanden du har.
• Beskriv en typisk dag i livet ditt.

Når du tenker på spørsmål å stille en informant, gjør informanten din til din lærer.'
– Feltarbeid: Lese- og skriveforskning , 1997

John McPhee

«På den måten et dokumentarfilmteam ved selve tilstedeværelsen kan endre en scene det filmer, kan en båndopptaker påvirke miljøet i et intervju. Noen intervjuobjekter vil flytte blikket og snakke til opptakeren i stedet for til deg. Dessuten kan du oppleve at du ikke lytter til svaret på et spørsmål du har stilt. Bruk en båndopptaker, ja, men kanskje ikke som førstevalg – mer som en avlastningsmugge.
– 'Elicitation.' New Yorkeren 7. april 2014