Hva er de beste fritidsaktivitetene?

Finn ut hvilken type aktiviteter som vil imponere mest på college-opptaksoffiserer

Hill Street Studios / Getty Images

Hvis du søker på en høyskole med helhetlig opptak, inkludert det store flertallet av skoler som bruker den vanlige søknaden, vil ditt utenomfaglige engasjement være en faktor i opptaksprosessen. Men hva er det egentlig høgskoler ser etter på fritidsfronten? Potensielle studenter og deres foreldre spør meg ofte hva fritidsaktiviteter vil mest imponere college-opptaksoffiserer, og svaret mitt er alltid det samme: aktiviteten som viser lidenskap og dedikasjon.

Hva ser høyskoler etter i fritidsaktiviteter?

Når du tenker på ditt utenomfaglige engasjement, husk disse punktene:

• Ikke vær en dabbler. Høyskoler vil heller se dybden av involvering i en eller to aktiviteter, i stedet for et stort antall fritidsaktiviteter som reflekterer overfladisk involvering. Det vil være mer imponerende hvis du driver med teater i fire år fremfor teater i ett år, årbok i ett år, kor i ett år og debattteam i ett år. Vis at du er dedikert til å utvikle og utdype ferdighetene dine. På samme måte, med idrett, vil høyskoler heller se at en søker fokuserer på en idrett i fire år og går videre fra modifisert til JV til universitet. Den studenten vil bringe flere ferdigheter til en høyskole enn noen som aldri har brukt mer enn et år på å teste en sport.
• Uansett hva du gjør, gjør det bra. Hvis du gjør det du elsker å gjøre, gjør det bra og tar ledelsen i aktiviteten, har du funnet den perfekte fritidsaktiviteten. Noe rart som å være en ekspert på Rubik's Cube kan bli en meningsfull fritidsaktivitet som vil være attraktiv for opptakskontorer.
• Den faktiske aktiviteten spiller ingen rolle. Ingen aktivitet er bedre enn en annen. Drama, musikk, sport, årbok, dans, samfunnstjeneste ... Enhver av disse kan bli en vinner på en høyskolesøknad hvis du avslører engasjement, lederskap og lidenskap. Høyskoler tilbyr et bredt spekter av sport, klubber, musikalske ensembler, teatergrupper og studentorganisasjoner. Høgskolen ønsker å melde inn en gruppe studenter med ulike interesser.
• Sørg for at aktiviteten din stemmer overens med høgskolen. Gjør din research slik at du vet hvilke fritidsaktiviteter som tilbys ved skolene du søker på. Hvis du er en virtuos på fiolin og høyskolesøknaden din diskuterer ønsket om å fortsette fiolin på college, bør du sørge for at høyskolen faktisk tilbyr muligheter for å spille fiolin (eller sørge for at høyskolen har muligheter for deg å starte din egen streng ensemble). Høyskoler er ikke bare ute etter studenter med meningsfylt engasjement utenom faget. De leter etter elever hvis meningsfulle utenomfaglige engasjement vil være en fordel for skolen.
• Ledelse kommer i mange former. Ledelse i fritidsaktiviteter betyr ikke å stå foran en gruppe og gi ordre. Ledelse kan innebære å designe settet til et teaterstykke, være seksjonsleder i bandet, organisere en innsamlingsaksjon, starte en klubb knyttet til aktiviteten, designe en gruppes nettside, eller selvfølgelig fungere som offiser for en studentorganisasjon.
• Arbeidserfaring teller. Til slutt, husk det høyskoler er også glade for å se arbeidserfaringer på søknaden din, og skolene forstår når arbeidsplanen din hindrer deg i å være like involvert i fritidsaktiviteter på skolen din som andre elever. Her, som med andre fritidsaktiviteter, vil noen arbeidserfaringer være mer imponerende enn andre. Har du vunnet noen priser for å gjøre jobben din godt? Har du blitt forfremmet? Fikk du til noe innovativt for din arbeidsgiver?

Konklusjonen: Ethvert utenomfaglig engasjement er bra, men ditt engasjement og nivå av involvering er det som virkelig vil få søknaden din til å skinne. Tabellen nedenfor kan bidra til å illustrere denne ideen:

Aktivitet	God	Bedre	Virkelig imponerende
Drama klubb	Du var medlem av sceneteamet for et teaterstykke.	Du spilte små roller i skuespill i alle fire årene på videregående.	Du gikk fra små roller til hovedroller i løpet av dine fire år på videregående, og du var med på å regissere et teaterstykke på barneskolen.
Bånd	Du spilte fløyte i konsertbandet i 9. og 10. klasse.	Du spilte fløyte i fire år i konsertbandet og ble 1. stol ved siste år.	Du spilte fløyte i konsertbandet (1. stol), Musikkorps (seksjonsleder), pepband, og orkester i fire år. Du spilte i All-State Band ditt siste år.
Fotball	Du spilte JV-fotball i 9. og 10. klasse.	Du spilte JV-fotball i 9. klasse og universitetsfotball i 10., 11. og 12. klasse.	Du spilte fotball alle fire årene på videregående, og du var lagkaptein og en toppscorer på siste året. Du ble valgt til All-State Team.
Habitat for menneskeheten	Du hjalp til med å bygge hus en sommer.	Du jobbet med flere prosjekter hvert år på videregående.	Du jobbet med flere prosjekter hvert år på videregående, og du organiserte innsamlingsarrangementer og stilte opp sponsorer for å støtte prosjektene.

Fritidsaktiviteter