Kan Rubiks kube og andre sære lidenskaper få deg inn på college?

Lær å tenke bredt og kreativt om dine fritidsaktiviteter

Andrew Spencer / Getty Images

Rubik's Cube ser kanskje ikke ut til å ha mye å gjøre med college-opptak, men alt en søker brenner for kan forvandles til en vinnende del av en høyskolesøknad. Denne artikkelen utforsker hvordan Rubiks kube og andre sære interesser kan bli meningsfulle fritidsaktiviteter.

Viktige takeaways: Uvanlige fritidsaktiviteter

• Fritidsaktiviteter kan være nesten alt du gjør utenfor klasserommet.
• For å gi det substans, gjør en hobby til en klubb, et arrangement eller en pengeinnsamling.
• Uansett hva du elsker å gjøre, gjør det godt og bli en leder når det kommer til den aktiviteten.

Unngå Burn-Out på videregående skole

En elev på videregående skrev i opptaksforumet at han var bekymret for utbrenthet og mangel på fritidsaktiviteter. Han nevnte også sin lidenskap for Rubiks kube.

Denne kombinasjonen av lidenskap og utbrenthet kommer til hjertet av en god høyskolesøknadsstrategi. Altfor mange studenter blir med i klubber, konkurrerer i sport og spiller instrumenter fordi de føler at disse aktivitetene er avgjørende for å komme inn på college, ikke fordi de faktisk har noen lidenskap for disse fritidsaktiviteter. Når du bruker mye tid på å gjøre noe du ikke elsker, vil du sannsynligvis oppleve å bli utbrent. Det er også sannsynlig at du aldri vil utmerke deg siden du ikke brenner for det du gjør.

Hva kan telles som en fritidsaktivitet?

Høyskolesøkere bør tenke bredt om hva som kan defineres som en fritidsaktivitet (se Hva teller som en fritidsaktivitet? ). Ikke alle kan eller ønsker å være klassepresident, trommemajor eller hovedrollen i skolespillet. Og sannheten er at uvanlige fritidsaktiviteter vil få søknaden din til å skille seg ut mer enn medlemskap i Chess Club og Debate Team (tenk deg, Chess Club og Debate Team er begge fine fritidsaktiviteter).

Så, for å komme tilbake til Rubiks kube – kan ens kjærlighet til kuben klassifiseres som en utenomfaglig? Hvis det håndteres riktig, ja. Ingen høyskole vil bli imponert av søkeren som bruker fire timer om dagen på å sitte alene i et rom og leke med et puslespill, men tenk på noe slikt som dette eksemplet: En student er virkelig opptatt av kubing og bestemmer seg for å lage en kubeklubb på skolen sin. Han promoterer ideen, finner andre ivrige Cubers og lanserer klubben. Nå har han en aktivitet som kan skinne på høyskolesøknaden hans. Han har tatt ansvar, engasjert jevnaldrende og startet noe som beriker skolesamfunnet hans.

Søkeren viser lederskap og organisasjonsevner ved å ta initiativ til å forvandle sin lidenskap til noe mer enn en enslig hobby. Og merk at ledelse er nøkkelen når det kommer til beste fritidsaktiviteter . En imponerende utenomfaglighet er ikke definert av selve aktiviteten, men av hva eleven oppnår med aktiviteten.

Studenten kan ta denne klubben ett skritt videre for å nå de doble målene om å komme inn på college og hjelpe andre – hva med å bruke klubben til å samle inn penger til en veldedig organisasjon? Lag en Rubik's Cube-konkurranse; samle inn donasjoner; få sponsorer; bruke klubben til å samle inn penger og bevissthet til en verdig sak.

Hovedpoenget her handler ikke bare om Rubiks kube, men om fritidsaktiviteter. De beste høyskolesøkerne forblir tro mot sine interesser og lidenskaper. Tenk bredt og kreativt om ekstrafag for å finne ut hvordan du kan forvandle lidenskapene dine til noe meningsfylt som vil være en glede for deg, en fordel for andre og en imponerende del av høyskolesøknaden din.