En oversikt over opplæring i tidlig barndom

Getty Image / FatCamera

Early Childhood Education er et begrep som refererer til utdanningsprogrammer ogstrategierrettet mot barn fra fødsel til åtte år. Denne tidsperioden regnes som mest sårbart og avgjørende stadium av en persons liv. Småbarnsopplæring fokuserer ofte på å veilede barn til lære gjennom lek . Begrepet refererer vanligvis til førskole- eller spedbarns-/barneomsorgsprogrammer.

Utdanningsfilosofier for tidlig barndom

Læring gjennom lek er en vanlig undervisningsfilosofi for små barn. Jean Piaget utviklet PILES-temaet for å møte de fysiske, intellektuelle, språklige, emosjonelle og sosiale behovene til barn. Piagets konstruktivistiske teori understrekerhands-onpedagogiske erfaringer, som gir barn sjansen til å utforske og manipulere gjenstander.

Barn i førskolealder lærer begge deler akademisk og sosialbaserte leksjoner. De forbereder seg til skolen ved å lære bokstaver, tall og hvordan man skriver. De lærer også å dele, samarbeide, ta svinger og operere innenfor et strukturert miljø.

Stillas i småbarnsopplæringen

De stillas metode for undervisning er å tilby mer struktur og støtte når et barn lærer et nytt konsept. Barnet kan læres noe nytt ved å bruke ting de allerede vet hvordan de skal gjøre. Som i et stillas som støtter et byggeprosjekt, kan disse støttene deretter fjernes etter hvert som barnet lærer seg ferdigheten. Denne metoden er ment å bygge selvtillit mens du lærer.

Utdanningskarrierer for tidlig barndom

Karrierer i tidlig barndom og utdanning inkluderer:

• Førskolelærer: Disse lærerne jobber med barn i alderen tre til fem år som ennå ikke er i barnehage. Utdanningskravene varierer fra stat til stat. Noen krever kun vitnemål fra videregående skole og en sertifisering, mens andre krever en fireårig grad.
• Barnehagelærer: Denne stillingen kan være med en offentlig eller privat skole og kan kreve en grad og sertifisering, avhengig av staten.
• Lærer for første, andre og tredje klasse : Disse grunnskolestillingene anses å være en del av førskoleopplæringen. De underviser et bredt spekter av grunnleggende akademiske fag til en klasse i stedet for å spesialisere seg. En bachelorgrad er nødvendig og en sertifisering kan være nødvendig, avhengig av staten.
• Lærerassistent eller Paraeducator: Assistenten jobber i klasserommet under ledelse av hovedlæreren. Ofte jobber de med en eller flere elever om gangen. Denne stillingen krever ofte ikke en grad.
• Barnepasser: Barnepiker, barnevakter og arbeidere ved barnehager utfører vanligvis grunnleggende oppgaver som mating og bading i tillegg til lek og aktiviteter som kan være mentalt stimulerende. En førsteamanuensis grad i tidlig barndom utvikling eller en legitimasjon kan resultere i en høyere lønn.
• Administrator for barnehagesenter : Direktøren for en barnehage kan bli pålagt av en stat å ha en bachelorgrad i tidlig oppvekst eller en sertifisering i utvikling av barn. Denne stillingen trener og veileder personalet samt utfører de administrative oppgavene ved anlegget.
• Spesialpedagog: Denne stillingen krever ofte ytterligere sertifisering utover det for en lærer. Spesialpedagogen vil jobbe med barn som har spesielle behov, inkludert mentale, fysiske og følelsesmessige utfordringer.