8 tips for å ta notater fra lesingen din
01 av 098 tips for å ta notater fra lesingen din
Hovedfagsstudier innebærer mye lesning . Dette gjelder på tvers av alle disipliner. Hvordan gjør du husk hva du har lest ? Uten et system for å registrere og tilbakekalle informasjonen du har fått, vil tiden du bruker på å lese bortkastes. Her er 8 tips for å ta notater fra lesingen din som du faktisk vil bruke.
02 av 09
Forstå naturen til vitenskapelig lesing.
SrdjanPav / Getty Images
Det første trinnet i å lære å lese og beholde informasjon fra vitenskapelige arbeider er å forstå hvordan de er organisert . Hvert felt har spesifikke konvensjoner angående sammensetningen av fagfellevurderte artikler og bøker. De fleste vitenskapelige artikler inkluderer en introduksjon som setter scenen for forskningsstudien, en metodedel som beskriver hvordan forskningen ble utført, inkludert prøver og tiltak, en resultatdel som diskuterer de statistiske analysene som er utført og om hypotesen ble støttet eller tilbakevist, og en diskusjonsdel som vurderer studiens funn i lys av forskningslitteraturen og trekker overordnede konklusjoner. Bøker inneholder strukturerte argumenter, som vanligvis fører fra en introduksjon til kapitler som fremhever og støtter spesifikke poeng, og avsluttes med en diskusjon som trekker konklusjoner. Lær konvensjonene i disiplinen din.
03 av 09
Ta opp det store bildet.
Heltebilder / Getty
Hvis du planlegger å føre oversikt over lesingen din, enten for papirer , omfattende eksamener, eller en avhandling eller avhandling, bør du som et minimum registrere det store bildet. Gi et kort samlet sammendrag av noen få setninger eller punktpunkter. Hva studerte forfatterne? Hvordan? Hva fant de? Hva konkluderte de med? Mange elever synes det er nyttig å merke seg hvordan de kan bruke artikkelen. Er det nyttig å lage et spesielt argument? Som en kilde for omfattende eksamener? Vil det være nyttig for å støtte en del av avhandlingen din?
04 av 09
Du trenger ikke å lese alt.
ImagesBazaar / Getty Images
Før du bruker tiden på å ta notater om det store bildet, spør deg selv om artikkelen eller boken er verdt tiden din. Ikke alt du vil lese er verdt å notere - og ikke alt er verdt å fullføre. Dyktige forskere vil møte mange flere kilder enn de trenger og mange vil ikke være nyttige for sine prosjekter. Når du finner ut at en artikkel eller bok ikke er relevant for arbeidet ditt (eller bare tangensielt relatert) og du føler at det ikke vil bidra til argumentasjonen din, ikke nøl med å slutte å lese. Du kan ta opp referansen og lage et notat som forklarer hvorfor den ikke er nyttig, da du kan støte på referansen igjen og glemme at du allerede har evaluert den.
05 av 09Vent med å ta notater.
Cultura RM Exclusive/Frank Van Delft / Getty
Noen ganger når vi begynner å lese en ny kilde er det vanskelig å finne ut hvilken informasjon som er viktig. Ofte er det først etter å ha lest litt og pause at vi begynner å skille de viktige detaljene. Hvis du starter notatene dine for tidlig, kan du finne på å registrere alle detaljene og skrive ned alt. Vær kresen og gjerrig i å ta notater. I stedet for å ta notater i det øyeblikket du starter en kilde, merk margene, understreker fraser, og gå deretter tilbake for å ta notater etter å ha lest hele artikkelen eller kapittelet. Da har du perspektivet til å ta notater om materialet som virkelig er nyttig. Vent til det føles riktig – i noen tilfeller kan du begynne etter bare noen få sider. Med erfaring vil du finne ut hva som er riktig for deg.
06 av 09
Unngå å bruke highlighter.
JamieB / Getty
Highlightere kan være farlige. En highlighter er ikke et ondt verktøy, men det blir ofte misbrukt. Mange studenter fremhever hele siden, og bekjemper formålet. Utheving er ikke en erstatning for å ta notater. Noen ganger fremhever elevene materiale som en måte å studere på – og leser deretter de uthevede delene på nytt (ofte mesteparten av hver side). Det er ikke å studere. Å fremheve lesninger føles ofte som om du oppnår noe og jobber med materialet, men det virker bare slik. Hvis du finner ut at utheving er viktig, sett så få merker som mulig. Enda viktigere, gå tilbake til høydepunktene dine for å ta ordentlige notater. Det er mer sannsynlig at du husker materiale du har tatt notater om enn det du har fremhevet.
07 av 09
Vurder å ta notater for hånd
Flynn Larsen/RM Culture/Getty
Forskning tyder på at håndskrevne notater fremmer læring og oppbevaring av materiale. Prosessen med å tenke på hva du skal ta opp og deretter registrere det fører til læring. Dette gjelder spesielt når det gjelder å ta notater i timen. Det kan være mindre sant for å ta notater fra lesing. Utfordringen med håndskrevne notater er at noen akademikere, inkludert meg selv, har dårlig håndskrift som raskt er uleselig. Den andre utfordringen er at det kan være vanskelig å organisere håndskrevne notater fra flere kilder i ett dokument. Et alternativ er å bruke kartotekkort, og skrive ett hovedpunkt på hvert (inkluder sitatet). Organiser ved å stokke.
08 av 09
Skriv notatene dine med forsiktighet.
Robert Daly / Getty
Håndskrevne notater er ofte ikke praktiske. Mange av oss kan skrive mer effektivt enn å skrive for hånd. De resulterende notatene er leselige og kan sorteres og omorganiseres med noen få klikk. I likhet med kartotekkort, sørg for å merke og sitere hvert avsnitt hvis du slår sammen notater på tvers av referanser (slik du bør når du skriver et papir). Faren med å skrive notater er at det er lett å sitere direkte fra kilder uten å være klar over det. Mange av oss skriver raskere enn vi er i stand til å omskrive, noe som kan føre til utilsiktet plagiat . Selv om det ikke er noe galt med å sitere fra en kilde, spesielt hvis den spesifikke ordlyden er meningsfull for deg, må du passe på at sitatene er tydelig merket som sådan (med sidetall, hvis aktuelt). Selv elever med de beste intensjoner kan finne på å plagiere materiale utilsiktet som følge av slurvete henvisninger og notater. Ikke bli offer for uforsiktighet.
09 av 09
Bruk apper og programvare for informasjonsadministrasjon
Heltebilder / Getty
Det er mange måter å holde styr på informasjonen din. Mange elever tyr til å beholde en serie tekstbehandlingsfiler. Det finnes bedre måter å organisere notatene dine på. Apper som Evernote og OneNote tillate elevene å lagre, organisere og søke i notater fra en rekke medier -- tekstbehandlingsfiler, håndskrevne notater, talenotater, bilder og mer. Lagre pdf-er med artikler, bilder av bokomslag og sitatinformasjon og stemmenotater om tankene dine. Legg til tagger, organiser notater i mapper, og – den beste funksjonen – søk gjennom notatene og pdf-ene dine med letthet. Selv elever som bruker gammeldagse håndskrevne notater kan dra nytte av å legge notatene sine til skyen, siden de alltid er tilgjengelige – selv når notatboken deres ikke er det.
Grad skole innebærer massevis av lesing. Hold styr på hva du har lest og hva du tar med deg fra hver kilde. Ta deg tid til å utforske ulike notatverktøy og prosesser for å finne det som fungerer for deg.