Graduate School Papers og deg

Cavan Images/Getty Images

Graduate study handler om å skrive, som oppgaven eller avhandling er billetten til eksamen. Imidlertid skjer det mye skriving i god tid før oppgaven og avhandlingen påbegynnes. De fleste hovedfagskurs krever at studentene skriver semesteroppgaver . Mange begynner avgangselev er vant til å skrive oppgaver og tilnærme seg dem på måter som ligner på bacheloroppgaver. Når studentene går videre og nærmer seg slutten av kursene, ser de ofte fremover mot neste oppgave (som å forberede seg på omfattende eksamener ) og kan begynne å mislike å skrive papirer, og føle at de allerede har vist seg som kompetente studenter. Begge disse tilnærmingene er feilaktige. Papirer er din mulighet til å fremme ditt eget vitenskapelige arbeid og motta veiledning for å forbedre din kompetanse.

Dra nytte av semesteroppgaver

Hvordan drar du nytte av papirer? Vær gjennomtenkt. Velg temaet ditt med omhu. Hver oppgave du skriver bør gjøre dobbelt plikt - fullfør et kurskrav og fremme din egen utvikling. Din papir tema skal oppfylle kurskravene, men det bør også forholde seg til dine egne vitenskapelige interesser. Gjennomgå et område av litteratur relatert til dine interesser. Eller du kan undersøke et emne du er interessert i, men usikker på om det er komplekst nok til å studere for avhandlingen din. Å skrive en semesteroppgave om emnet vil hjelpe deg med å avgjøre om emnet er bredt og dypt nok til å oppfylle et stort prosjekt, og vil også hjelpe deg å avgjøre om det vil opprettholde interessen din. Semesteroppgaver tilbyr et sted for deg å teste ideer, men også for å gjøre fremskritt med dine nåværende forskningsinteresser.

Dobbel plikt

Hver oppgave du skriver bør gjøre dobbelt plikt: hjelpe deg med å fremme din egen vitenskapelige agenda og få tilbakemelding fra et fakultetsmedlem. Papirer er muligheter for å få tilbakemelding om ideene og skrivestilen din. Fakultetet kan hjelpe deg med å forbedre skrivingen din og hjelpe deg å lære å tenke som en lærd. Benytt deg av denne muligheten og ikke bare forsøk å fullføre.

Når det er sagt, ta vare på hvordan du planlegger og konstruerer papirene dine. Følg etiske retningslinjer for skriving. Å skrive den samme oppgaven om og om igjen eller å levere den samme oppgaven for mer enn én oppgave er uetisk og vil få deg i store problemer. I stedet er den etiske tilnærmingen å bruke hvert papir som en mulighet til å fylle ut et gap i kunnskapen din.

Tenk på en student i utviklingspsykologi som er interessert i ungdommer som engasjerer seg i risikabel atferd som drikking og narkotikabruk. Mens han er påmeldt et kurs i nevrovitenskap, kan studenten undersøke hvordan hjerneutvikling påvirker risikoatferd. I et kurs om kognitiv utvikling kan studenten undersøke rollen til kognisjon i risikoatferd. Et personlighetskurs kan presse studenten til å se på personlighetsegenskaper som påvirker risikoatferd. På denne måten fremmer studenten sin vitenskapelige kunnskap mens han fullfører kurskrav. Studenten bør derfor undersøke flere aspekter ved hans eller hennes generelle forskningstema. Vil dette fungere for deg? I hvert fall noe av tiden. Det vil være bedre på noen kurs enn andre, men uansett er det verdt et forsøk.