Oversikt over systemisk funksjonell lingvistikk

kovgabor79/Getty Images

Systemisk funksjonell lingvistikk er studiet av forholdet mellom Språk og dens funksjoner i sosiale sammenhenger. Også kjent som SFL, systemisk funksjonell grammatikk, Hallidayan lingvistikk , og systemisk lingvistikk .

Tre lag utgjør det språklige systemet i SFL: betydning ( semantikk ), lyd ( fonologi ), og ordlyd eller leksikogrammatikk ( syntaks , morfologi , og leksis ).

Systemisk funksjonell lingvistikk behandler grammatikk som en meningsskapende ressurs og insisterer på sammenhengen mellom form og mening. Denne studieretningen ble utviklet på 1960-tallet av britiske språkforsker M.A.K. Halliday (f. 1925), som hadde blitt påvirket av arbeidet til Praha-skolen og den britiske lingvisten J.R. Firth (1890-1960).

Formål med systemisk lingvistikk

'SL [systemisk lingvistikk] er en erklært funksjonalistisk tilnærming til språk, og det er uten tvil den funksjonalistiske tilnærmingen som har blitt høyest utviklet. I motsetning til de fleste andre tilnærminger, forsøker SL eksplisitt å kombinere ren strukturell informasjon med åpenlyst sosiale faktorer i en enkelt integrert beskrivelse. Som andre funksjonalistiske rammeverk er SL dypt opptatt av formål av språkbruk. Systemikere stiller stadig følgende spørsmål: Hva prøver denne forfatteren (eller foredragsholderen) å gjøre? Hvilke språklige virkemidler er tilgjengelige for å hjelpe dem med det, og på hvilket grunnlag tar de sine valg?' (Robert Lawrence Trask og Peter Stockwell, Språk og lingvistikk: nøkkelbegrepene . Routledge, 2007)

Prinsipper for SFL

Funksjonell lingvistikk hevder at:

• Språkbruken er funksjonell
• Dens funksjon er å skape meninger
• Disse betydningene er påvirket av den sosiale og kulturelle konteksten de utveksles i
• Prosessen med å bruke språk er en semiotisk prosess, en prosess for å skape mening ved å velge.

Funksjonell-semantisk tilnærming til språk

«Mens individuelle forskere naturligvis har ulike forskningsfokus eller anvendelseskontekster, felles for alle systemiske lingvister er interesse for språk som sosialsemiotisk (Halliday 1978)--hvordan mennesker bruker språk med hverandre i det sosiale hverdagslivet. Denne interessen fører til at systemlingvister fremmer fire hovedteoretiske påstander om språk: Disse fire punktene, at språkbruk er funksjonell, semantisk, kontekstuell og semiotisk, kan oppsummeres ved å beskrive den systemiske tilnærmingen som en funksjonell-semantisk tilnærming til språk.'
(Suzanne Eggins, En introduksjon til systemisk funksjonell lingvistikk , 2. utg. Continuum, 2005)

Sosial-funksjonelle 'behov'

'Ifølge Halliday (1975) har språk utviklet seg som svar på tre typer sosial-funksjonelle 'behov'. Den første er å kunne tolke erfaring i form av hva som foregår rundt oss og inni oss. Den andre er å samhandle med den sosiale verden ved å forhandle sosiale roller og holdninger. Det tredje og siste behovet er å kunne lage budskap som vi kan pakke betydningene våre med i forhold til hva som er Ny eller Gitt , og med tanke på hva utgangspunktet for budskapet vårt er, ofte referert til som Tema . Halliday (1978) kaller disse språkfunksjonene metafunksjoner og omtaler dem som ideell, mellommenneskelig og tekstlig hhv.
'Hallidays poeng er at et hvilket som helst stykke språk spiller inn alle tre metafunksjonene samtidig.'
(Peter Muntigl og Eija Ventola, 'Grammatikk: En forsømt ressurs i interaksjonsanalyse?' Nye eventyr i språk og samhandling , red. av Jürgen Streeck. John Benjamins, 2010)

Valg som et systemisk konsept

'I Systemisk funksjonell lingvistikk (SFL) forestillingen om valg er grunnleggende. Paradigmatiske relasjoner betraktes som primære, og dette fanges deskriptivt ved å organisere de grunnleggende komponentene i grammatikken i sammenhengende systemer av funksjoner som representerer 'språkets meningspotensial.' Et språk blir sett på som et 'system av systemer', og lingvistens oppgave er å spesifisere valgene som er involvert i prosessen med å instansiere dette meningspotensialet i faktiske 'tekster' gjennom ressursene som er tilgjengelige for uttrykk i språket. Syntagmatiske relasjoner blir sett på som avledet fra systemer ved hjelp av realiseringssetninger, som for hver funksjon spesifiserer de formelle og strukturelle konsekvensene av å velge den spesielle funksjonen. Begrepet 'valg' brukes vanligvis for funksjoner og deres valg, og systemer sies å vise 'valgsrelasjoner.' Valgrelasjoner er ikke bare plassert på nivå med individuelle kategorier som bestemthet, anspent og Antall men også på høyere nivåer av tekstplanlegging (som i f.eks. grammatikken til talefunksjoner).Halliday understreker ofte viktigheten av begrepet valg: 'Med 'tekst'. . . vi forstår en kontinuerlig prosess med semantiske valg. Tekst er mening og mening er valg' (Halliday, 1978b:137).'
(Carl Bache, 'Grammatical Choice and Communicative Motivation: A Radical Systemic Approach.' Systemisk funksjonell lingvistikk: Utforske valg , red. av Lise Fontaine, Tom Bartlett og Gerard O'Grady. Cambridge University Press, 2013)