Ordrekkefølge i spanske setninger

Emnet trenger ikke komme først

bok og blomst

Diana skrev denne romanen. (Diane skrev denne romanen.).

Miguel Angel Garcia / Creative Commons.





Sammenlignet med engelsk tillater spansk betydelig breddegrad i ordrekkefølgen til setninger. Mens på engelsk er de fleste enkle setninger dannet i mønsteret av Emne , verb , deretter gjenstand , på spansk kan alle disse setningsdelene komme først.

Ordrekkefølge i enkle spanske utsagn

Som en generell regel er det nesten aldri feil å følge den vanlige setningsstrukturen til subjekt-verb-objekt (kjent for grammatikere som SVO). Merk imidlertid at på spansk er det også vanlig for objektpronomen å komme foran verb eller være knyttet til dem hvis verbet er an infinitiv eller kommando . Men mens engelsk tillater variasjon først og fremst for spørsmål og poetisk effekt, kan vanlige utsagn på spansk starte med subjektet, verbet eller objektet. Det er faktisk veldig vanlig å starte et utsagn med verbet. For eksempel er alle følgende setningskonstruksjoner mulige som en oversettelse av 'Diana skrev denne romanen':



  • Diana skrev denne romanen. (Emnet kommer først.)
  • Diana skrev denne romanen. (Verb kommer først.)
  • Denne romanen ble skrevet av Diana. (Objekt kommer først. I denne konstruksjonen legges ofte et objektpronomen til for å unngå tvetydighet. Denne setningsrekkefølgen er langt mindre vanlig enn de to første.)

Så betyr alle disse setningene det samme? Ja og nei. Forskjellen er subtil (faktisk er det noen ganger ingen materiell forskjell), men valg av ordlyd kan være et spørsmål om vektlegging snarere enn noe som kan komme over i en oversettelse. I muntlig engelsk er slike forskjeller ofte et spørsmål om intonasjon (som også forekommer på spansk); i skriftlig engelsk bruker vi noen ganger kursiv for å indikere vekt.

I det første setning , for eksempel er vekten lagt på Diana: Diana skrev denne romanen. Kanskje uttrykker foredragsholderen overraskelse eller stolthet over Dianas prestasjon. I den andre setningen er det lagt vekt på skriften: Diana skrev denne romanen. (Kanskje et bedre eksempel kan være noe sånt som dette: Elevene i klassen din kan ikke skrive. Elevene i klassen hans kan ikke skrive .) I det siste eksemplet er det lagt vekt på det Diana skrev: Diana skrev denne romanen .



Ordrekkefølge i enkle spanske spørsmål

I spanske spørsmål kommer emnet nesten alltid etter verbet. Skrev Diana denne romanen? (Skrev Diana denne romanen?) Hva skrev Diana? (Hva skrev Diana?) Selv om det er mulig i uformell tale å formulere et spørsmål som en uttalelse, slik det kan gjøres på engelsk — Skrev Diana denne romanen? Diana har skrevet denne romanen? — dette gjøres sjelden skriftlig.

Utelater emnet på spansk

Selv om emnet for en setning på standard engelsk bare kan utelates i kommandoer, kan emnet utelates på spansk hvis det forstås ut fra konteksten. Se hvordan emnet kan utelates i andre setning her fordi det første emnet gir konteksten. Diane er datteren min. Han skrev denne romanen. (Diana er datteren min. Hun skrev denne romanen.) Med andre ord er det ikke nødvendig i andre setning å gi hun , ordet for 'hun.'

Ordrekkefølge i setninger inkludert en relativ klausul

En vanlig ordrekkefølge som kan virke ukjent for engelsktalende involverer emner som inkluderer en relativ klausul – et setningsfragment som inkluderer et substantiv og verb og vanligvis begynner med en relativ pronomen for eksempel 'det' eller 'hvilken' på engelsk eller at på spansk. Spansktalende har en tendens til å unngå å plassere verb langt unna subjektet, og tvinger dem til å invertere subjekt-verb-rekkefølgen. Tendensen kan best forklares med et eksempel:

    Engelsk:En mobiltelefon jeg hadde for å lage videoer forsvant. (Temnet for setningen hans er 'mobiltelefon', som beskrives med 'som jeg hadde for å lage videoer.' Denne setningen kan virke litt vanskelig på engelsk på grunn av så mange mellomliggende ord mellom subjektet og verbet, men det er ingen måte å unngå problemet uten å lage en enda klønete setning.)Spansk: En mobiltelefon som jeg måtte lage videoer forsvant. (Ved å sette verbet, forsvant , for det første kan det komme ved siden av en mobil . Selv om det ville være mulig å omtrent følge den engelske ordrekkefølgen her, vil det i beste fall virke vanskelig for en som er morsmål.)

Her er tre eksempler til som bruker lignende mønstre. Setningsemnene og verbene er med fet skrift for å vise hvordan de er nærmere på spansk:



  • Vant de utstyr at han fortjente det. (De team som fortjente det Vant .)
  • de får Jeg jobber med mennesker som allerede har mange års arbeidserfaring. ( Personer som allerede har mange års arbeidserfaring arbeidsplasser.)
  • å tape vekt de som liker å løpe. ( De som liker å løpe å tape vekt.)

Viktige takeaways

  • En subjekt-verb-objekt ordrekkefølge er vanlig i både spanske og engelske enkle utsagn, men spansktalende er mer sannsynlig å endre ordrekkefølgen som en måte å endre vekt på.
  • I både engelske og spanske spørsmål kommer verbet vanligvis foran emnet.
  • Spansktalende plasserer ofte verbet til en setning først når emnet inkluderer en relativ klausul.