Kommuniser med spesialundervisningsforeldre

Webster læring

Den beste måten å unngå kriser med foreldre eller til og med, himmel forby, rettferdig prosess, det er bra å ha regelmessige kommunikasjonsmetoder på plass. Hvis foreldrene vet at du er det åpen for å høre deres bekymringer , kan du nappe eventuelle mulige misforståelser som fører til en krise. Dessuten, hvis du kommuniserer regelmessig når du har bekymringer om problematferd eller et barn i krise, vil foreldrene ikke føle seg blinde.

Finn ut hvordan en forelder foretrekker å kommunisere

Hvis en forelder ikke har en e-post, vil det ikke fungere. Noen foreldre har kun e-post på jobb, og vil kanskje ikke motta meldinger på e-post. Noen foreldre foretrekker kanskje telefonsamtaler. Finn ut hva som er gode tider for en telefonmelding. En reisemappe (se nedenfor) er et flott kommunikasjonsmiddel, og foreldre foretrekker kanskje bare å svare på meldingene dine i en notatbok i én lomme.

Foreldre er stresset

Noen foreldre kan være flaue over å ha barn som trenger tjenester; For noen foreldre er foreldreskap en konkurransesport. Noen spesialopplæring barn er dårlig organisert, ekstraordinært aktive og klarer seg dårlig til å holde rommene rene. Disse barna kan stresse foreldre.

En annen sak for foreldre til spesialundervisningsbarn er at de føler ofte at ingen ser verdien av barnet sitt på grunn av deres utfordringer. Disse foreldrene kan føle behov for å forsvare barnet sitt når du egentlig bare ønsker å dele en bekymring eller finne en gjensidig akseptabel løsning.

Ikke spill blame-spillet

Hvis disse barna ikke var utfordrende, ville de sannsynligvis ikke trengt spesialundervisningstjenester . Din jobb er å hjelpe dem til å lykkes, og du trenger foreldrenes hjelp til å gjøre det.

Gjør din første e-post eller telefonsamtale positiv

Ring med noe positivt du vil fortelle foreldrene om barnet deres, selv om det er Robert som har det største smilet. Etter det vil de ikke alltid ta opp e-postene eller telefonsamtalene dine med frykt. Holde oversikt. Et kommunikasjonsskjema i en notatbok eller fil vil være nyttig.

Håndter foreldrene dine med TLC (tender loving care), og du vil vanligvis finne allierte, ikke fiender. Du vil har vanskelige foreldre, men jeg skal diskutere dem andre steder.

E-post

E-post kan være en god ting eller en mulighet for problemer. Det er lett for e-postmeldinger å bli misforstått siden de mangler stemmeleie og kroppsspråk, to ting som kan forsikre foreldre om at det ikke er en skjult melding.

Det er greit å kopiere bygningsadministratoren, spesialundervisningsveilederen eller en partnerlærer alle e-postene dine. Ta kontakt med veilederen for spesialundervisning for å finne ut hvem han eller hun vil se motta kopiene. Selv om de aldri åpner dem, hvis de lagrer dem, har du en sikkerhetskopi i tilfelle en misforståelse.

Det er spesielt viktig å sende en e-post til overordnet eller bygningsrektor hvis du ser problemet med en forelder som brygger.

Telefon

Noen foreldre foretrekker kanskje en telefon. De liker kanskje umiddelbarheten og følelsen av intimitet som skapes av en telefonsamtale. Likevel er det potensiale for misforståelser, og du vet aldri nøyaktig hvilken sinnstilstand de er i når du ringer.

Du kan sette opp en vanlig telefondate, eller bare ringe ved spesielle anledninger. Du kan lagre dette for bare gode nyheter, siden andre typer samtaler, spesielt samtaler som involverer aggresjon, kan sette foreldre i forsvar siden de ikke har hatt en sjanse til å forberede seg på det.

Hvis du legger igjen en melding, sørg for at du sier: 'Bob (eller hvem som helst) har det bra. Jeg trenger bare å snakke (stille et spørsmål, få litt informasjon, dele noe som har skjedd i dag.) Ring meg på . . . '

Sørg for å følge opp en telefonsamtale med en e-post eller et notat. Gjenta kort det du snakket om. Behold en kopi.

Reisende mapper

Reisemapper er uvurderlige for kommunikasjon, spesielt på fullførte prosjekter, papirer eller tester. Vanligvis vil en lærer utpeke den ene siden for lekser og den andre for utførte oppgaver og kommunikasjonsmappen. Ofte daglig Hjemmenotat kan inkluderes. Det kan være en del av din atferdshåndteringsplan samt et middel til å kommunisere.

Det er fortsatt greit å lagre kopier av foreldrenes notater, eller til og med begge sider av samtalen, slik at du kan dele dem med en administrator hvis du ser problemer med å komme nedover gjedda.

Det kan være lurt å enten sette inn en plastinnsats med en liste over hva som skal komme hjem hver natt og veibeskrivelse for hvordan du fullfører mappen eller stifte den samme til forsiden av mappen. Du vil finne at foreldre vil være ganske flinke til å pakke denne mappen i barnets ryggsekk.

Holde kontakten

Uansett hvordan du bestemmer deg for å kommunisere, gjør det med jevne mellomrom, ikke bare når en krise kommer. Det kan være nattlig, for en kommunikasjonsmappe , eller kanskje ukentlig for en telefonsamtale. Ved å holde kontakten kan du ikke bare dele bekymringer, men du vil også få støtte fra foreldrene til å forsterke de gode tingene du vil se skje for barnet deres.