IEP – Individual Education Program

Getty/Vetta/Christopher Futcher

Definisjon: Den individuelle opplæringsprogramplanen (IEP) er en skriftlig plan/program utviklet av skolens spesialundervisningsteam med innspill fra foreldrene og spesifiserer elevens faglige mål og metoden for å oppnå disse målene. Loven (IDEA) foreskriver at skolekretser tar med sammen foreldre, elever, allmennlærere , og spesialpedagoger å ta viktige pedagogiske beslutninger med konsensus fra teamet for studenter med funksjonshemming, og disse beslutningene vil bli reflektert i IEP.

IEP er påkrevd av IDEIA (Individuals With Disabilities Education Improvement Act, 20014), den føderale loven som er utformet for å utføre rettighetene til rettferdig prosess garantert av PL94-142. Det er ment å forklare hvordanlokal utdanningsmyndighet(LEA, vanligvis skoledistriktet) vil adressere hvert av underskuddene eller behovene som har blitt identifisert iEvalueringsrapport(ER). Den legger ut hvordan studentens program vil bli gitt, hvem som skal tilby tjenester, og hvor disse tjenestene vil bli gitt, utpekt til å gi utdanning i det minst restriktive miljøet (LRE).

IEP vil også identifisere tilpasninger som vil bli gitt for å hjelpe studenten med å lykkes i den generelle læreplanen. Den kan også identifisere modifikasjoner , hvis barnet trenger å få pensum vesentlig endret eller modifisert for å garantere suksess og at elevens utdanningsbehov blir ivaretatt. Den vil angi hvilke tjenester (dvs. logopedi, fysioterapi og/eller ergoterapi) barnets akuttmottak utpeker som behov. Planen identifiserer også elevens overgangsplan når eleven blir seksten.

IEP er ment å være et samarbeid, skrevet av hele IEP-teamet, som inkluderer spesialpedagogen, en representant for distriktet (AT) , a allmennlærer , og psykologen og/eller eventuelle spesialister som yter tjenester, for eksempel logopeden. Ofte skrives IEP før møtet og gis til forelderen minst en uke før møtet, slik at forelderen kan be om eventuelle endringer før møtet. På møtet oppfordres IEP-teamet til å modifisere, legge til eller trekke fra alle deler av planen de føler sammen er nødvendige.

IEP vil kun fokusere på de områdene som er berørt av funksjonshemmingen(e). IEP vil gi et fokus for studentens læring og utpeke tiden for studenten til å fullføre benchmark-målene på veien til å mestre IEP-målet. IEP bør reflektere så mye som mulig hva studentens jevnaldrende lærer, noe som gir en alderstilpasset tilnærming til den generelle læreplanen. IEP vil identifisere støtte og tjenester studenten trenger for å lykkes.

Også kjent som: Individuell utdanningsprogram eller individuell utdanningsplanog blir noen ganger referert til som den individuelle utdanningsprogramplanen.