Hvordan uttrykke fremtidig tid på engelsk
Har det engelske språket en fremtidig tid?
10 000 timer / Getty Images
Legenden sier at de siste ordene i fransk grammatiker Dominique Bouhours var: 'Jeg vil eller jeg vil dø; begge sies til hverandre, eller sies til hverandre.' I Engelsk det vil være: 'Jeg er i ferd med å eller jeg skal dø. Begge uttrykkene brukes.'
Seks måter å uttrykke fremtiden på på engelsk
Som det skjer, er det også flere måter å uttrykke seg på fremtidig tid på engelsk. Her er seks av de vanligste metodene.
- de enkel presang : Vi permisjon i kveld for Atlanta.
- de nåværende progressiv : Vi drar barna med Louise.
- de modalt verb vil (eller skal ) med grunnform av et verb : Jeg vil dra du noen penger.
- det modale verbet vil (eller skal ) med den progressive: JEG' skal dra du en sjekk.
- en form for være med infinitiv : Vår flight er å forlate kl 22:00
- en semi-hjelpemiddel som for eksempel å gå til eller Å være i ferd med å med grunnformen til et verb: Vi skal reise faren din en lapp.
Observasjoner av fremtiden
Men tid er ikke helt det samme som grammatisk anspent , og med den tanken i bakhodet, mange samtidige lingvister insisterer på at det engelske språket ikke har noen fremtidig tid.
- '[M]orfologisk har engelsk ingen fremtidig form av verbet, i tillegg til nåtid og tidligere former. . . . I denne grammatikken snakker vi altså ikke om fremtiden som en formell kategori . . ..' (Randolph Quirk et al., En grammatikk for moderne engelsk . Longman, 1985)
- «[Vi] gjenkjenner ikke en fremtidig tid for engelsk. . . . [T] det er ingen grammatisk kategori som kan analyseres som en fremtidig tid. Mer spesielt argumenterer vi for det vil (og likeledes skal ) er en hjelpemiddel av humør , ikke anspent.' (Rodney Huddleston og Geoffrey K. Pullum, The Cambridge Grammar of the English Language . Cambridge University Press, 2002)
- 'Det er ingen fremtidig slutt for engelske verb, slik det er på andre språk. . ..' (Ronald Carter og Michael McCarthy, Cambridge Grammar of English . Cambridge University Press, 2006)
- «Engelsk har ingen fremtidig tid, fordi det ikke har noen fremtidig tid bøyninger , på den måten som mange andre språk gjør, og heller ikke noen annen grammatisk form eller kombinasjon av former som utelukkende kan kalles en fremtidig tid.' (Bas Aarts, Oxford moderne engelsk grammatikk . Oxford University Press, 2011)
Slike fornektelser av en fremtidig tid kan høres paradoksale ut (om ikke direkte pessimistiske), men det sentrale argumentet avhenger av måten vi markerer og definerer på. anspent . Jeg lar David Crystal forklare:
Hvor mange tider av verbet er det på engelsk? Hvis din automatiske reaksjon er å si 'tre, minst', fortid, nåtid og fremtid, viser du innflytelsen fra den latinske grammatiske tradisjonen. . . .
[I]n tradisjonell grammatikk ble [t]ense tenkt på som det grammatiske uttrykket for tid, og identifisert av et bestemt sett med endelser på verbet. På latin var det nåtid avslutninger. . ., fremtidig avslutninger. . ., perfekte spenningsavslutninger. . ., og flere andre som markerer forskjellige tidsformer.
Engelsk, derimot, har bare én bøyningsform for å uttrykke tid: preteritumsmarkøren (vanligvis -red ), som i gikk, hoppet, og sag . Det er derfor en toveis anspent kontrast på engelsk: jeg går vs Jeg gikk: presens vs preteritum. . . .
Imidlertid synes folk det er ekstremt vanskelig å droppe forestillingen om 'fremtid' (og relaterte forestillinger, for eksempel ufullkommen, fremtidig perfektum og pluperfekt tid) fra deres mentale vokabular, og å lete etter andre måter å snakke om de grammatiske realitetene til Engelsk verb.
( Cambridge Encyclopedia of the English Language . Cambridge University Press, 2003)
Så fra dette perspektivet (og husk at ikke alle lingvister er helt enige), har ikke engelsk en fremtidig tid. Men er dette noe studenter og instruktører må være opptatt av? Vurder Martin Endleys råd for EFL lærere:
[T]det er ingen skade gjort hvis du fortsetter å referere til den engelske fremtiden anspent i klasserommet ditt. Studenter har nok å tenke på uten å bli plaget av slike saker, og det er liten mening i å øke byrden deres unødvendig. Likevel, bakenfor tvisten er en viktig sak som har en åpenbar betydning for klasserommet, nemlig forskjellen mellom måten nåtid og preteritum er markert på den ene siden, og måten (såkalt) fremtidstid er. merket på den andre.
( Språklige perspektiver på engelsk grammatikk: En guide for EFL-lærere . Informasjonsalder, 2010)
Heldigvis engelsk gjør ha en fremtid med mange måter å uttrykke fremtidig tid på.