Hvordan skrive en filmanmeldelse

Troy House / Getty Images

Spillefilmer og dokumentarer brukes noen ganger som forskningskilder. De brukes også ganske ofte som supplerende læringsverktøy i klasserommet. En vanlig skriveoppgave er en kritisk gjennomgang eller analyse av filmer.

Instruktøren din vil velge en spesifikk film eller dokumentar av en grunn - fordi den på en eller annen måte er relatert til materialet som er tilgjengelig. En god anmeldelse vil forklare hvordan filmen har forbedret læringsopplevelsen, men den bør også gi en redegjørelse for din personlig respons .

Komponentene og formatet til filmanalysen din vil avhenge av kurset og instruktørens preferanser, men det er flere standardkomponenter i en anmeldelse.

Komponenter som skal inkluderes i anmeldelsen din

Elementene som er oppført her vises ikke i noen bestemt rekkefølge. Plasseringen av disse elementene (eller utelatelsen av dem) vil variere, avhengig av relevans.

Du må for eksempel avgjøre om kunstneriske elementer er så viktige at de bør inkluderes i hoveddelen av oppgaven (som i en filmtime), eller om de er så tilsynelatende ubetydelige at de vises på slutten (kanskje i en økonomiklasse).

Tittel på filmen eller dokumentaren: Husk å navngi filmen i første avsnitt. Oppgi datoen for utgivelsen.

Sammendrag: Hva skjedde i denne filmen? Som anmelder må du forklare hva som skjedde i filmen og si din mening om suksessen eller fiaskoen til filmskaperens skapelse.

Ikke vær redd for å si din mening, men ta med spesifikke årsaker til at du liker og ikke liker. (Du kan ikke si at det var kjedelig med mindre du gir en begrunnelse.)

Filmskaper: Du bør gjøre litt research på personen som laget denne filmen.

• Er regissøren eller forfatteren en kontroversiell figur?
• Er filmskaperen kjent for et politisk ståsted?
• Har filmskaperen en betydelig bakgrunn?

Hvis filmskaperen er kjent for kontroverser, kan denne delen av artikkelen din bli lang. Vie flere avsnitt til en vurdering av hans eller hennes andre verk og fastslå betydningen av dette arbeidet i filmskaperens karriere.

Betydning for klassen din: Hvorfor ser du denne filmen i utgangspunktet? Hvordan passer innholdet inn i emnet ditt?

Er denne filmen viktig for historisk nøyaktighet? Hvis du ser på en film for historietimen din, må du huske å merke deg pynt eller overdramatisering.

Hvis du anmelder en dokumentar for en historietime, sørg for å observere og kommentere kildene som brukes.

Er dette en film basert på et skuespill du har lest i engelsktimen? I så fall, sørg for at du spesifiserer om filmen belyste eller tydeliggjorde elementer du gikk glipp av når lese stykket .

Hvis du anmelder en film for psykologitimen din, sørg for å undersøke den emosjonelle påvirkningen eller enhver emosjonell manipulasjon du observerer.

Kreative elementer: Filmskapere strekker seg langt for å velge de kreative elementene i filmene sine. Hvordan er disse elementene viktige for det totale produktet?

Kostymer for en periodefilm kan forbedre en film eller de kan forråde intensjonen med filmen. Farger kan være levende eller de kan være matte. Bruk av farger kan stimulere og manipulere stemninger. Svart-hvitt-bilder kan legge til drama. Gode ​​lydeffekter kan berike seeropplevelsen, mens dårlige lydeffekter kan ødelegge en film.

Kameravinkler og bevegelse kan legge til elementer i historien. En tagget overgang gir intensitet. Gradvise overganger og subtile kamerabevegelser tjener også et spesifikt formål.

Endelig kan skuespillere lage eller bryte en film. Var skuespillerne effektive, eller svekket dårlige skuespillerferdigheter filmens formål? La du merke til bruken av symboler ?

Formatere papiret ditt

Rekkefølgen og vektleggingen av avsnittene dine vil avhenge av klassen din. Formatet vil også avhenge av emnet og lærerens preferanser. For eksempel vil en typisk dokumentaranmeldelse for en historieklasse følge retningslinjer for en Turabian bokanmeldelse , med mindre instruktøren din sier noe annet. En typisk disposisjon vil være:

• Introduksjon, for å inkludere filmtittel, emne og utgivelsesdato
• Nøyaktighet av avbildningen
• Bruk av kilder
• Kreative elementer
• Din mening

Et papir for litteraturklassen din bør derimot følge Retningslinjer for MLA-formatering . Filmen vil mest sannsynlig være en spillefilm, så omrisset kan se slik ut:

• Introduksjon, med tittel og utgivelsesdato
• Sammendrag av historien
• Analyse av historieelementer -- som spenningskurve , klimaks
• Kreative elementer, bruk av farger, kamerateknikker, humør og tone
• Mening

Konklusjonen din bør angi om filmskaperen var vellykket i sin hensikt med å lage denne filmen, og gjengi bevisene dine. Det kan også forklare hvordan filmen var (ikke) nyttig for å belyse og gi en dypere forståelse av et emne i klassen din.