Hvordan hjelpe 4. klassingen din med å skrive en biografi

Miguel Sanz / Getty Images

Oppgaver kan variere fra lærer til lærer, men de fleste i fjerde klasse biografi papirer vil innebære et spesifikt format. Hvis du ikke har detaljerte instruksjoner fra læreren deres, kan du følge disse instruksjonene for å hjelpe barnet ditt med å utvikle et flott papir.

Hvert papir skal ha følgende seksjoner:

• Forside
• An innledende avsnitt
• Tre kroppsavsnitt
• Et oppsummerende avsnitt

Forside

Forsiden gir leseren informasjon om barnet ditt, læreren deres og emnet for barnets avis. Det får også verket til å se mer polert ut. Forsiden bør inneholde følgende informasjon:

• Tittelen på barnets papir
• Barnets navn
• Navnet på barnets lærer og skolen deres
• Dagens dato

Innledende avsnitt

De innledende avsnitt er der barnet ditt introduserer emnet sitt. Den skal inneholde en sterk første setning som gir leseren en klar idé om hva avisen handler om. Hvis barnet ditt skriver en rapport om Abraham Lincoln, kan åpningssetningen se omtrent slik ut:

Abraham Lincoln beskrev en gang seg selv som en vanlig mann med en ekstraordinær historie.

Den innledende setningen bør etterfølges av noen få setninger som gir litt mer informasjon om emnet og leder opp til barnets 'store krav', eller oppgaveuttalelse . En avhandlingsuttalelse er ikke bare en faktaerklæring. Snarere er det en spesifikk påstand som vil bli argumentert og forsvart senere i avisen. Avhandlingsuttalelsen fungerer også som et veikart, som gir leseren en idé om hva som kommer videre.

Kroppsavsnitt

De kroppsavsnitt i biografien er der barnet ditt går i detalj om forskningen sin. Hvert kroppsavsnitt skal handle om én hovedidé. I en biografi om Abraham Lincoln kan barnet ditt skrive ett avsnitt om Lincolns barndom og et annet om hans tid som president.

Hvert kroppsavsnitt skal inneholde en emnesetning, støttesetninger og en overgangssetning.

En emnesetning angir hovedideen til avsnittet. Støttesetninger er der barnet ditt går i detalj, og legger til mer informasjon som støtter emnesetningen. På slutten av hvert kroppsavsnitt skal det være en overgangssetning, som kobler ideene fra ett avsnitt til et annet. Overgangssetninger hjelper leseren og holder skrivingen flytende.

Eksempel på kroppsavsnitt

Et kroppsavsnitt kan se omtrent slik ut:

(Emnesetning) Abraham Lincoln slet med å holde landet sammen da noen mennesker ønsket å se det splittet. Borgerkrigen brøt ut etter at mange amerikanske stater ønsket å starte et nytt land. Abraham Lincoln viste lederegenskaper da han ledet unionen til seier og hindret landet i å dele seg i to. (Transition) Hans rolle i borgerkrigen holdt landet sammen, men førte til mange trusler mot hans egen sikkerhet.

(Neste emnesetning) Lincoln trakk seg ikke tilbake under de mange truslene han mottok. . . .

Sammendrag eller konklusjonsavsnitt

En sterk konklusjon gjentar barnets argument og oppsummerer alt de har skrevet. Den bør også inneholde noen få setninger som gjentar punktene barnet ditt gjorde i hvert kroppsavsnitt. Til slutt bør barnet ditt inkludere en siste setning som oppsummerer hele argumentasjonen.

Selv om de inneholder noe av den samme informasjonen, bør ikke innledningen og konklusjonen være den samme. Konklusjonen bør bygge på det barnet ditt har skrevet i kroppsavsnittene sine og pakke ting opp for leseren.

Eksempel på sammendragsavsnitt

Sammendraget (eller konklusjonen) skal se omtrent slik ut:

Selv om mange mennesker i landet ikke likte Abraham Lincoln på den tiden, var han en stor leder for landet vårt. Han holdt sammen USA da det sto i fare for å falle fra hverandre. Han sto også modig i møte med fare og ledet veien til like rettigheter for alle mennesker. Abraham Lincoln er en av de mest fremragende lederne i amerikansk historie.

Bibliografi

Barnets lærer kan kreve en bibliografi på slutten av studentens oppgave. Bibliografien er ganske enkelt en liste over bøker eller artikler som barnet ditt brukte til sin forskning. Kildene bør være oppført i en presist format og i alfabetisk rekkefølge .