Hvordan den sokratiske metoden fungerer og hvorfor brukes den i jusstudiet

Hulton Archive / Getty Images

Hvis du har undersøkt lovskoler , du har sikkert sett omtale av den sokratiske metoden som brukes i skolens klasser. Men hva er den sokratiske metoden? Hvordan brukes den? Hvorfor brukes det?

Hva er den sokratiske metoden?

Den sokratiske metoden er oppkalt etter Den greske filosofen Sokrates som underviste elevene ved å stille spørsmål etter spørsmål. Sokrates forsøkte å avsløre motsetninger i elevenes tanker og ideer for deretter å veilede dem til solide, holdbare konklusjoner. Metoden er fortsatt populær i juridiske klasserom i dag.

Hvordan virker det?

Prinsippet som ligger til grunn for den sokratiske metoden er at elevene lærer gjennom bruk av kritisk tenking , resonnement og logikk. Denne teknikken innebærer å finne hull i sine egne teorier og deretter lappe dem opp. På jusstudiet spesifikt vil en professor stille en rekke sokratiske spørsmål etter å ha fått en student til å oppsummere en sak, inkludert relevante juridiske prinsipper knyttet til saken. Professorer manipulerer ofte fakta eller de juridiske prinsippene knyttet til saken for å demonstrere hvordan løsningen av saken kan endre seg sterkt hvis til og med ett faktum endres. Målet er at elevene skal befeste kunnskapen om saken ved å tenke kritisk under press.

Denne ofte hurtigutvekslingen finner sted foran hele klassen, slik at elevene kan øve på å tenke og argumentere på beina. Det hjelper dem også å mestre kunsten å snakke foran store grupper. Noen jusstudenter synes prosessen er skremmende eller ydmykende – a la John Housemans Oscar-vinnende forestilling i «The Paper Chase» – men den sokratiske metoden kan faktisk produsere en livlig, engasjerende og intellektuell klasseromsatmosfære når den gjøres riktig av en stor professor.

Bare det å lytte til en sokratisk metodediskusjon kan hjelpe deg selv om du ikke er studenten som blir tilkalt. Professorer bruker den sokratiske metoden for å holde studentene fokuserte fordi den konstante muligheten for å bli tilkalt i klassen får studentene til å følge professoren og klassediskusjonen nøye.

Håndtering av Hot Seat

Førsteårs jusstudenter bør trøste seg med det faktum at alle vil få sin tur på det varme setet – professorer velger ofte rett og slett en student tilfeldig i stedet for å vente på løftede hender. Den første tiden er ofte vanskelig for alle, men du kan faktisk synes prosessen er spennende etter en stund. Det kan være gledelig å på egen hånd bringe klassen din til den ene informasjonsklumpen professoren kjørte på uten å snuble over et vanskelig spørsmål. Selv om du føler at du ikke lyktes, kan det motivere deg til å studere hardere slik at du er mer forberedt neste gang.

Du har kanskje opplevd Socratic-seminar på et høyskolekurs, men du glemmer neppe første gang du spilte Socratic-spillet på jusstudiet. De fleste advokater kan sannsynligvis fortelle deg om deres skinnende Sokratiske metode-øyeblikk. Den sokratiske metoden representerer kjernen i en advokats håndverk: spørrende , analysere og forenkle. Å gjøre alt dette vellykket foran andre for første gang er et minneverdig øyeblikk.

Det er viktig å huske at professorer ikke bruker det sokratiske seminaret til å skamme eller nedverdige studenter. Det er et verktøy for å mestre vanskelige juridiske konsepter og prinsipper. Den sokratiske metoden tvinger elevene til å definere, artikulere og anvende tankene sine. Hvis professoren ga alle svarene og brøt ned saken selv, ville du virkelig blitt utfordret?

Ditt øyeblikk til å skinne

Så hva kan du gjøre når jussprofessoren din skyter det første sokratiske spørsmålet mot deg? Ta et dypt pust, forbli rolig og hold fokus på spørsmålet. Si bare det du trenger å si for å få frem poenget ditt. Høres enkelt ut, ikke sant? Det er det, i hvert fall i teorien.