Forstå tekstfunksjoner i sakprosa

Hvordan funksjonene til informasjonstekst støtter forståelse

Eli Francis elifrancis / Wikimedia Commons / CC BY

Viktige verktøy for å hjelpe elevene til å forstå og få tilgang til informasjon i informasjonstekster er 'tekstfunksjoner'. Tekstfunksjonene er både måter forfatterne og redaktørene gjør informasjonen lettere å forstå og få tilgang til, samt eksplisitte midler for å støtte innholdet i teksten gjennom illustrasjoner, fotografier, diagrammer og grafer. Å bruke tekstfunksjoner er et viktig element i utviklingslesing, som lærer elevene å bruke disse delene til å forstå og forstå innholdet i teksten.

Tekstfunksjoner er også en del av de fleste staters høyinnsatstester. Studenter ifjerde klasseog over forventes vanligvis å kunne identifisere teksttrekkene som er felles for de fleste sakprosa- og informasjonstekster. Samtidig hjelper de lesere som sliter med å finne og identifisere informasjonen de forventes å vite i innholdsområdeklasser, for eksempel samfunnsfag, historie, samfunnskunnskap og vitenskap.

Tekstfunksjoner som en del av teksten

Titler, undertekster, overskrifter og underoverskrifter er alle en del av selve teksten, brukt for å gjøre organiseringen av informasjonen i en tekst eksplisitt. De fleste lærebokforlag, så vel som informasjonsforlag, bruker disse funksjonene for å gjøre innholdet lettere å forstå.

Titler

Kapitteltitlene i informasjonstekster forbereder vanligvis eleven på å forstå teksten.

Undertekster

Undertekster følger vanligvis umiddelbart etter tittelen og organiserer informasjonen i seksjoner. Titler og undertekster gir ofte strukturen for en disposisjon .

Overskrifter

Overskrifter begynner vanligvis en underseksjon etter en undertittel. Det er flere overskrifter for hver seksjon. De legger vanligvis ut hovedpoengene fra forfatteren i hver seksjon.

Underoverskrift

Underoverskrifter hjelper oss også å forstå organiseringen av tankene i avsnittet og forholdene mellom delene. Tittel, undertittel, overskrifter og underoverskrifter kan brukes til å lage veilede notater, siden de er sentrale deler av forfatterens organisering av teksten.

Innholdsfortegnelse

Skjønnlitterære verk har sjelden innholdsfortegnelser, mens sakprosa nesten alltid har det. I begynnelsen av boken inkluderer de titler på kapitler samt undertekster og sidetall.

Ordliste

Finnes bak i boken, den ordliste gir definisjoner av spesielle ord i teksten. Utgivere plasserer ofte ord som finnes bakerst i fet skrift. Noen ganger finnes definisjonene ved siden av teksten, men alltid i ordlisten.

Indeks

Også bakerst i boken identifiserer indeksen hvor emner kan finnes, i alfabetisk rekkefølge.

Funksjoner som støtter innholdet

Internett har gitt oss en rik og lett tilgjengelig kilde til bilder, men de er fortsatt utrolig viktige for å forstå innholdet i informasjonssakprosatekster. Selv om det ikke egentlig 'tekst', ville det være dumt å anta at elevene våre forstår forholdet mellom innholdet og bildet på samme side.

Illustrasjoner

Illustrasjoner er et produkt av en illustratør eller kunstner og skaper et bilde som hjelper oss å forstå innholdet i teksten bedre.

Fotografier

For hundre år siden var fotografier vanskelige å produsere på trykk. Nå gjør digitale medier det enkelt å lage og gjenskape fotografier på trykk. Nå er de vanlige i informasjonstekster.

Bildetekster

Bildetekster er skrevet ut under illustrasjoner og fotografier og forklare hva vi ser.

Diagrammer og diagrammer

I motsetning til illustrasjoner, er diagrammer og diagrammer laget for å representere mengde, avstand eller annen informasjon som deles i teksten. Ofte er de i form av grafer, inkludert søyle-, linje- og plott- og whiskergrafer, samt sektordiagrammer og kart.