Forstå den triarkiske teorien om intelligens

Science Photo Library - PASIEKA. / Getty Images

Den triarkiske teorien om intelligens foreslår at det er tre forskjellige typer intelligens: praktisk, distinkt og analytisk. Den ble formulert av Robert J. Sternberg, en kjent psykolog hvis forskning ofte fokuserer på menneskelig intelligens og kreativitet.

Den triarkiske teorien består av tre underteorier, som hver relaterer seg til en spesifikk type intelligens: den kontekstuelle underteorien, som tilsvarer praktisk intelligens, eller evnen til å lykkes i ens omgivelser; den erfaringsbaserte subteorien, som tilsvarer kreativ intelligens, eller evnen til å håndtere nye situasjoner eller problemstillinger; og den komponentielle subteorien, som tilsvarer analytisk intelligens, eller evnen til å løse problemer.

Triarkisk teori om intelligens Nøkkelalternativer

• Den triarkiske teorien om intelligens oppsto som et alternativ til begrepet generell intelligensfaktor, eller g .
• Teorien, foreslått av psykolog Robert J. Sternberg, hevder at det er tre typer intelligens: praktisk (evnen til å komme overens i forskjellige sammenhenger), kreativ (evnen til å komme opp med nye ideer) og analytisk (evnen til å vurdere informasjon og løse problemer).
• Teorien består av tre underteorier: kontekstuell, erfaringsbasert og komponentiell. Hver underteori tilsvarer en av de tre foreslåtte typene intelligens.

Opprinnelse

Sternberg foreslo sin teori i 1985 som et alternativ til ideen om den generelle intelligensfaktoren. Den generelle intelligensfaktoren, også kjent som g , er hva intelligenstester typisk måle. Det refererer bare til akademisk intelligens.

Sternberg hevdet at praktisk intelligens - en persons evne til å reagere og tilpasse for verden rundt dem – så vel som kreativitet er like viktige når man måler et individs generelle intelligens. Han argumenterte også for det intelligens er ikke fikset , men omfatter heller et sett med evner som kan utvikles. Sternbergs påstander førte til opprettelsen av teorien hans.

Subteorier

Sternberg brøt teorien ned i følgende tre underteorier :

Kontekstuell subteori : Den kontekstuelle subteorien sier at intelligens er sammenvevd med individets miljø. Dermed er intelligens basert på måten man fungerer på i sine daglige omstendigheter, inkludert ens evne til å a) tilpasse seg omgivelsene sine, b) velge det beste miljøet for seg selv, eller c) forme miljøet slik at det passer bedre til ens behov og ønsker.

Erfaringsbasert subteori : Den erfaringsbaserte subteorien foreslår at det er et kontinuum av erfaring fra roman til automatisering som intelligens kan brukes på. Det er i ytterpunktene av dette kontinuumet at intelligens demonstreres best. I den nye enden av spekteret blir et individ konfrontert med en ukjent oppgave eller situasjon og må finne en måte å håndtere den på. Ved automatiseringsenden av spekteret har man blitt kjent med en gitt oppgave eller situasjon og kan nå håndtere den med minimal tankegang.

Komponentdelteori : Komponentteorien skisserer de ulike mekanismene som resulterer i intelligens. I følge Sternberg består denne subteorien av tre typer mentale prosesser eller komponenter:

Metakomponentergjør oss i stand til å overvåke, kontrollere og evaluere vår mentale prosessering, slik at vi kan gjøre beslutninger , løse problemer og lage planer. Ytelseskomponenterer det som gjør oss i stand til å iverksette tiltak på planene og beslutningene som er kommet til av metakomponentene. Kunnskapsinnhentingskomponentergjør det mulig for oss å lære ny informasjon som vil hjelpe oss å gjennomføre planene våre.

Typer intelligens

Hver subteori reflekterer en bestemt type intelligens eller evne :

Praktisk intelligens:Sternberg kalte ens evne til å lykkes med å samhandle med hverdagen for praktisk intelligens. Praktisk intelligens er relatert til den kontekstuelle subteorien. Praktisk talt intelligente mennesker er spesielt flinke til å oppføre seg på vellykkede måter i sitt ytre miljø. Kreativ intelligens:Den erfaringsbaserte subteorien er relatert til kreativ intelligens, som er ens evne til å bruke eksisterende kunnskap å skape nye måter å håndtere nye problemer på eller mestre i nye situasjoner. Analytisk intelligens:Den komponentielle underteorien er relatert til analytisk intelligens, som i hovedsak er akademisk intelligens. Analytisk intelligens brukes til å løse problemer og er den typen intelligens som måles med en standard IQ-test

Sternberg observerte at alle tre typer intelligens er nødvendige for vellykket intelligens, som refererer til evnen til å lykkes i livet basert på ens evner, personlige ønsker og miljø.

Kritikk

Det har vært en rekke kritikk og utfordringer til Sternbergs triarkiske teori om intelligens gjennom årene. For eksempel pedagogisk psykolog sier Linda Gottfredson teorien mangler et solid empirisk grunnlag og observerer at dataene som brukes for å sikkerhetskopiere teorien er magre. I tillegg, noen forskere hevder at praktisk intelligens er overflødig med begrepet jobbkunnskap, et begrep som er mer robust og har blitt bedre forsket på. Til slutt har Sternbergs egne definisjoner og forklaringer av hans begreper og begreper til tider vært upresise.

Kilder

• Gottfredson, Linda S. Dissekere praktisk intelligensteori: Dens påstander og bevis Etterretning, vol. 31, nei. 4, 2003, s. 343-397.
• Meunier, John. Praktisk intelligens . Menneskelig intelligens , 2003.
• Schmidt, Frank L. og John E. Hunter. Taus kunnskap, praktisk intelligens, generell mental evne og jobbkunnskap Nåværende retninger i psykologisk vitenskap, vol. 2, nei. 1, 1993, s. 8-9.
• Sternberg, Robert J. Beyond IQ: A Triarchic Theory of Human Intelligence . Cambridge University Press, 1985.
• Sternberg, Robert J. Teorien om vellykket intelligens Gjennomgang av generell psykologi , vol. 3) Nei. 4, 1999, 292-316.
• Triarkisk teori om intelligens . Psykestudium.