Direkte i tale og skrift

Ordliste over grammatiske og retoriske termer

Peker finger

(Dorling Kindersley/Getty Images)





I tale og skriving , direktehet er kvaliteten på å være grei og konsis : oppgi et hovedpoeng tidlig og tydelig uten pynt eller digresjoner . Direkte står i kontrast til omløp , ordlyd , og indirekte .

Det er forskjellige grader av direktehet, som delvis bestemmes av sosiale og kulturelle konvensjoner. For å kommunisere effektivt med en bestemt publikum , må en foredragsholder eller forfatter opprettholde en balanse mellom direktehet og høflighet .



Eksempler og observasjoner

  • 'Hele verden vil fortelle deg, hvis du vil spørre, at ordene dine skal være enkle og direkte . Alle liker den andres prosa vanlig . Det har til og med blitt sagt at vi skal skrive mens vi snakker. Det er absurd. ... Det meste av tale er ikke enkelt eller direkte, men vagt, klønete, forvirret og ordfylt. ... Det som menes med rådet om å skrive mens vi snakker er å skrive som vi kanskje snakke hvis vi snakket veldig bra. Dette betyr at god skriving ikke bør høres tett, pompøst, høyfalutin ut, helt ulikt oss selv, men snarere, vel – 'enkelt og direkte'.
    «Nå har de enkle ordene i språket en tendens til å være de korte som vi antar at alle foredragsholdere kan; og hvis de er kjent, er de sannsynligvis direkte. Jeg sier 'pleier å være' og 'sannsynlig' fordi det finnes unntak. ...
    «Foretrekk det korte ordet fremfor det lange; det konkrete til det abstrakte; og det kjente til det ukjente. Men:
    'Endre disse retningslinjene i lys av anledningen, hele situasjonen, som inkluderer det sannsynlige publikummet for ordene dine.'
    (Jacques Barzun, Enkelt og direkte: En retorikk for forfattere , 4. utg. Harper Perennial, 2001)
  • Revidering for direktehet
    «Akademiske publikummer verdsetter direktehet og intensitet. De ønsker ikke å slite seg gjennom for mye ordrike fraser og rotete setninger. ... Undersøk din utkast . Fokuser spesifikt på følgende problemer:
    1. Slett det åpenbare: Vurder utsagn eller passasjer som argumentere for eller detalj det du og dine jevnaldrende allerede antar. ...
    to. Forsterk det minst åpenbare: Tenk på din essay som en erklæring om nye ideer. Hva er den mest uvanlige eller ferske ideen? Selv om det er en beskrivelse av problemet eller en litt annen måte å løse det på, utvikle det videre. Få mer oppmerksomhet til det.' (John Mauk og John Metz, The Composition of Everyday Life: A Guide to Writing , 5. utg. Cengage, 2015) Grader av direktehet
    «Uttalelser kan være sterke og direkte eller de kan være mykere og mindre direkte. Tenk for eksempel på utvalget av setninger som kan brukes for å lede en person til å ta ut søppelet:
    Ta ut søppelet!
    Kan du ta ut søppelet?
    Kunne du tenke deg å ta ut søppelet?
    La oss ta ut søppelet.
    Søppelet hoper seg sikkert opp.
    Søppeldagen er i morgen.
    «Hver av disse setningene kan brukes til å oppnå målet om å få personen til å ta ut søppelet. Men setningene viser ulik grad av direktehet, alt fra den direkte kommandoen øverst på listen til den indirekte uttalelsen om årsaken til at aktiviteten må utføres nederst på listen. Setningene er også forskjellige når det gjelder relative høflighet og situasjonsmessig hensiktsmessighet. ...
    'I spørsmål om direktehet vs. indirekte, kjønn forskjeller kan spille en viktigere rolle enn faktorer som etnisitet, sosial klasse eller region, selv om alle disse faktorene har en tendens til å krysse hverandre, ofte på ganske komplekse måter, i bestemmelsen av den 'passende' graden av direktehet eller indirektehet for en gitt talehandling .'
    (Walt Wolfram og Natalie Schilling-Estes, Amerikansk engelsk: dialekter og variasjoner . Wiley-Blackwell, 2006) Direkte og kjønn
    'Selv om noen av oss vil tro at uten ferdighetene til 'god' skriving ikke kan en elev virkelig bli bemyndiget, må vi være like klar over at kvalitetene til 'god' skriving som de blir forfektet i lærebøker og retorisk bøker - direktehet , selvsikkerhet og overtalelsesevne , presisjon og handlekraft – kolliderer med hva sosiale konvensjoner tilsier at riktig femininitet skal være. Selv om en kvinne skulle lykkes med å være en 'god' forfatter, vil hun måtte slite med enten å bli ansett som for maskulin fordi hun ikke snakker 'som en dame', eller paradoksalt nok for feminin og hysterisk fordi hun tross alt er en kvinne. Troen på at egenskapene som gjør god skriving på en eller annen måte 'nøytrale' skjuler det faktum at deres mening og vurdering endres avhengig av om forfatteren er en mann eller kvinne.'
    (Elisabeth Daumer og Sandra Runzo, 'Transforming the Composition Classroom.' Undervisning i skriving: Pedagogikk, kjønn og likeverd , red. av Cynthia L. Caywood og Gillian R. Overing. State University of New York Press, 1987) Direkte og kulturelle forskjeller
    'Den amerikanske stilen til direktehet og kraft vil bli oppfattet som frekk eller urettferdig i for eksempel Japan, Kina, Malaysia eller Korea. Et hardt solgt brev til en asiatisk leser ville være et tegn på arroganse, og arroganse antyder ulikhet for leseren.'
    (Philip C. Kolin, Vellykket skriving på jobben . Cengage, 2009)

Uttale: de-REK-ness