Definisjon og eksempler på primærverb på engelsk
Hero Images/Getty Images
De primære verb i engelsk gramatikk er verb oppfør deg , og gjøre- som alle tre kan fungere som enten hovedverb eller hjelpeverb .
Primære verb blir noen ganger referert til som primære hjelpemidler .
De forskjellige funksjonene til primærverb
- Å være
- Margaret er en strålende student. ( leksikalsk verb )
- Margaret er søker til Yale. ( hjelpeverb )
- Å ha
- Oppriktig har en god jobb. (leksikalsk verb)
- Oppriktig har nettopp kommet tilbake fra en forretningsreise. (hjelpeverb)
- Å gjøre
- Nana gjør kryssordet i søndagsavisen. (leksikalsk verb)
- Nana ikke gå ut mye lenger. (hjelpeverb)
Primære verb som hjelpeord
'I en av deres bruk, den primære verb foran en hoved, leksikalsk verb . Når de brukes på denne måten, kan de sies å fungere som hjelpeverb i klausul . Dette er illustrert i (17):
- (17a) Han er snakker til henne nå.
- (17b) I ha besøkt bestemor hver jul siden jeg var barn.
- (17c) Du gjorde ikke spis lunsjen din.
- Enkelt sagt er hjelpeverb 'ekstra' verb (eller 'hjelpe' verb , som EFL sier lærere ofte). I Moderne engelsk , hoved være brukes som et hjelpemiddel i enten progressive konstruksjon, illustrert i (17a), eller i passiv konstruksjon, illustrert i (18):
- (18) Hun var snakket med i går.
- Når det brukes som hjelpemiddel, ha vises i perfekt konstruksjoner, som vist i (19):
- (19a) Han har snakket med henne.
- (19b) Han hadde snakket med henne i går.
- Når det brukes som hjelpemiddel, gjøre vises i negativ og spørrende konstruksjoner:
- (20a) I gjorde ikke snakke med henne i går.
- (20b) Gjorde snakket du med henne i går?
Legg merke til at det er jobben til primærverbet å bære anspent bøyning for hele verb frase (VP), mens hovedverbet formidler det semantiske innholdet.'
Primære verb og modale verb
' Hoved og modale verb følger ikke de samme grammatiske reglene. Spesielt:
- Primærer har -s former; modaler ikke:er har, gjør
- Primærer har uendelige former ; modaler gjør ikke:
å være, være, vært
(David Crystal, Gjenoppdag grammatikk , 3. utg. Pearson Longman, 2003).
Være som hjelpemann for det progressive og det passive
- «Vi kan på en måte svare på spørsmålet om hvor mange primære hjelpemidler det er med enten fire eller tre; verbet være gjør dobbelt plikt som hjelpemann til det progressive og hjelpemiddel til det passive. Siden dette er ganske forskjellige funksjoner, og siden det er ganske enkelt å skille dem, er det best å se på dem som to forskjellige primære hjelpemidler som har samme form. Det er lett å skille de to bruksområdene. Først og fremst den progressive være og det passive være etterfølges av forskjellige former av verbet, på form ( spise ) og del ( bli spist ), henholdsvis. For det andre har passive setninger noen spesielle egenskaper: for eksempel, i en passiv setning kan du vanligvis ha en av setning ( bli spist av en hai ).'
- ' Gjøre som hjelpeverb:
- 'Dette! Hvorfor, far, hva gjøre du mener ? Dette er hjemme! [Bærer]
- ' Gjør alle på akademiet kjole slik?' [Gogol]
- Gjøre som et leksikalsk verb:
- «Men det er den mest akseptable tjenesten for Gud gjør god mot mann.' [Franklin]
- Sanne mennesker gjorde hva deres naboer gjorde slik at hvis noen galninger var på frifot, kunne man vite og unngå dem.' [Eliot]
- Den tykke jernhylsen er slitt ned, så det er tydelig at han har gjort mye å gå med den.' [Doyle]
«Vi bruker ofte verbet gjøre som en stand-in hjelpemiddel , mye på samme måte som vi bruker hoved og modal hjelpemidler. Som primærverb kan det fungere som et hjelpeverb eller som et hovedverb fordi det har et fullstendig verbbøyningsparadigme.
På grunn av fleksibiliteten til dette verbet (det brukes også til å danne spørsmål, negativer og for vektlegging ), er det viktig å være nøye med hvordan den brukes. Når det brukes som et hjelpeord, som primær- og modale verb, vil det innta startposisjonen i verbfrasen, og det vil alltid være en ikke-endelig leksikalsk verb å følge. Når det brukes som et leksikalsk verb, kan det innledes med et hjelpeverb eller bare stå alene.'
Kilder
Martin J. Endley, Språklige perspektiver på engelsk grammatikk: En guide for EFL-lærere . Information Age Publishing, 2010
Kersti Börjars og Kate Burridge, Vi introduserer engelsk grammatikk , 2. utg. Hodder, 2010
Bernard O'Dwyer, Moderne engelske strukturer: form, funksjon og posisjon . Broadview Press, 2000