Verdien av å fremme respekt i skolen

Hero Images/Getty Images

Verdien av respekt i skolen kan ikke underselges. Det er en like kraftig endringsagent som et nytt program eller en god lærer. Mangel på respekt kan være direkte skadelig, og fullstendig undergrave oppdraget med undervisning og læring. De siste årene ser det ut til at et «respektfullt læringsmiljø» nesten ikke eksisterer på mange skoler over hele landet.

Det ser ut til at det er en håndfull daglige nyhetssaker som fremhever respektløshet mot lærere av elever, foreldre og til og med andre lærere. Dessverre er ikke dette en enveiskjørt gate. Du hører jevnlig historier om lærere som misbruker sin autoritet på en eller annen måte. Dette er en trist realitet som må endres umiddelbart.

Lærere og respekt

Hvordan kan lærere forvente at elevene skal respektere dem hvis de ikke er villige til å vise respekt for elevene? Respekt må ofte diskuteres, men enda viktigere, regelmessig modellert av lærere. Når en lærer nekter å vise respekt for elevene sine, undergraver det deres autoritet og skaper en naturlig barriere som hindrer elevenes læring. Elever vil ikke trives i et miljø der læreren overskrider deres autoritet. Den gode nyheten er at de fleste lærere viser respekt for elevene sine på en konsekvent basis.

For bare noen tiår siden ble lærere æret for sine bidrag. Dessverre er de dagene tilsynelatende borte. Lærere pleide å dra fordelen av tvilen. Hvis en elev fikk dårlig karakter, var det fordi eleven ikke gjorde det de skulle i timen. Nå, hvis en elev mislykkes, legges ofte skylden på læreren. Lærere kan bare gjøre så mye med den begrensede tiden de har med elevene sine. Det er lett for samfunnet å legge skylden på lærerne og gjøre dem til syndebukker. Det taler til den generelle mangelen på respekt for alle lærere.

Når respekt blir normen, påvirkes lærerne også betydelig. Å beholde og tiltrekke seg gode lærere blir lettere når det er en forventning om et respektfullt læringsmiljø. Ingen lærer liker klasseromsledelse . Det er ikke å nekte for at det er en kritisk komponent i undervisningen. Imidlertid kalles de lærere, ikke klasseledere. En lærers jobb blir mye enklere når de er i stand til å bruke tiden sin til å undervise i stedet for å disiplinere elevene.

Denne mangelen på respekt i skolen kan til syvende og sist spores tilbake til det som undervises i hjemmet. For å være rett ut, mange foreldre unnlater å innpode viktigheten av kjerneverdier som respekt slik de en gang gjorde. På grunn av dette, som mange ting i dagens samfunn, har skolen måttet ta på seg ansvaret for å undervise i disse prinsippene gjennom karakteropplæringsprogrammer.

Skoler må gripe inn og implementere programmer som fremmer gjensidig respekt i begynnende klassetrinn. Å innføre respekt som en kjerneverdi i skolen vil forbedre overkulturen til en skole og til slutt føre til mer individuell suksess ettersom elevene føler seg trygge og komfortable med miljøet sitt.

Fremme respekt i skolene

Respekt betegner både en positiv følelse av aktelse for en person og også spesifikke handlinger og oppførsel som representerer denne aktelsen. Respekt kan defineres som å tillate deg selv og andre å gjøre og være sitt beste.

Det er målet for Any Where Public Schools å skape en gjensidig respektfull atmosfære mellom alle individer som er involvert på skolen vår, inkludert administratorer, lærere, ansatte, studenter, foreldre , & besøkende.

Som sådan forventes alle enheter å være respektfulle overfor hverandre til enhver tid. Spesielt studenter og lærere forventes å hilse på hverandre med vennlige ord, og utveksling mellom elever og lærere skal være vennlige, i en passende tone og forbli respektable. Flertallet av elev/lærer-samhandlingen bør være positiv.

Alle skolepersonell og elevene forventes å bruke følgende ord som viser respekt for en annen person til riktig tid når de henvender seg til hverandre:

• Vær så snill
• Takk skal du ha
• Værsågod
• Unnskyld meg
• Kan jeg hjelpe deg
• Ja herre, nei herre eller ja frue, nei frue