Samle lekser i klasserommet
Tips og ideer for å samle lekser
Caiaimage/Sam Edwards/Getty Images
Hensikten med lekser er å bidra til å forsterke det som ble undervist i klassen eller å få elevene til å samle ekstra informasjon utover det som ble demonstrert i klassen.
Lekser er en del av daglig klasseromsledelse som kan forårsake problemer for mange lærere. Lekser skal tildeles, samles inn, gjennomgås og vurderes. Den mengden arbeid betyr at lekser må utformes for å tjene et akademisk formål, ellers kan resultatene være en stor sløsing med student- og instruktørtid.
Her er noen tips og ideer som kan hjelpe deg med å lage en effektiv metode for å samle lekser hver dag.
Fysiske lekser
Nye lærere finner veldig raskt ut at den daglige undervisningen gjøres mye mer effektiv når det er organiserte daglige husholdningsrutiner. Ved utvikling av disse rutinene, hvis det er lekser å hente, er det beste tidspunktet å samle det inn for bruk i undervisningen i begynnelsen av perioden.
Metoder du kan bruke for å oppnå dette inkluderer:
- Still deg ved døren mens elevene går inn på rommet ditt. Studentene er pålagt å gi deg leksene sine. Dette reduserer tiden det tar å fullføre denne oppgaven betraktelig fordi den stort sett er ferdig før klokken ringer.
- Ha en utpekt lekseboks. Forklar elevene hvordan de skal levere leksene hver dag. For å holde oversikt kan du fjerne lekseboksen etter at klokken ringer og timen begynner. Alle som ikke får det i boks vil få leksene merket sent. Mange lærere synes det er en god idé å gi elevene et vindu på tre til fem minutter etter at klokken ringer for å unngå mulige konfrontasjoner og for å holde ting rettferdig.
Digitale lekser
Hvis teknologien er tilgjengelig, i skolen og hjemme, kan lærere foretrekke å gi en digital lekseoppgave. De kan bruke en kursplattform som Google Classroom, Moodle, Schoology eller Edmodo.
Studentene kan bli bedt om å fullføre lekser individuelt eller i samarbeid. I dette tilfellet vil leksene være tidsstemplet eller en digital student er knyttet til arbeidet. Du kan bruke det tidsstemplet for å vise at leksene er fullført i tide.
Digitale lekser kan inkludere programmer som gir umiddelbar tilbakemelding, noe som vil gjøre vurderingen mye enklere. På noen av disse plattformene kan det være en mulighet for en student til å gjenta en oppgave. Digitale plattformer lar lærere holde en oppgavebeholdning eller studentporteføljer for å notere studentenes akademiske vekst.
Du kan velge å bruke en omvendt klasseromsmodell. I denne modellen er undervisningen tilordnet som hjemmeleksen i forkant av timen, mens den praktiske praksisen foregår i klasserommet. Den sentrale ideen med denne typen digitale lekser er lik. I et omvendt klasserom fungerer leksene som undervisningsverktøy. Det kan være videoer eller interaktive leksjoner for å gi undervisningen som skjer i klassen. En snudd læringsmodell lar elevene jobbe gjennom problemer, foreslå løsninger og delta i samarbeidslæring.
Leksetips
- Når det kommer til daglige husarbeid som å samle lekser og ta roll, er det å lage en daglig rutine det mest effektive verktøyet. Hvis elevene kjenner systemet og du følger det hver dag, vil det ta mindre av din verdifulle undervisningstid og gi elevene mindre tid til å oppføre seg dårlig mens du ellers er opptatt.
- Kom opp med et raskt system for å merke en oppgave som sent. Du kan ha en fargesterk highlighter som du bruker til å sette et merke på toppen av papiret. Du kan også merke det med antall poeng du skal ta av papiret. Uansett hvilken metode du bruker, vil du gjøre det til noe du kan gjøre raskt og effektivt. Se Hvordan håndtere sent arbeid og sminkearbeid
- Returner lekser innen 24 timer for optimal effekt.
- De snudde leksene i klassen som en del av undervisningen. Leksene vurderes ikke, men det blir elevene.
Til syvende og sist er det ikke tildeling eller innsamling av lekser som er viktig. Det som er viktig er å forstå hensikten med lekser, og det formålet kan hjelpe deg med å finne ut hva slags lekser, det være seg fysiske eller digitale, som fungerer best for elevene dine.