Organisere og administrere klasseromssentre
Tetra Images/Jamie Grill
Klasseromslæringssentre er en fin måte for studenter å jobbe sammen for å utføre en gitt oppgave. De gir barna muligheten til å øve på praktiske ferdigheter med eller uten sosial interaksjon avhengig av lærerens oppgave. Her vil du lære tips om hvordan du organiserer og lagrer senterinnhold, sammen med noen forslag til hvordan du administrerer klasseromssentre.
Organiser og lagre innhold
Hver lærer vet at et organisert klasserom er et lykkelig klasserom. For å sikre at læringssentrene dine er ryddige og ryddige og klare for neste student, er det viktig å holde læringssenterets innhold organisert. Her er en rekke måter å organisere og lagre klasseromsentre for enkel tilgang.
- Plasser oppgaver i små plastbøtter og merk med ord og bilde.
- Plasser oppgaven i Ziploc-poser i gallonstørrelse, merk den og plasser den i, eller klipp til, en medfølgende mappe.
- En fin måte å holde Ziploc-vesken din solid på er å legge et stykke papp (skjære av fronten av en frokostblandingsboks) og legge den i posen. Skriv deretter ut emnet for læringssenteret og veiledningen på den tomme siden av pappen. Laminat for enkel gjenbruk.
- Plasser små komponenter av læringssenteret i små Ziploc-poser og etikett.
- Plasser senteroppgaven i en skoeske merket med nummeret som tilsvarer Felles kjernestandard .
- Ta en kaffebeholder og plasser oppgaven i beholderen. På utsiden etikett med ord og bilder.
- Plasser senterinnholdet i en manilla-mappe og ha instruksjoner på forsiden. Laminer om nødvendig.
- Legg innholdet i fargekoordinerte kurver. Lesesentre er i rosa kurver, matematikksentre er i blått osv.
- Kjøp en farget skuff organisering rullende vogn og plasser senteroppgaven inne.
- Lag en oppslagstavle, fest biblioteklommer til tavlen og plasser læringssenteroppgaven inne. Legg ut veibeskrivelse på oppslagstavlen.
Lakeshore læring har oppbevaringsbokser i en rekke størrelser og farger som er flotte for læringssentre.
Administrer læringssentre
Læringssentre kan være mye moro, men de kan også bli ganske kaotiske. Her er noen forslag til hvordan du konfigurerer og administrerer dem.
- Først må du planlegge strukturen på læringssenteret, skal elevene jobbe alene eller sammen med en partner? Hvert læringssenter kan være unikt, så hvis du velger å gi elevene muligheten til å jobbe alene eller sammen med en partner for matematikksenteret, trenger du ikke gi dem mulighet til lesesenteret.
- Deretter må du forberede innholdet i hvert læringssenter. Velg måten du planlegger å lagre og holde senteret organisert på fra listen ovenfor.
- Sett opp klasserommet slik at barna er synlige på alle sentrene. Sørg for at du lager sentre rundt omkretsen av klasserommet slik at barn ikke støter på hverandre eller blir distrahert.
- Plasser sentre som er like nær hverandre, og sørg for at hvis senteret skal bruke materialer som er rotete, det vil si at det plasseres på en hard overflate, ikke et teppe.
- Introduser hvordan hvert senter fungerer, og modeller hvordan de må fullføre hver oppgave.
- Diskuter og modeller atferden som forventes av elevene ved hvert senter og hold elevene ansvarlige for sine handlinger.
- Bruk en bjelle, tidtaker eller håndbevegelse når det er på tide å bytte senter.