Hvordan få elever til å snakke i klassen

Foto med tillatelse fra Jamie Grill/Getty Images

Mest grunnskoleelever liker å snakke, så det er vanligvis ikke et problem når du stiller et spørsmål at du vil få mange hender til å gå opp i luften. Imidlertid er de fleste aktivitetene i et barneklasserom lærerstyrt, noe som betyr at lærerne snakker mest. Mens denne tradisjonelle måten å undervise på har vært en stift i klasserom i flere tiår, prøver dagens lærere å styre unna disse metodene og gjøre mer elevstyrte aktiviteter. Her er noen forslag og strategier for å få elevene til å snakke mer, og du snakker mindre.

Gi elevene tid til å tenke

Når du stiller et spørsmål, ikke forvent et umiddelbart svar. Gi elevene litt tid til å samle tankene sine og tenke over svarene deres. Elevene kan til og med skrive ned tankene sine på en grafisk arrangør, eller de kan bruke tenkepar-delingen metode for samarbeidslæring å diskutere sine tanker og høre synspunktene til sine jevnaldrende. Noen ganger er alt du trenger å gjøre for å få elevene til å snakke mer å la det være stille i noen ekstra minutter, slik at de bare kan tenke.

Bruk aktive læringsstrategier

Aktive læringsstrategier som den som er nevnt ovenfor er en fin måte å få elevene til å snakke mer i klassen. Samarbeidende læringsgrupper gi studentene muligheten til å jobbe sammen med jevnaldrende og diskutere hva de lærer, i stedet for å måtte ta notater og lytte til lærerens forelesning. Prøv å bruke Jigsaw-metoden der hver elev er ansvarlig for å lære en del av oppgaven, men må diskutere hva de lærte i gruppen sin. Andre teknikker er round-robin, nummererte hoder og lag-par-solo .

Bruk taktisk kroppsspråk

Tenk på hvordan elevene ser deg når du står foran dem. Når de snakker, har du armene i kors eller ser du bort og er distrahert? Kroppsspråket ditt vil avgjøre hvor komfortabel studenten er og hvor lenge de vil snakke. Pass på at du ser på dem når de snakker og at armene dine ikke er foldet. Nikk med hodet når du er enig og ikke avbryt dem.

Tenk på dine spørsmål

Ta deg tid til å lage spørsmålene du stiller elevene. Hvis du alltid stiller retoriske, eller ja eller nei spørsmål, hvordan kan du forvente at elevene dine skal snakke mer? Prøv å la elevene diskutere en sak. Formuler et spørsmål slik at elevene må velge side. Del elevene inn i to lag og la dem diskutere og diskutere synspunktene deres.

I stedet for å be en elev se over svaret sitt fordi det kan være feil, prøv å spørre dem hvordan de kom til å få svarene sine. Dette vil ikke bare gi dem en sjanse til å selvkorrigere og finne ut hva de gjorde galt, men det vil også gi dem muligheten til å snakke med deg.

Opprett et studentledet forum

Del din autoritet ved å la elevene stille spørsmål. Spør elevene hva de vil lære om emnet du underviser i, og be dem deretter sende inn noen spørsmål for diskusjoner i klasserommet. Når du har et studentledet forum vil studentene føle seg friere til å snakke og diskutere fordi spørsmålene ble stilt fra dem selv, så vel som deres jevnaldrende.