Hvordan bygge en ESL-klasseplan

Hero Images/Getty Images

Her er en veiledning for hvordan du lager en ESL-læreplan for å sikre at elevene når læringsmålene sine. Absolutt, planlegging læreplan for en ny ESL/EFL-klasse kan være en utfordring.

Denne oppgaven kan forenkles ved å følge disse grunnleggende prinsippene. Først og fremst bør lærere alltid utføre en elevbehovsanalyse for å sikre at du forstår hva slags læremateriell som passer for klasserommet ditt.

Hvordan bygge en ESL-pensum

1. Vurder elevenes læringsnivåer – er de like eller blandede? Du kan:
   1. Gi en standard grammatikktest.
   2. Ordne elevene i små grupper og gi en 'bli kjent med deg'-aktivitet. Vær nøye med hvem som leder gruppen og hvem som har det vanskelig.
   3. Be elevene presentere seg selv. Når du er ferdig, spør hver elev noen oppfølgingsspørsmål for å se hvordan de håndterer improvisert tale.
2. Vurder nasjonalitetssammensetning av klasse - er de alle fra samme land eller en multinasjonal gruppe?
3. Etabler primære mål basert på skolens overordnede læringsmål.
4. Undersøk ulike elevers læringsstiler – hvilken type læring føler de seg komfortable med?
5. Finn ut hvor viktig en bestemt type engelsk (dvs. britisk eller amerikansk osv.) er for klassen.
6. Spør elevene hva de oppfatter som viktigst ved denne læringsopplevelsen.
7. Etabler klassens utenomfaglige mål (dvs. vil de kun ha engelsk for å reise?).
8. Baser engelsk læremateriell på vokabularområder som møter elevenes behov. For eksempel, hvis studenter planlegger å gå på universitetet, fokuser på å bygge akademisk vokabular. På den annen side, hvis studentene tilhører er en del av en bedrift, forskningsmateriale som er relatert til deres arbeidssted .
9. Oppmuntre elevene til å gi eksempler på engelsk læremateriell de synes er interessant.
10. Diskuter som klasse hvilken type medier elevene føler seg mest komfortable med. Hvis elevene ikke er vant til å lese, kan det være lurt å fokusere på å bruke videomateriell på nett.
11. Ta deg tid til å undersøke hvilket undervisningsmateriell som er tilgjengelig for å nå disse målene. Dekker de dine behov? Er du begrenset i ditt valg? Hva slags tilgang har du til 'autentisk' materiale?
12. Vær realistisk og reduser deretter målene dine med ca. 30 % – du kan alltid utvide etter hvert som timen fortsetter.
13. Etablere en rekke delmål.
14. Kommuniser dine overordnede læringsmål til klassen. Du kan gjøre dette ved å gi en trykt læreplan. Men hold læreplanen din veldig generell og la rom for endringer.
15. La elevene få vite hvordan de utvikler seg slik at det ikke er noen overraskelser!
16. Vær alltid forberedt på å endre læreplanmålene dine i løpet av kurset.

Effektive læreplantips

1. Å ha et kart over hvor du vil dra kan virkelig hjelpe med en rekke problemer som motivasjon, leksjonsplanlegging og generell klassetilfredshet.
2. Til tross for behovet for en læreplan, sørg for at det å oppnå læringsmål i læreplanen ikke blir viktigere enn læringen som vil finne sted.
3. Tid brukt på å tenke på disse problemene er en utmerket investering som vil betale seg tilbake mange ganger, ikke bare når det gjelder tilfredshet, men også når det gjelder å spare tid.
4. Husk at hver klasse er forskjellig - selv om de virker like.
5. Ta din egen nytelse og fokus i betraktning. Jo mer du liker å undervise i klassen, desto flere vil elevene være villige til å følge deg.