Hvordan Brown v. Board of Education endret offentlig utdanning til det bedre
Kjøp forstørr/Arkiv bilder/Getty Images
En av de mest historiske rettssakene, spesielt når det gjelder utdanning, var Brown v. Board of Education i Topeka 347 U.S. 483 (1954). Denne saken tok på segregering innen skolesystemer eller separasjon av hvite og svarte elever i offentlige skoler. Frem til denne saken hadde mange stater lover som etablerte separate skoler for hvite elever og en annen for svarte elever. Denne landemerkesaken gjorde disse lovene grunnlovsstridige.
Vedtaket ble avsagt 17. mai 1954. Det opphevet Plessy v. Ferguson vedtak fra 1896, som hadde tillatt stater å legalisere segregering innen skoler. Høyesterettssjef i saken var justis Earl Warren . Rettens avgjørelse var en enstemmig 9-0-avgjørelse som sa at separate utdanningsfasiliteter er iboende ulikt. Kjennelsen ledet i hovedsak veien for borgerrettighetsbevegelsen og i hovedsak integrering over hele USA.
Raske fakta: Brown v. Board of Education
Historie
Et gruppesøksmål ble anlagt mot Board of Education i byen Topeka, Kansas i United States District Court for District of Kansas i 1951. Saksøkerne besto av 13 foreldre av 20 barn som gikk på Topeka skoledistrikt. De anla søksmålet i håp om at skolekretsen ville endre sin policy om raseskille .
Hver av saksøkerne ble rekruttert av Topeka NAACP , ledet av McKinley Burnett, Charles Scott og Lucinda Scott. Oliver L. Brown var den navngitte saksøkeren i saken. Han var en afroamerikansk sveiser, far og assisterende pastor i en lokal kirke. Teamet hans valgte å bruke navnet hans som en del av en lovlig taktikk for å ha en manns navn på forsiden av drakten. Han var også et strategisk valg fordi han, i motsetning til noen av de andre foreldrene, ikke var enslig forsørger og, tenkte han, ville appellere sterkere til en jury.
Høsten 1951 forsøkte 21 foreldre å melde barna inn på den nærmeste skolen til hjemmene deres, men hver ble nektet påmelding og fortalt at de måtte melde seg inn på den segregerte skolen. Dette førte til at gruppesøksmålet ble anlagt. På distriktsnivå avgjorde retten til fordel for at Topeka Board of Education sa at begge skolene var like med hensyn til transport, bygninger, læreplan og høyt kvalifiserte lærere. Saken gikk deretter videre til Høyesterett og ble kombinert med fire andre lignende søksmål fra hele landet.
Betydning
Brown v. Board berettiget studenter til å få en kvalitetsutdanning uavhengig av deres rasestatus. Det tillot også for afroamerikanske lærere å undervise på en hvilken som helst offentlig skole de valgte, et privilegium som ikke ble gitt før høyesterettsdommen i 1954. Avgjørelsen la grunnlaget for borgerrettigheter bevegelse og ga afroamerikaners håp om at separate, men likeverdige på alle fronter ville bli endret. Desegregeringen var dessverre ikke så lett og er et prosjekt som ikke er ferdig, selv i dag.