Hva er en Waldorfskole?

Offentlig domene

Begrepet 'Waldorf-skole' betyr kanskje ikke mye for folk utenfor utdanningsområdet, men mange skoler tar i bruk læren, filosofien og tilnærmingen til læring. En Waldorf-skole vil omfavne en pedagogikk som setter stor pris på fantasi i læringsprosessen, som bruker en helhetlig tilnærming til elevutvikling. Disse skolene fokuserer ikke bare på intellektuell utvikling, men også kunstneriske ferdigheter. Det er viktig å merke seg det Waldorfskoler er ikke det samme som Montessoriskoler , da hver bærer unike egenskaper til deres tilnærming til læring og vekst.

Grunnlegger av Waldorfskolen

Waldorf Education-modellen, noen ganger også referert til som Steiner Education-modellen, er basert på filosofiene til dens grunnlegger, Rudolf Steiner, en østerriksk forfatter og filosof, som utviklet en filosofi kjent som antroposofi. Denne filosofien mener at for å forstå universets virkemåte, må folk først ha en forståelse av menneskeheten.

Steiner ble født i Kraljevec, som ligger i det daværende Kroatia, 27. februar 1861. Han var en produktiv forfatter som skrev over 330 verk. Steiner baserte sine pedagogiske filosofier på forestillingen om at det er tre hovedstadier av barns utvikling og fokuserer på behovene til hvert trinn individuelt i læren innenfor Waldorf Education-modellen.

Når åpnet den første Waldorfskolen?

Den første Waldorf-skolen åpnet i 1919 i Stuttgart, Tyskland. Den ble åpnet som svar på en forespørsel fra Emil Molt, eieren av Waldorf-Astoria Cigarette Company på samme sted. Målet var å åpne en skole som skulle komme barna til fabrikkens ansatte til gode. Skolen vokste imidlertid raskt, og det tok ikke lang tid før familier som ikke var tilknyttet fabrikken begynte å sende barna sine. Når Steiner, grunnleggeren, talte på en konferanse ved Oxford University i 1922, ble hans filosofier mer kjent og feiret. Den første Waldorf-skolen i USA åpnet i New York City i 1928, og på 1930-tallet, skoler med lignende filosofier fantes snart i åtte forskjellige land.

Hvilke aldre betjener Waldorfskolene?

Waldorfskoler, som fokuserer på de tre stadiene av barns utvikling, dekker spedbarnsopplæring gjennom immatrikulering fra videregående skole. Vekten av første trinn, som fokuserer på grunnkarakterene ellertidlig oppvekst, er på praktiske og praktiske aktiviteter, og kreativ lek. Det andre trinnet, som er grunnopplæringen, fokuserer på kunstneriske uttrykk og barnas sosiale evner. Den tredje og siste fasen, som er videregående opplæring, får elevene til å bruke mer tid på å fordype seg i kritisk resonnement og empatisk forståelse av klasseromsmateriell. Generelt, i en Waldorf Education-modell, etter hvert som barnet modnes, blir prosessen med vitenskapelig undersøkelse og oppdagelse et større fokus ettersom tiden går, med det høyeste nivået av forståelse som kommer i videregående skolestudier.

Hvordan er det å være elev ved en Waldorfskole?

Waldorf-lærere beveger seg med elevene gjennom de første klassetrinnene og skaper en følelse av stabilitet og trygghet. Målet med denne konsistensmodellen gjør at lærere kan bli veldig godt kjent med elevene sine. De forstår hvordan individene i klassen lærer og hvordan de reagerer på verden rundt dem.

Musikk og kunst er sentrale komponenter i Waldorf-utdanningen. Å lære å uttrykke tanker og følelser læres gjennom kunst og musikk. Barn lærer ikke bare hvordan de skal spille ulike instrumenter, men også hvordan de skal skrive musikk. En annen unik egenskap ved Waldorf-skoler er bruken av eurytmi. Eurytmi er en bevegelseskunst utviklet av Rudolf Steiner. Han beskrev eurytmi som sjelens kunst.

Hvordan sammenligner waldorfskoler seg med mer tradisjonelle barneskoler?

Hovedforskjellen mellom Waldorf og tradisjonell grunnskoleopplæring er Waldorfs bruk av antroposofi som det filosofiske bakteppet for alt som blir undervist, og faktisk måten det undervises på. Barn oppmuntres til å bruke fantasien som en del av prosessen med oppdagelse og læring. På en tradisjonell skole vil barnet få gjenstander og leker å leke med. Steinermetoden forventer at barnet lager sine egne leker og andre gjenstander.

En annen vesentlig forskjell er at Waldorf-lærere ikke setter karakter på barnets arbeid. Læreren vil evaluere barnets fremgang og diskutere områder av bekymring med deg på vanlige foreldre-lærerkonferanser. Dette fokuserer mer på et barns potensial og vekst, snarere enn på prestasjonene som skjer på et bestemt tidspunkt. Dette skiller seg fra en mer tradisjonell modell med graderte oppgaver og vurderinger.

Hvor mange Waldorf-skoler finnes i dag?

Det er mer enn 1000 uavhengige Waldorf-skoler i verden i dag, hvorav de fleste fokuserer på det første stadiet av barns utvikling. Disse skolene finnes i omtrent 60 forskjellige land rundt om i verden. Waldorf Education-modellen har blitt mest populær i europeiske land, etter å ha påvirket mange av de offentlige skolene. Noen europeiske waldorfskoler mottar til og med statsstøtte.