Definisjon og betydning av analfabetisme

GlobalStock / Getty Images

Analfabetisme er den kvalitet eller tilstand av å være ute av stand til å lese eller skrive .

Analfabetisme er et stort problem over hele verden. I følge Anne-Marie Trammell har 880 millioner voksne over hele verden blitt stemplet som analfabeter, og i USA er det anslått at nesten 90 millioner voksne er funksjonelt analfabet, det vil si at de ikke har den minimale kompetansen som trengs for å fungere i samfunnet' ( Encyclopedia of Fjernundervisning , 2009).

I England, sier en rapport fra National Literacy Trust, 'rundt 16 prosent, eller 5,2 millioner voksne, kan beskrives som 'funksjonelt analfabeter.' De ville ikke bestå en engelsk GCSE og har leseferdighet nivåer på eller under de som forventes av en 11-åring' ('Literacy: State of the Nation', 2014).

Observasjoner

'Subkulturen til analfabetisme er større enn noen på utsiden noen gang ville tro. National Assessment of Adult Literacy (NAAL) gjennomførte en studie av analfabetisme blant voksne i USA i 2003, resultatene av disse ble offentliggjort i desember 2005. NAAL fant at 43 prosent av den totale befolkningen i alderen 16 år og eldre, eller rundt 93 millioner mennesker, rangert på under-grunnleggende eller grunnleggende nivå i sine leseferdigheter. Fjorten prosent av den voksne befolkningen hadde under grunnleggende ferdigheter i lesing og forståelse prosatekster , en prosentandel som var uendret fra 1992 da den første NAAL-rapporten ble utgitt.'
'Gapet mellom de 43 prosentene med lavere og grunnleggende prosakunnskaper og de 57 prosentene på middels og dyktigere reiser spørsmålet: Hvordan kan de på lavere nivåer konkurrere i en verden som krever økende leseferdigheter? Ikke overraskende fant NAAL-studien at blant voksne med lavere prosakunnskaper, var 51 prosent ikke i arbeidsstyrken.' (John Corcoran, Broen til leseferdighet .Kaplan, 2009)

Analfabetisme og Internett

'Ettersom tenåringers poengsum på standardiserte lesetester har gått ned eller stagnert, hevder noen at timene som brukes på å lure på Internett er fienden til lesing, avtagende leseferdighet , ødelegger oppmerksomheten og ødelegger en verdifull felles kultur som bare eksisterer gjennom lesing av bøker.'
«Men andre sier at Internett har skapt en ny type lesing, en som skolene og samfunnet ikke bør la være. Nettet inspirerer en tenåring som ellers kan bruke mesteparten av fritiden sin til å se på TV, til å lese og skrive.' (Motoko Rich, 'Literacy Debate: Online, R U Really Reading?' New York Times 27. juli 2008)

Leseferdighet som et kontinuum av ferdigheter

' Analfabetisme har falt fra én av fem personer til nesten ikke-eksisterende over et århundre og litt. Men 'analfabetisme' er tydeligvis ikke en enkelt på-eller-av-bryter. Det er ikke bare 'du kan lese og skrive eller du kan ikke.' Leseferdighet er et kontinuum av ferdigheter. Grunnutdanning når nå praktisk talt alle amerikanere. Men mange blant de fattigste har de svakeste ferdighetene i formell engelsk.'
«Det kombineres med et annet faktum: flere skriver enn noen gang før. Selv de fleste av de fattige i dag har mobiltelefoner og internett. Når de tekster eller skribler videre Facebook , skriver de. Vi glemmer lett at dette er noe gårdsbrukere og urbane fattige nesten aldri gjorde i århundrer tidligere. De manglet tid og midler selv om de hadde utdannelse.' (Robert Lane Greene, 'Schott's Vocab Guest Post: Robert Lane Greene on Language Sticklers.' New York Times 8. mars 2011)