Visuelle timeplaner for studenter med funksjonshemminger

Visuell tidsplaner er effektive verktøy for å styre studentenes arbeidsflyt, motivere til selvstendig arbeid og hjelpe elever med nedsatt funksjonsevne til å forstå at de er forsterket for et visst antall fullførte akademiske oppgaver.

Visuelle tidsplaner kan variere fra de veldig enkle, somklistremerke arbeidskart, til visuelle tidsplaner laget med PEC-er eller bilder. Typen tidsplan er mindre viktig enn det faktum at den:

1. skaper et visuelt rammeverk for å registrere utførte oppgaver og arbeid
2. gir studenten en følelse av makt over timeplanen
3. eliminerer mange atferdsutfordringer

01 av 04

Visuelt klistremerke arbeidsdiagram

Et klistremerke arbeidsdiagram. Webster læring

Det lettestevisuelt diagram, kan dette arbeidsdiagrammet raskt lages i Microsoft Word, ved å plassere barnets navn øverst, et mellomrom for en dato og et diagram med firkanter nederst. Jeg har en god følelse av hvor mange aktiviteter en elev kan gjennomføre før han eller hun må ta et forsterkervalg. Dette kan støttes av en 'valgliste'. Jeg har laget dem ved hjelp av Google Bilder og laget dem litt som 'hus til salgs'-oppslagene i matbutikken, der du klipper mellom hvert telefonnummer for å lage avrivningsfaner.

02 av 04

Visuelt bilde Pogoboard-diagram

Pogoboard-bilder for visuelle tidsplaner. Webster læring

Pogoboards, et visuelt ordkartbildesystem, er et produkt fra Ablenet og krever et abonnement. Clark County School District, min arbeidsgiver, bruker nå dette i stedet for å opprettholde forholdet vårt til utgiverne til Boardmaker, Mayer-Johnson.

Pogoboards tilbyr maler som matcher forskjellige kommunikasjonsenheter, som dynovox, men som fortsatt lager lyse bilder som kan brukes som en del av et bildeutvekslingssystem.

Hvis elevene dine bruker et bildeutvekslingssystem, vil bruk av det som timeplan bidra til å støtte språkutviklingen med bildeutvekslingen. Hvis de ikke har problemer med tale, er bildene fortsatt veldig klare og flotte for ikke-lesere. Jeg bruker dem med lesere for elevenes 'valg'-diagrammer.

03 av 04

Et valgdiagram for å støtte en visuell tidsplan

Bildesymboler for å lage et valgdiagram.

Et valgdiagram kombinerer styrken til en visuell plan med en forsterkningsplan. Det gir elever med språkutfordringer mulighet til å velge hva de skal gjøre når de har fullført faglige oppgaver.

Dette diagrammet bruker Pogoboards, men Boardmaker kan også gi utmerkede bilder som kan brukes som en del av utvekslingssystemet ditt. Elevene har en visuell representasjon av valgene de kan ta når de har fullført et visst antall oppgaver.

Det er ikke en dårlig idé å ha mange ekstra valgaktiviteter, gjenstander eller belønninger tilgjengelig for elevene dine. En av de første oppgavene til en spesialpedagog er å finne ut hvilke aktiviteter, objekter eller belønninger en elev reagerer på. Når det er etablert, kan du legge til aktiviteter.

04 av 04

Bildeutvekslingsplaner

Pogo-bilder kan brukes til bildeutvekslingskommunikasjon. Ablenet

Mange logopeder, samt lærere av elever med kommunikasjonsutfordringer, bruker Boardmaker til å lage bilder til timeplaner. Ofte vil et klasserom for elever på autismespekteret bruke en bildeutvekslingsplan laget med Boardmaker. Den er tilgjengelig fra Mayer-Johnson og har et stort utvalg bilder som du kan legge til dine egne titler for å lage tidsplaner.

I en klasseromssetting festes borrelås på baksiden av bildekortene, og kortene på en stripe på tavlen. Ofte, for å hjelpe elevene med overgangen, send en student til styret ved overgangstiden og fjern aktiviteten som nettopp er ferdig. Det gir disse elevene en følelse av at de har en viss kontroll over timeplanen i klasserommet, i tillegg til at de støtter daglige rutiner.