Undervisning og læring av tall på engelsk: ESL Beginner Lessons

Jeffrey Coolidge / Getty Images

Bruken av tall for nybegynnere er viktig. Disse øvelsene kan gjøres nesten som en grammatikksang . Frem og tilbake av en sang hjelper til med å huske tallene raskere.

Lære tallene 1 til 20

Start med nummer én til og med 20. Hvis du underviser i et klasserom, kan du skrive en liste på tavlen og peke på tallene, og be eleven gjenta etter deg mens du peker. Når elevene har lært disse tallene, kan du gå videre til andre, større tall.

• 1 - en
• 2 - to
• 3 - tre
• 4 - fire
• 5 - fem
• 6 - seks
• 7 - syv
• 8 - åtte
• 9 - ni
• 10 - ti
• 11 - elleve
• 12 - tolv
• 13 - tretten
• 14 - fjorten
• 15 - femten
• 16 - seksten
• 17 - sytten
• 18 - atten
• 19 - nitten
• 20 - tjue

Øve på tilfeldige tall

Hvis du jobber med en gruppe elever, kan du skrive en liste med tilfeldige tall på tavlen og peke på tallene mens du jobber deg rundt i klasserommet.

• Lærer: Susan, hvilket nummer er dette?
• Student(er): 15
• Lærer: Olaf, hvilket nummer er dette?
• Student(er): 2

Lære 'tierne'

Deretter lærer elevene «tiere» som de kan bruke med stadig større tall. Hvis du underviser, kan du skrive ut en liste over tierne og peke på dem én etter én, og be elevene gjenta etter deg:

• 10 - ti
• 20 - tjue
• 30 - tretti
• 40 - førti
• 50 - femti
• 60 - seksti
• 70 - sytti
• 80 - åtti
• 90 - nitti
• 100 - Hundre

Kombinere 'ti' og enkeltsiffer

Deretter skal læreren skrive en liste over forskjellige tall, både enkeltsifrede og multipler av ti og peke på tallene. Dette vil tillate elevene å dekke alle tallene opp til 100. Be elevene om å gjenta etter deg mens du peker på tallene. For eksempel: pek på 20 og deretter de to.

• Student(er): 22
• Lærer: [peker på 30 og seks]
• Student(er): 36
• Lærer: [peker på 40 og åtte]
• Student(er): 48 osv

Fortsett denne øvelsen rundt i klassen.

Kontrast mellom 'Tenåringer' og 'Tier'

'tenåringer' og 'tiere' kan være vanskelige på grunn av vanskeligheter er å skille mellom par med lignende lyd som 13 - 30, 14 -40, osv. Skriv følgende liste med tall og overdriv uttalen mens du peker på tallene. med vekt på 'tenåringen' for hvert tall og den uaksenterte 'y' på 'titallet'.

• 12 - 20
• 13 - 30
• 14 - 40
• 15 - 50
• 16 - 60
• 17 - 70
• 18 - 80
• 1990

Vær forsiktig med å uttale sakte, og pek på forskjellen i uttale mellom 14, 15, 16 osv. og 40, 50, 60 osv.

Be nå elevene om å gjenta etter deg.

• Lærer: Gjenta etter meg. 12 - 20
• Student(er): 12 - 20
• 13 - 30
• 14 - 40
• 15 - 50
• 16 - 60
• 17 - 70
• 18 - 80
• 1990

Hvis tall er spesielt viktig for klassen din, undervisning grunnleggende matteordforråd bør også være ganske nyttig.