Tips for de 8 spørsmålene om personlig innsikt fra University of California

Spørsmålene om personlig innsikt i 2020 er din mulighet til å komme med en uttalelse

2020 University of California-applikasjonen inkluderer åtte personlige innsiktsspørsmål , og alle søkere må skrive svar på fire av spørsmålene. Disse mini-essayene er begrenset til 350 ord, og de erstatter lengre personlige uttalelser som kreves for mange andre applikasjoner. i motsetning til California State University-systemet , alle campusene i University of California ha helhetlige innleggelser , og de korte personlige innsiktsessayene kan spille en meningsfull rolle i opptaksligningen.

Generelle essaytips

Uansett hvilke personlige innsiktsspørsmål du velger, sørg for at essayene dine:

• Hjelp opptakstjenestemenn til å bli kjent med deg: Hvis hundrevis av søkere kunne ha skrevet essayet ditt, fortsett å revidere.
• Fremhev dine skriveferdigheter: Sørg for at din essays er klare, fokuserte, engasjerende og fri for stilistiske og grammatiske feil.
• Uttrykk dine interesser, lidenskaper og personlighet fullt ut. University of California ønsker å registrere interessante, godt avrundede søkere. Bruk essayene dine til å vise frem bredden og dybden av hvem du er.
• Presenter informasjon som ikke dekkes i resten av søknaden din: Sørg for at essayene dine utvider den generelle søknaden din, ikke skaper oppsigelser.

Alternativ #1: Ledelse

Ledelse er et bredt begrep som refererer til mye mer enn å være president for studentregjeringen eller trommemajor i marsjkorpset. Hver gang du går opp for å veilede andre, viser du lederskap. De fleste høyskolesøkere er ledere, selv om mange ikke er klar over dette faktum.

Diskuter betydningen av din ledererfaring; ikke bare beskriv hva som skjedde. Vær også forsiktig med tonen. Du kan fremstå som arrogant hvis essayet ditt leverer det åpenlyse budskapet: 'Se hvilken fantastisk leder jeg er.' Lederopplevelser kan skje hvor som helst: på skolen, i kirken, i samfunnet eller hjemme. Dette spørsmålet kan være et godt alternativ hvis du har en lederrolle som ikke er helt tydelig i resten av søknaden din.

Alternativ 2: Din kreative side

Enten du er en kunstner eller en ingeniør, vil kreativ tenkning være en viktig del av suksessen på college og karriere. Hvis du svarer på dette spørsmålet, tenk på at kreativitet handler om mye mer enn kunst. Du trenger ikke å være en utmerket poet eller maler for å være kreativ. Forklar hvordan du nærmer deg vanskelige problemer på uvanlige måter eller har lykkes med å tenke på andre måter enn normen.

Som med mange av spørsmålene om personlig innsikt, gjør mer enn å 'beskrive'. Forklar hvorfor din kreativitet er viktig for deg. Vær spesifikk. Hvis du kan gi et konkret eksempel på kreativiteten din, vil du skrive et mye mer vellykket essay enn om du bare snakker i brede termer og abstraksjoner.

Alternativ 3: Ditt største talent

Dette essay-emnet gir deg muligheten til å snakke om hva du vil bringe til skolen annet enn en sterk akademisk rekord. Ditt største talent eller ferdighet trenger ikke å være noe som er åpenbart fra resten av søknaden din. Hvis du er god i matematikk, vil det fremgå av din akademiske rekord. Hvis du er en stjernefotballspiller, vet rekruttereren sannsynligvis det. Dette betyr ikke at du trenger å unngå slike emner, men du bør gjerne tenke bredt om dette spørsmålet. Dine ferdigheter kan være din evne til å finne hjem til forlatte dyr eller å lykkes med å veilede medstudenter som sliter.

Forklar hvordan ditt spesielle talent eller ferdigheter vil berike UC-campussamfunnet. Ikke glem å ta opp den andre delen av spørsmålet om hvordan ferdighetene eller talentene dine har utviklet seg over tid. Den delen av spørsmålet gjør det klart at University of California vurderer arbeidsmoralen din, ikke bare en medfødt ferdighet du kan ha. Det beste 'talentet eller ferdigheten' er en som avslører konstant innsats og vekst fra din side.

Alternativ #4: Utdanningsmulighet eller barrierer

Utdanningsmuligheter kan ha mange former, inkludert avanserte plasseringstilbud og dobbeltregistreringskurs med en lokal høyskole. Interessante svar kan også adressere mindre forutsigbare muligheter – et sommerforskningsprosjekt, bruk av utdanningen din utenfor klasserommet og læringserfaringer som ikke er i tradisjonelle videregående fagområder.

Utdanningsbarrierer kan også ha mange former. Vurder å svare på spørsmål, inkludert: Kommer du fra en vanskeligstilt familie? Har du arbeids- eller familieforpliktelser som tar betydelig tid unna skolearbeid? Kommer du fra en svak videregående skole, slik at du trenger å søke utover skolen din for å utfordre deg selv og jobbe med potensialet ditt? Har du en lærevansker som du har måttet jobbe hardt for å overvinne?

Alternativ #5: Overvinne en utfordring

Dette alternativet er bemerkelsesverdig bredt, og det kan lett overlappe med andre alternativer for personlig innsikt. Pass på at du ikke skriver to lignende essays. For eksempel kan en «utdanningsbarriere» fra spørsmål nr. 4 også betraktes som en betydelig utfordring.

Husk at spørsmålet ber deg diskutere din 'mest betydelige utfordring'. Ikke fokuser på noe overfladisk. Hvis den største utfordringen din var å komme forbi en god forsvarsspiller i fotball eller bringe den B+ opp til en A-, er ikke dette spørsmålet ditt beste valg.

Alternativ #6: Ditt favorittemne

Favorittfaget ditt trenger ikke å være hovedfaget ditt på universitetet. Du forplikter deg ikke til et spesifikt felt når du svarer på dette spørsmålet. Når det er sagt, bør du forklare hva du planlegger å gjøre i fagområdet på college og fremtiden din.

Forklar hvorfor du elsker det akademiske faget. Tipsene på UC-nettstedet fokuserer på ting som de forskjellige timene du har tatt i faget, men den informasjonen er rett og slett et sammendrag av karakterutskriften på videregående. Hvis mulig, ta med noe utenfor klasserommet i svaret ditt. Dette viser at lidenskapen din for læring ikke er begrenset til skolen. Utfører du kjemieksperimenter i kjelleren din? Skriver du poesi på fritiden? Har du aksjonert for en politisk kandidat? Dette er typene problemstillinger som skal dekkes for dette essayalternativet.

Alternativ 7: Gjør skolen eller fellesskapet ditt bedre

Dette alternativet er utmerket for å snakke om din deltakelse i studentstyret. Beskriv et problem som fantes på skolen din, hvordan elevmyndighetene tok tak i det problemet, og hvordan skolen din er et bedre sted på grunn av deg og teamets handlinger.

'Fellesskap' kan defineres i brede termer. Var du med på å bygge en lekeplass i nabolaget ditt? Var du med på å lede en innsamlingsaksjon for kirken din? Har du sittet i et ungdomsstyre i ditt fylke? Deltok du i et skolefritidsordning for barn i skoledistriktet ditt?

Hvis du skriver om å gjøre skolen din bedre, unngå 'helten'-essayet . Du har kanskje tatt skolens fotballag til delstatsmesterskapet – en imponerende bragd som gir prestisje til skolen din – men forbedrer det virkelig den pedagogiske opplevelsen for flertallet av klassekameratene dine? Mer sannsynlig er det at essayet ditt vil vise deg skryte av personlig prestasjon, ikke service til skolen din.

Alternativ #8: Hva skiller deg ut?

Å si at du er 'hardtarbeidende' eller en 'flink student' vil ikke skille deg fra andre. Dette er viktige og beundringsverdige egenskaper, men de vil bli demonstrert av andre deler av søknaden din. Slike uttalelser skaper ikke det unike portrettet som innrømmelsene folk ber om.

Språket i dette spørsmålet - 'utover det som allerede er delt' - bør tjene som din guide. Testresultater, karakterer, en god arbeidsmoral og din plassering i bandet eller del i stykket vil fremgå av resten av søknaden din. Se etter noe som gjør deg unik. Ikke vær redd for å være litt sær. Et svar som 'Jeg har ferdighetene til å overleve zombieapokalypsen' kan åpne døren til en diskusjon om tiden din i speidere.