Tidligere kontinuerlige regneark

DNY59 / Getty Images

Fortidens kontinuerlige og kontinuerlige former, generelt, brukes med handlingsverb som snakke, drive, leke osv. Den kontinuerlige formen brukes ikke med stative verb som 'være', 'synes', 'smake' osv. Noen stative verb kan brukes som handlingsverb så det er noen unntak. For eksempel 'lukt' - Det luktet godt. (stativt verb) / Han luktet på rosene da hun gikk ved vinduet (handlingsverb.)​

Positiv form

Subjekt + å være (var, var) + presens partisipp (ingform av verb) + objekter:

Jane skrev brevet da han gikk inn i rommet.
De diskuterte problemet klokken 11.

Tidligere kontinuerlig negativ form

Subjekt + å være (var, var) + ikke + verb + objekter

Jack så ikke på TV. Han lagde middag.
Vi kastet ikke bort tiden! Vi jobbet hardt.

Skjema for tidligere kontinuerlige spørsmål

(Spørsmålsord) + å være (var, var) + subjekt + presens partisipp (ingform av verb)?

Hva gjorde du klokka sju?
Var Jennifer oppmerksom under møtet?

Tidligere kontinuerlig bruk

Fortid kontinuerlig brukes til å snakke om hva som skjedde på et bestemt øyeblikk i fortiden.

Alex strikket en genser klokken 10:30 i går morges.
Vennene mine ventet på meg klokken ni.

Fortid kontinuerlig brukes også ofte sammen med fortid enkelt for å uttrykke hva som skjedde når noe viktig skjedde.

De jobbet med prosjektet da hun braste inn i rommet.
Jeg tenkte på ham da telefonen ringte. Gjett hvem det var?!

Viktige tidsuttrykk

Disse tidsuttrykkene brukes ofte med fortiden kontinuerlig for å uttrykke en tidligere handling som skjer på et spesifikt øyeblikk i fortiden.

I/i det øyeblikket

'At' og 'i det øyeblikket' refererer til et spesifikt tidspunkt i fortiden. Disse to uttrykk brukes ofte med fortiden kontinuerlig. Det er mer vanlig å bruke fortiden enkel å snakke generelt, men hvis du ønsker å uttrykke hva som skjedde på et nøyaktig tidspunkt i fortiden, bruk fortiden kontinuerlig.

Hun spiste frokost klokken 6.45 i morges.
Vi jobbet med forespørselen hans klokken 22.00.
Alan møtte ikke Tom klokken 9. Han møtte Dennis.

Når/som

'Når' brukes med fortiden enkelt for å uttrykke en viktig hendelse som har skjedd i fortiden. Fortidens kontinuerlige brukes til å uttrykke hva som skjedde i det øyeblikket.

De gjorde seg klare da han kom hjem.
Alice tenkte ikke da hun sa det.
Hva gjorde du da han stilte spørsmålet?

Samtidig som

'Mens' brukes med fortiden kontinuerlig for å uttrykke noe som skjedde i samme øyeblikk som noe annet skjedde.

Under

'Under' brukes med et substantiv eller en substantiv frase å uttrykke en hendelse der noe skjedde.

Jeg skrev mens han dikterte.
Hun var ikke oppmerksom under møtet.
Jackson jobbet mens hun hadde det bra.

Tidligere kontinuerlige arbeidsark 1

Bøy verbet i parentes i fortiden kontinuerlig anspent . Ved spørsmål, bruk det angitte emnet også.

1. Hva _____ (du gjør) når han kom?
2. Hun _____ (ser) på TV klokken to.
3. De _____ (sover ikke) klokken fem.
4. Peter _____ (jobb) da jeg ringte.
5. Tim _____ (studerte) tysk mens de studerte fransk.
6. Jeg _____ (ikke oppmerksom) under presentasjonen.
7. _____ (Brian-snakk) i løpet av leksjonen?
8. Vi _____ (ikke lager mat) da han kom inn døren.
9. Jason _____ (spiller) piano klokken tre i går ettermiddag.
10. Når _____ (Howard ga) presentasjonen nøyaktig?
11. Andrea _____ (forventer ikke) at du kommer så tidlig!
12. Hva _____ (tror du) da du sa det?!
13. _____ (hun gjør) husarbeidet når du ringte?
14. Carlos _____ (drikk) te da jeg gikk inn i rommet.
15. De _____ (møter) Smith og Co nøyaktig klokken 14.35.
16. Fetteren min _____ (har ikke) det hyggelig da jeg ankom.
17. De _____ (diskuterer) problemet da hun ringte.
18. _____ (de jobber) i hagen når du kom?
19. Hun _____ (sov) så han kom mykt inn i rommet.
20. De _____ (ikke tar) notater under presentasjonen, men legger merke til hvert ord.

Tidligere kontinuerlig regneark 2

Velg riktig tidsuttrykk som brukes med fortid.

1. Hva gjorde du (mens/under) møtet?
2. Tim var i ferd med å avslutte rapporten (i/kl.) klokken fem.
3. De diskuterte problemet (når/ved) jeg gikk inn i rommet.
4. Jackson lyttet ikke (mens/under) han forklarte situasjonen.
5. Var Alice oppmerksom (mens/under) presentasjonen?
6. De spiste en rolig frokost (denne/kl) morgenen da han ankom.
7. Hva gjorde de (når/i) som skjedde?
8. Sheila spilte piano (mens/under) han jobbet på datamaskinen.
9. Jeg jobbet ved datamaskinen (på/på) klokken syv i morges.
10. Alex spilte ikke golf (denne/på) morgenen. Han jobbet.
11. Hva gjorde de (i/ved) klokken fire?
12. Hun jobbet stille (når/for) han åpnet døren.
13. Peter gjorde ikke husarbeidet (den/i går) morgenen. Han jobbet i hagen.
14. Hvor sov de (på/når) han kom hjem i natt?
15. Jason tenkte på problemet (når/ved) han ba om svar.
16. Læreren vår forklarte matematikk (fra/når) han brast inn i rommet med nyhetene.
17. Dilbert jobbet ved datamaskinen (på/på) klokken fire i morges!
18. Lyttet de (som/ved) han stilte spørsmålet?
19. Hun jobbet ikke (når/in) han kom inn på kontoret.
20. De tenkte ikke på det (på/når) de tok avgjørelsen.

Svar arbeidsark 1

1. gjorde du
2. så på
3. sov ikke
4. jobbet
5. studerte
6. var ikke oppmerksom
7. snakket Brian
8. lagde ikke mat
9. spilte
10. var Howard å gi
11. hadde ikke ventet
12. tenkte du
13. Gjorde hun det
14. drakk
15. møttes
16. hadde ikke
17. diskuterte
18. Jobbet de
19. sov
20. tok ikke

Svar arbeidsark 2

1. under
2. på
3. når
4. samtidig som
5. under
6. dette
7. når
8. samtidig som
9. på
10. dette
11. på
12. når
13. i går
14. når
15. når
16. når
17. på
18. som
19. når
20. når