Strategier for flervalgstester for studenter

Cavan-bilder/Digitale bilder/Getty-bilder

Flervalgstester er en av de mest populære vurderingsformer brukt av klasseromslærere . De er enkle for lærere å konstruere og score. Flervalgsspørsmål er én type objektivt testspørsmål . Å mestre flervalgseksamener er en del av innholdsbeherskelse og en del dyktige tester. Følgende flervalgstesterstrategier vil hjelpe elevene forbedre poengsummen deres på en flervalgsvurdering. Disse strategiene er utformet for å øke sjansene for at en elevs svar er riktig. Gjør det til en vane å bruke hver av disse strategiene på en flervalgstest vil gjøre deg til en bedre testperson .

• Les spørsmålet minst to ganger før du ser på svaret. Les deretter svarvalgene minst to ganger. Les til slutt spørsmålet en gang til.
• Dekk alltid til mulige svar med et stykke papir eller med hånden mens du leser stilen eller hoveddelen av spørsmålet. Kom så opp med svaret i hodet ditt før du ser på de mulige svarene, på denne måten vil ikke valgene gitt på testen kaste deg av eller lure deg.
• Fjern svar du vet ikke er riktig. Hvert svar du kan eliminere øker sjansene dine for å få spørsmålet riktig.
• Ro ned! Les alle valgene før du velger ditt svar. Ikke anta at det første svaret er riktig. Les ferdig alle de andre valgene, for selv om det første kan passe, kan det siste være det bedre og mer riktige svaret.
• Hvis det ikke er noen gjettingstraff, ta alltid en utdannet gjetning og velg et svar. La aldri et svar stå tomt.
• Ikke fortsett å endre svaret ditt; vanligvis er førstevalget ditt det riktige med mindre du leser feil spørsmålet.
• Hvis du er sikker på at en av utsagnene er sanne i 'Alle de ovennevnte' og 'Ingen av de ovennevnte' valgene, ikke velg 'Ingen av de ovennevnte' eller en av utsagnene er usann, ikke velg 'Alle de ovennevnte' '.
• Hvis du ser at minst to riktige utsagn i et spørsmål med et 'Alle ovenfor'-valg, vil 'Alle ovenfor' være det riktige svarvalget.
• Tone kan ha betydning. Et positivt svarvalg er mer sannsynlig å være riktig enn et negativt svarvalg.
• Ordlighet er en god indikator. Vanligvis er det riktige svaret valget med mest informasjon.
• Hvis alt annet mislykkes, velg svar (b) eller (c). Mange instruktører føler ubevisst at det riktige svaret er 'gjemt' bedre hvis det er omgitt av distraktorer. Svar (a) er vanligvis minst sannsynlig å være den riktige.
• Hold deg innenfor linjene. Pass på at du har fylt de riktige boblene nøye MED EN #2 BLYANT . Pass på at det ikke er streifmerker.
• Ta deg tid til å sjekke arbeidet ditt før du leverer inn svararket. På en tidsbestemt test, bruk hvert sekund av tiden du har til å gå gjennom svarvalgene dine så mye som mulig. På en utidsbestemt test, sjekk over alt flere ganger.