Lær om det grammatiske uttrykket 'logofil'
Ordliste over grammatiske og retoriske termer
Logofiler elsker å samle ord, spesielt sjeldne og uvanlige ord. (supakali/Getty Images)
EN logofil er en elsker av ord . Også kalt a ordelsker eller philologos . Et relatert begrep er logomaniac , definert av Oxford English Dictionary som 'en person som er obsessivt interessert i ord.'
Etymologi
Fra gresk, 'ord' + 'kjærlighet'
Eksempler og observasjoner
- «Jeg er en livslang logofil hvis ikke et ut-og-ut verbivore. Jeg har et godt øre og god hukommelse for ord, det er bare et slags triks eller triks, slik noen heldige mennesker kan spille en sang på øret etter å ha hørt den en gang eller telle kort i blackjack eller se firkløver. Uvanlige og spesialiserte ord har en tendens til å feste seg i tankene mine, der de henger rundt, ofte i årevis, til jeg trenger dem. amerikansk engelsk har en forbløffende rik ordforråd og vi bruker vanligvis så lite av det; Jeg synes det er synd, eller kanskje det er bedre å si at jeg tenker på det som en invitasjon.
«Jeg skriver med to ordbøker rett ved albuen min. . .. Jeg gleder meg til å besøke ordbøkene mine på nytt hver gang jeg setter meg ned for å skrive. Det samme gjelder når jeg leser og jeg kommer over et ukjent ord: Kvaternioner ? Yahoo! Jeg får gå til ordboken!
«Jeg vet at det sannsynligvis er litt freaky. Jeg antar at jeg regner med leserskaren av freaks.
(Michael Chabon, 'Spørsmål til Michael Chabon.' New York Times 8. februar 2007) - «Jeg er medisiner logofil , og når jeg bruker ord, vil jeg ofte gå til gresk eller latin røtter ; å gjøre det hjelper meg å bruke ord mer presist.'
(Robert B. Taylor, Medisinsk skriving: En veiledning for klinikere, lærere og forskere , 2. utg. Springer, 2011)
«[Mistenken] mot nye ord, en motvilje mot verbal nyhet, ervervet på skolen fra triste engelsklærere som fortsatt er ivrige etter hemingwaysk enkelhet. Du kjenner hovedklisjeen deres fra din egen skoletid: bruk alltid det enkle ordet, klasse! Oppsøk aldri en synonym eller eksotisk utenlandsk term. Takk og lov hadde jeg en far som lærte det motsatte: oppdage alltid det sjeldneste, men likevel riktige ordet. Ved å gjøre det oppnår en ung student to ting. Du utvider din ordforråd og du flummox ordinerte pedagogisk autoritet, nemlig den sløve læreren.'
(Bill Casselman, Where a Dobdob Meets a Dikdik: A Word Lover's Guide to the Weirdste, Wackiest og Wonkiest Lexical Gems . Adams Media, 2010)
«Mens de fleste av ordene som [spaltist Frank] Colby diskuterer er foreslått av leserne hans, snudde Colby bordet i 1942 ved å spørre dem: Hva er mest vellydende Engelske ord? De ti beste etter folkestemme: mor, minne, cellofan, bellboy, melankoli, belladonna, flamingo, villmark, tamburin, lavendel . Forrige uke Logofil Colby rapporterte resultatene av en ny leserundersøkelse. Mor hadde sklidd litt, men var likevel oppført blant de ti beste. Det var åtte nye favoritter. Hitparaden fra 1950: melodi, vuggevise, mimosa, minne, myk, mor, månestråle, murring, vakker, lanolin .'
('The Press: Mimosa, Moonbeams & Memory.' Tid magasin, 30. januar 1950)
«En kjærlighet til ord kommer fra arbeidet med å leke med språk. Vi lærer ord ved å høre dem, rulle dem rundt på tungen og i tankene våre som et lite barn gjør mens hun lærer språk. En person som elsker språk leker med det - hører ord og kobler dem sammen med andre lyder, andre betydninger og andre ord. Mønstrene og lydene til språket er fascinerende for den som elsker ord. Fra disse forbindelsene finner mange diktere dikt. Poesi kommer som Harry Behn skriver (1968) fra å bli forelsket i språk. Rebecca Kai Dotlich sier i 'A Kingdom of Words' at et ord kan virke som bare et ord, men en poet kan skape 'et rike rundt det''.
(Barbara Chatton, Bruk av poesi på tvers av læreplanen: Lære å elske språk . Greenwood, 2010)
Også kjent som: ordelsker, philologos