Hvordan begrense forskningsemnet for papiret ditt

DaniloAndjus / Getty Images

Det er typisk for studenter å legge ut på en forskningstema bare for å finne ut at den de har valgt er for bred. Hvis du er heldig, vil du finne det ut før du utfører for mye forskning, fordi mye av den tidlige forskningen du utfører kan være ubrukelig når du endelig begrense emnet ditt.

Det er en god idé å kjøre den første forskningsideen din av en lærer eller bibliotekar for å få en ekspertuttalelse. Han eller hun vil spare deg for litt tid og gi deg noen tips for å begrense omfanget av emnet ditt.

Hva er for bredt?

Elever blir lei av å høre at deres valgte tema er for bredt, men det er et veldig vanlig problem. Hvordan vet du om emnet ditt er for bredt?

• Hvis du befinner deg i biblioteket og stirrer på en hel del av bøker som kan fungere som referanser for emnet ditt, er det for bredt! Et godt emne tar opp en spesifikk spørsmål eller problem. Du bør bare se fire eller fem bøker på hyllen som tar for seg ditt spesifikke forskningsspørsmål (kanskje færre!).
• Hvis emnet ditt kan oppsummeres i et ord eller to, som røyking, skole juks , utdanning, overvektige tenåringer,fysisk avstraffelse, Koreakrigen eller hip-hop, den er for bred.
• Hvis du har problemer med å komme med en oppgaveuttalelse, er emnet ditt sannsynligvis for bredt

Et godt forskningsprosjekt må snevres inn for å være meningsfylt og håndterbart.

Hvordan begrense emnet ditt

Den beste måten å begrense emnet på er å bruke noen av de gamle kjente spørsmålsordene, som hvem, hva, hvor, når, hvorfor og hvordan.

• Padling som straff:
• Hvor? : 'Padling på barneskolen'
• Hva og hvor? : 'Emosjonelle effekter av padling på barneskolen'
• Hva og hvem? : 'Følelsesmessige effekter av padling på kvinnelige barn'
• Hip-hop dans:
• Hva? : 'Hip-hop som terapi'
• Hva og hvor? : 'Hip-hop som terapi i Japan'
• Hva, hvor og hvem? : 'Hip-hop som terapi for kriminelle ungdommer i Japan'

Etter hvert vil du se at prosessen med å begrense forskningstemaet ditt faktisk gjør prosjektet ditt mer interessant. Allerede er du ett skritt nærmere en bedre karakter!

En annen taktikk

En annen god metode for å begrense fokuset ditt innebærer brainstorming av en liste over termer og spørsmål knyttet til det brede emnet ditt. For å demonstrere, la oss starte med et bredt emne, som usunn oppførsel som et eksempel.

Tenk deg at instruktøren din har gitt dette emnet som en skriveoppfordring. Du kan lage en liste over noe relaterte, tilfeldige substantiver og se om du kan stille spørsmål for å relatere de to emnene. Dette resulterer i et smalt emne! Her er en demonstrasjon:

• Kunst
• Biler
• Veggedyr
• Øyeepler
• Smørbrød

Dette kan se tilfeldig ut, men det neste trinnet ditt er å komme opp med et spørsmål som forbinder de to fagene. Svaret på det spørsmålet er utgangspunktet for a oppgaveuttalelse , og en idédugnad som dette kan føre til gode forskningsideer.

• Kunst og usunn oppførsel:
• Er det et spesifikt kunstverk som representerer farene ved røyking?
• Er det en kjent artist som døde av en usunn vane?
• Smørbrød og usunn oppførsel:
• Hva skjer hvis du spiser smørbrød hver dag til middag?
• Er iskremsmørbrød virkelig dårlig for oss?