'Håndarbeid' - Eksempel på vanlig søknadsessay for alternativ #1

Vanessa skriver om sin kjærlighet til håndverk i sitt vanlige søknadsessay

Håndverksutstyr. kator29 / Flickr

Spørsmålet om valg 1 av 2018-19 Vanlig applikasjon sier, ' Noen elever har en bakgrunn, identitet, interesse eller talent som er så meningsfylt at de tror søknaden deres ville være ufullstendig uten den. Hvis dette høres ut som deg, så del gjerne historien din .' Vanessa skrev følgende essay som svar på spørsmålet:

Håndarbeid

Jeg lagde overtrekk til dukkehusmøblene mine da jeg var ti. Jeg hadde et fint matchende sett til stuen – en sofa, en lenestol og en ottoman – alt i et grått og rosa blomstermønster. Jeg mislikte ikke møblene, men på en regntung lørdag bestemte jeg meg for at det var på tide å bytte opp litt, så jeg gravde frem litt skrapmateriale – marineblått – sammen med litt tråd, en nål og et par saks fra min mors sypult. Noen dager senere hadde min dukkehusfamilie et pent, nypolstret stuesett.

Jeg har alltid vært en håndverker. Fra de første dagene med makaronipynt i barnehagen, til å lage min egen ballkjole i fjor, har jeg hatt en evne til å lage ting. For å tegne skisser, tegne planer, gjøre beregninger, samle forsyninger, legge til finpussen. Det er noe så tilfredsstillende med å holde på noe du, og du alene, har laget – noe som bare var et bilde i tankene dine helt til du begynte å få det til, å skape noe nytt, noe annerledes. Jeg er sikker på at det finnes hundrevis av dukkemøbelsett der ute i det samme grå og rosa, men det er bare ett med montert (riktignok med slurvete sømmer) marineblått deksel. Det er en følelse av stolthet der, uansett hvor liten.

Jeg har vært heldig som har hatt tid, energi og ressurser til å være kunstnerisk, til å lage ting. Familien min har alltid oppmuntret min innsats, enten jeg skal sy en julegave eller bygge en bokhylle. Etter hvert som prosjektene mine har utviklet seg, har jeg innsett at det å gjøre ting, nyttig eller på annen måte, er en veldig viktig del av hvem jeg er. Det lar meg bruke fantasien, kreativiteten, logikken og tekniske ferdighetene mine.

Og det handler ikke bare om å lage noe for å lage noe. Jeg føler en tilknytning til min mors familie, fra en landsby i Sverige, når jeg lager stearinlys. Jeg føler en tilknytning til min bestemor, som gikk bort i fjor, når jeg bruker fingerbølet hun ga meg da jeg var tretten. Jeg føler meg ressurssterk når jeg bruker rester av tre fra den nye låven vår til å lage underlegg til salongbordet. Å lage for meg er ikke bare en hobby, ikke noe jeg gjør når jeg kjeder meg. Det er en måte å bruke miljøet mitt på, å oppdage verktøy og snarveier og nye måter å se ting på. Det er en sjanse for meg til å bruke hodet og hendene mine til å lage noe pent, praktisk eller morsomt.

Jeg har ikke tenkt å ta hovedfag i kunst, arkitektur, design eller noe eksternt håndverksbasert. Jeg vil ikke at det skal være min karriere. Jeg tror en del av meg er bekymret for at jeg vil miste kjærligheten til å lage ting hvis det er lekser involvert, eller hvis jeg må stole på det for å få en lønnsslipp. Jeg vil at det skal være et tidsfordriv, for å være en måte for meg å slappe av, kose meg og dyrke en følelse av uavhengighet. Jeg vil aldri slutte å være en utspekulert person – jeg vil alltid ha en boks med fargeblyanter, eller et sysett, eller en batteridrevet drill for hånden. Jeg vet ikke hvor jeg vil være om tjue år, eller ti. Men jeg vet uansett hvor jeg er, uansett hva jeg gjør, jeg vil være den personen jeg er på grunn av den lille jenta, som tålmodig syr sammen små stykker stoff på soveromsgulvet hennes: skaper noe flott, noe nytt, noe helt sitt eget.

__________________

En kritikk av Vanessas essay

I denne kritikken skal vi se på egenskapene til Vanessas essay som får det til å skinne, samt noen få områder som kan trenge forbedring.

Essaytittelen

Hvis du leser tips til essaytitler , vil du finne at Vanessas tittel passer innenfor en av de anbefalte strategiene: den er klar, kortfattet og grei. Vi vet raskt hva essayet handler om. Riktignok er ikke tittelen hennes kreativ, men kreative titler er ikke alltid den beste tilnærmingen. Med noen unntak har for mye kløkt eller straffbarhet i en tittel en tendens til å glede forfatteren mye mer enn leseren. Den korte tittelen har den ekstra fordelen at den ikke legger mye til ordantallet. Husk at tittelen teller mot lengdegrensen.

Lengden

For studieåret 2018-19 har Common Application-essayet en ordgrense på 650 og en minimumslengde på 250 ord. Med 575 ord faller Vanessas essay i den øvre enden av dette området. Dette er et bra sted å være. Du vil garantert støte på college-rådgivere som holder fast ved troen på at mindre alltid er mer, at opptakspersonalet er så overveldet av søknader at de setter stor pris på et essay på 300 ord. Det er absolutt sannhet i ideen om at et stramt 300-ords essay er langt å foretrekke fremfor et ordrikt, springende, fluffy 650-ords essay. Bedre ennå er imidlertid et stramt, engasjerende essay på 500 til 650 ord. Hvis en høyskole virkelig har helhetlige opptak, ønsker opptaksfolkene å bli kjent med deg som individ. De kan lære mye mer på 600 ord enn 300. Det er ingen konsensus om den ideelle essaylengden , men Vanessas essay er absolutt bra på denne fronten.

Temaet

Vanessa har unngått alt dårlige essay-emner , og hun gjør klokt i å ha fokusert på noe hun har ekte lidenskap for. Essayet hennes forteller oss om en side ved hennes personlighet som kanskje ikke fremgår av resten av søknaden hennes. Dessuten kan underteksten til Vanessas essay fungere i hennes favør. Vanessas beskrivelse av hennes kjærlighet til håndverk sier mye om henne: hun er flink med hendene og arbeider med verktøy; hun har tilegnet seg praktiske ferdigheter med å designe, tegne og tegne; hun er kreativ og ressurssterk; hun er stolt av arbeidet sitt. Dette er alle ferdigheter og personlighetstrekk som vil tjene henne godt på college. Essayet hennes snakker kanskje om håndarbeid, men det gir også bevis på hennes evne til å håndtere utfordringene ved arbeid på høyskolenivå.

Svakheter

Samlet sett har Vanessa skrevet et fint essay, men det er ikke uten noen få mangler. Med en liten revisjon kunne hun bli kvitt noe av det vagt språk . Konkret bruker hun ordene 'ting' og 'noe' flere ganger.

Den største bekymringen har å gjøre med det siste avsnittet i Vanessas essay. Det kan la innleggelsen folk spørre Hvorfor Vanessa ønsker ikke å gjøre lidenskapen til henne major eller hennes karriere. I mange tilfeller er de mest suksessrike menneskene de som har gjort lidenskapene sine til yrker. En leser av Vanessas essay vil sannsynligvis tro at hun ville bli en utmerket maskiningeniør eller kunststudent, men essayet hennes ser ut til å avvise disse alternativene. Dessuten, hvis Vanessa elsker å jobbe med hendene så mye, hvorfor ikke presse seg selv til å utvikle disse ferdighetene videre? Ideen om at lekser kan få henne til å miste kjærligheten til å lage ting gir mening på den ene siden, men det er også en fare i den uttalelsen: den antyder at Vanessa ikke liker lekser.

Helhetsinntrykket

Vanessas essay lykkes på mange fronter. Husk hvorfor en høyskole ber om et essay. Hvis en høyskole ønsker å se mer enn dine karakterer og standardiserte testresultater, betyr det at skolen har en helhetlig opptaksprosess . De ønsker å bli kjent med deg som en hel person, så de ønsker å gi deg en plass til å avsløre noe om deg selv som kanskje ikke kommer over i de andre områdene av søknaden din. De vil også sørge for at du kan skrive på en tydelig og engasjerende måte. Vanessa lykkes på begge fronter. Tonen og stemmen vi finner i Vanessas essay avslører også at hun er en intelligent, kreativ og lidenskapelig person. Til syvende og sist, uansett hvilket essayalternativ du velger for den vanlige søknaden, spør opptakskomiteen det samme: 'Er denne søkeren en som vi tror vil bidra til campussamfunnet vårt på en positiv og meningsfull måte?' Med Vanessas essay er svaret 'ja.'

Vil du lære mer om alternativet #1 for vanlig søknadsessay?

Sørg for å sjekke ut sammen med Vanessas essay ovenforCarries essay 'Give Goth a Chance'ogCharlies essay 'Mine pappaer.'Essayene viser at du kan nærme deg denne essayspørsmålet på ekstremt forskjellige måter. Du kan også sjekke ut tips og eksempler på essays for de andre ledetekstene i Common Application.