Zero Copula (grammatikk)

Ordliste over grammatiske og retoriske termer

Thomas Barwick / Getty Images

I grammatikk , null kobling refererer til fraværet av en eksplisitt hjelpeverb (vanligvis en form av verbet være ) i visse konstruksjoner der det vanligvis finnes i standard engelsk . Også kalt copula sletting eller forsto copula .

I boken deres Spoken Soul: The Story of Black English (Wiley, 2000), bemerker John R. Rickford og Russell J. Rickford at nullkopulaen er en av de mest 'særpregede og identitetsbekreftende' egenskapene til afroamerikansk engelskspråklig språk. (SPØKELSE) .

Eksempler og observasjoner

• «Jeg sier ikke ting til folk mesteparten av tiden. For det meste ser jeg bare på dem som de er dumme .'
  (Katherine S. Newman, No Shame in My Game: The Working Poor in the Inner City . Random House, 2000)
• ''Hvorfor kan hun ikke komme til meg?' spurte Fanny da hun ga Mercy videre til en nabo slik at hun kunne gå raskere. «Hvor har hun vært? Hvor hun nå?' spurte Fanny og vred på hendene. Hun visste at noe var galt.
  (Bernice L. McFadden, Denne bitre jorden . Plume, 2002)
Zero Copula på afroamerikansk engelsk (AAVE)
'En av de mest interessante egenskapene til AAE er den . . . bruk av null kobling . Som [William] Labov (1969) har forklart, er regelen for bruken egentlig ganske enkel. Hvis du kan avtale være i JEG VET [Standard English], du kan slette den i AAE. Det vil si at siden 'He is nice' kan kontrakteres til 'He's nice' i SE, kan det bli 'He nice' i AAE. På samme måte kan 'Men alle er ikke svarte' bli 'Men alle er ikke svarte.' . . .
«Vi bør merke oss at nullkopulaen svært sjelden finnes i talen til hvite, selv fattige sørlige hvite. Ikke alle svarte bruker det heller.
(Ronald Wardhaugh, En introduksjon til sosiolingvistikk , 6. utg. Wiley-Blackwell, 2010) ​

Faktorer som styrer bruken av Zero Copula

'[Toya A.] Wyatt (1991) fant at AAE førskolebarn var mer sannsynlig å bruke null kobling : etter pronomensubjekter (56%) i stedet for substantivsubjekter (21%); før lokative predikater (35%) og adjektivpredikater (27%) i stedet for substantivpredikater (18%); og i andre person entall og flertall predikater (45 %) i stedet for tredje person entall predikater (19 %). I tillegg forekom nullkopulaen mindre enn 1 % av tiden i preteritum, første person entall og sluttsetningssammenheng. Dette tyder på at AAE-barnetalere allerede i treårsalderen ikke bare tilegner seg de grunnleggende grammatiske egenskapene til AAE, men også de språkspesifikke variabelreglene som styrer bruken deres (Wyatt 1996).'
(Toya A. Wyatt, 'Children's Acquisition and Maintenance of AAE.' Sosiokulturelle og historiske kontekster av afroamerikansk engelsk , red. av Sonja L. Lanehart. John Benjamins, 2001)

• «Jeg holder Jinggaya. 'Jinggaya, Går det bra med deg ?' Jeg spør. Jeg fikk dårlig frykt hun gjorde vondt .
  ''Ja, ja,' sier hun. ' Jeg har det bra. Går det bra med deg? ''
  (Andrew Parkin, En ting bortsett . Trouador, 2002)

Zero Copula og Pidgins

' Null kamp er sannsynligvis den enkeltfunksjonen som er lettest assosiert med pidgins . . . . Det er imidlertid ikke en utelukkende pidgin-funksjon på noen måte. . . . Så selv om null kopula kan eksistere, eller har eksistert på et tidspunkt, i alle pidgins, er det ikke en funksjon som skiller pidgins fra andre språk.'
(Philip Baker, 'Noen utviklingsmessige slutninger fra historiske studier av Pidgins og kreoler.' De tidlige stadiene av kreolisering , red. av Jacques Arends. John Benjamins, 1995)

• «Plutselig satte gutten til manageren det uforskammede, svarte hodet i døråpningen og sa i en tone av skarp forakt--
  ''Mistah Kurtz-- han død .''
  (Joseph Conrad, Hjerte av mørket , 1903)