Hva sier forskning om nettbasert læring?

Nettbasert læringsstudier og statistikk

Sam Edwards/Getty Images

Fjernundervisning har hatt stor innvirkning i utdanningsverdenen. Nettbasert utdanningsstatistikk og studier viser at nettbasert læring er en effektiv og anerkjent måte å oppnå en høyskolegrad på.
Vil du vite mer? Her er noen høydepunkter fra nettbaserte læringsforskningsrapporter.

01 av 05

Det er mer sannsynlig at administratorer verdsetter nettbasert utdanning enn fakultetet

Høgskolens dekan og avdelingsleder kan være helt solgt på ideen om nettbasert læring, mens dine individuelle instruktører kan være mindre. En studie fra 2014 rapporterte: 'Andelen av ledende akademiske ledere som rapporterer nettbasert læring er avgjørende for deres langsiktige strategi nådde et nytt høydepunkt på 70,8 prosent. Samtidig sier bare 28 prosent av akademiske ledere at fakultetet deres aksepterer «verdien og legitimiteten til nettbasert utdanning».

02 av 05

Studenter involvert i nettbasert læring utkonkurrerer sine jevnaldrende

I følge en metastudie fra 2009 fra Institutt for utdanning: Studenter som tok hele eller deler av klassen sin på nettet presterte i gjennomsnitt bedre enn de som tok samme kurs gjennom tradisjonell ansikt-til-ansikt undervisning. Studenter som blander nettbasert læring med tradisjonelle kurs (dvs. blandet læring), gjør det enda bedre.

03 av 05

Millioner av studenter deltar i nettbasert læring

I følge føderale data tok 5 257 379 millioner studenter en eller flere nettkurs i 2014. Dette antallet fortsetter å vokse hvert år.

04 av 05

De fleste anerkjente høyskoler tilbyr online læring

Nasjonalt senter for utdanningsstatistikk fant at to tredjedeler av tittel IV, gradsgivende videregående skoler tilbød en eller annen form for nettbasert læring. Tittel IV-skoler er korrekt akkrediterte institusjoner som har tillatelse til å delta i føderale økonomiske hjelpeprogrammer.

05 av 05

Offentlige høyskoler rapporterer en større forpliktelse til nettbasert læring

Offentlige skoler er mer sannsynlig å identifisere nettbasert læring som en viktig del av deres langsiktige strategi, ifølge Sloan Consortium. Deres nettbaserte læringskurs er også mer sannsynlig å representere et større antall disipliner.