R-kontrollerte vokalord for ordstudier

to unge jenter som skriver

CC0





Vokalene som styres av 'r' er ofte vanskelige for barn å lære. Alt for ofte blir elevene undervist i 'lange og korte' vokaler og eleven har da ingen anelse om hva han skal kalle ord som: snor, langt, fugl, høyere, skitt.

Lesing eller basaltekster vil ofte tilby individuelle leksjoner fremfor systematisk undervisning i bruk av de r kontrollerte vokalene.Ordbyggingsaktivitetervil bidra til å støtte elevene til å gjenkjenne ordmønstre, som for eksempel å endre den eller de første bokstavene i de r kontrollerte vokalene, dvs. endre bil til langt og langt til jar osv. ved å lytte etter startlyden.



Det er derfor vi må fokusere på 44 lyder i stavemåte i stedet for bare konsonantlydene og lange og kort vokal lyder, som er hva lære staving handler egentlig om.

Her er et utvalg av flotte ordstudieord som kan brukes for å hjelpe elevene å lære mønstrene og anomaliene til noen av de R-kontrollerte vokalene.



Aktiviteter for å bygge dekodingsferdigheter med R-kontrollerte vokaler

Ordoppbygging: Ved å bruke individuelle bokstavkort og små personlige lommediagrammer, la elevene bygge r kontrollerte ord fra listen nedenfor, modellere det første ordet og deretter diktere de neste ordene, for eksempel: mer, store, pore, chore - bark, park, lark, stark , etc.

Ordsortering: Dette er en spesielt god aktivitet for r kontrollerte lyder som kan lages på forskjellige måter, for eksempel i åre, lager, gulv, dør osv.

Dumme dikt: Gi elevene et sett med r kontrollerte ord og la dem skrive dumme rimdikt, for eksempel: hjerte, smart, diagram, del, start.

Jim laget et bilde av et hjerte
Og legg den på klasseromskartet.
Å vær så snill, ikke la meg begynne. . .
Jim tror han bare er så velsignet smart!

Ordkort for Ordveggen

Du kan skrive ut ordkortene nedenfor og la elevene sortere ordene fysisk ved å sette borrelås eller magneter på baksiden av ord for å sortere. Du kan også bruke ordfamilier som allerede er forberedt, som innebærer å klippe ut ordene og lime dem inn i riktig kolonne.



Gjør ordsorteringen i små grupper, eller gjør det til en aktivitet på et lesesenter som to eller tre barn kan gjennomføre sammen.

Lyden av 'ar' som i bil :



  • er
  • bar
  • bil
  • langt
  • krukke
  • arr
  • mørk
  • merke
  • lerke
  • parkere
  • krukke
  • hai
  • sterk
  • bemerke

Lyden av 'luft' som i stirre, omsorg, rettferdig :

  • bare
  • omsorg
  • tør
  • gjenskinn
  • rettferdig
  • dele
  • rive
  • pære
  • torget
  • stirre
  • dele
  • pass på
  • forberede

Lyden av 'eller' som i svinekjøtt, brett, pris :



  • kork
  • gaffel
  • svinekjøtt
  • stork
  • Født
  • korn
  • form
  • horn
  • revet
  • til
  • fire
  • tildele
  • kjeder seg
  • borde
  • ledning
  • Ford
  • lord
  • sverd
  • avdeling
  • forgudet
  • mot

Lyden av 'ir' som i fugl, hørt, skjørt :

  • fugl
  • ord
  • flokk
  • hørt
  • foretrukket
  • hørt
  • tredje
  • skjedde
  • skitt
  • blurt
  • skjorte
  • sprute
  • skjørt
  • konsert
  • ørken
  • dessert
  • varsling

Lyden av 'r' som i fetere, høyere, lengre :



  • smør
  • bedre
  • hammer
  • lukker
  • edderkopp
  • mor
  • far
  • påske
  • Tidligere
  • blomst
  • makt
  • eldre
  • yngre
  • langsommere
  • raskere
  • lengre
  • kortere
  • større
  • verksted